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高等工程教育人才培养质量评价体系的构建研究: 高等工程教育担负着为国家输送高素质创新型工程科技人才的重任，全面提高高等工程教育质量是高等工程教育内涵式发展的核心。科学的工程教育人才培养质量评价体系能够为高等工程教育质量提供有效的监控与保障。从社会需求出发，研究高等工...; 石华敏; 关键词：高等工程教育层次分析法; 文献传递

创新型工程科技人才培养规格探析被引量：22: 2013年; 目前．我国工程教育规模位居世界第一．是工程人才培养大国．却远不是人才培养强国，人才质量难以满足需要。在瑞士洛桑发布的“世界竞争力报告”中，我国“合格的工程师”的数量和总体质量在参加排名的55个国家中仅列位第48。合格工程科技人才的短缺已经不能满足我国走“工业化道路”和建设创新型国家的需要。因此．提高人才培养质量．培养创新型的工程科技人才是高等工程教育的首要任务。按照高等工程教育的任务和培养目标要求．结合工程教育培养工程科技人才的实际．针对我国新型工业化发展对工程科技人才现实需求．找准创新型工程科技人才培养规格定位．有利于充分开发利用我国高等工程教育的社会资源．培养出适合我国经济社会发展和科技进步需要的高质量各类型创新型工程科技人才。; 崔玉祥刘颖楠石华敏艾红; 关键词：工程科技人才创新型国家高等工程教育经济社会发展

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石华敏