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胡万群

作品数:24 被引量:118H指数:6
供职机构:中国科学技术大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省重点教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学医药卫生环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇理学
  • 12篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 13篇教学
  • 10篇实验教学
  • 8篇仪器分析
  • 5篇仪器分析实验
  • 5篇光谱
  • 4篇红外
  • 4篇红外光
  • 4篇红外光谱
  • 3篇液相
  • 3篇液相色谱
  • 3篇质谱
  • 3篇质谱法
  • 3篇色谱
  • 3篇相色谱
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学
  • 2篇等效性
  • 2篇液相色谱-串...
  • 2篇仪器分析实验...
  • 2篇孕酮

机构

  • 24篇中国科学技术...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇大连大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇湖南大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇郑州大学
  • 1篇山西大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 24篇胡万群
  • 12篇邵伟
  • 8篇张万群
  • 6篇朱平平
  • 6篇李维维
  • 5篇张汉昌
  • 5篇杨凯平
  • 3篇郭庆祥
  • 3篇李婉
  • 3篇许毓
  • 3篇刘飞
  • 2篇黄微
  • 2篇孙晴
  • 2篇郑媛
  • 2篇兰泉
  • 2篇查正根
  • 2篇高明丽
  • 2篇盛翔
  • 1篇江鸿
  • 1篇田红军

传媒

  • 12篇大学化学
  • 3篇光谱实验室
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇化学教育
  • 1篇Chines...
  • 1篇分析测试学报
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇化学教育(中...
  • 1篇2007年全...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于团队合作的仪器分析设计实验教学初探被引量:8
2016年
在仪器分析设计实验教学中,学生采取以小组为单位,团队合作的教学模式,从实验课题的选取、实验方案的确定,到实验的实施和总结,分工协作完成实验项目。教学实践表明,这一教学模式有助于提高学生的主观能动性、团队合作意识和人际交往能力。
李维维胡万群邵伟
关键词:仪器分析实验教学团队合作
二氧化钛相变的原位高温X射线衍射分析——介绍一个仪器分析拓展性实验被引量:1
2023年
介绍一个仪器分析拓展性实验——二氧化钛相变的原位高温X射线衍射分析。该实验的主要内容包括:利用原位高温X射线衍射检测二氧化钛锐钛矿到金红石相变过程,并分析相变过程中结构变化,涵盖物相、定量、晶格常数、晶粒尺寸和微观应力计算分析。通过本实验将基础晶体材料结构理论知识和多种X射线衍射分析技能相融合,培养了学生综合知识的运用能力、科研能力和创新能力。
张万群邵伟杨凯平胡万群
关键词:二氧化钛相变仪器分析实验
ATR-FTIR法比较米粉和若干种奶粉的成分含量被引量:1
2010年
采用衰减全反射红外光谱(ATR-FTIR)法测定米粉和若干种奶粉的吸收光谱,通过计算峰面积的比值来比较所测样品中的脂肪、蛋白质和碳水化合物含量的不同。将此作为红外光谱开放式设计实验的教学内容,培养学生解决实际问题的综合能力和创新能力,收到了良好的教学效果。
胡万群黄金超张汉昌
关键词:自主创新能力
小龙虾壳废料作为的安全生物吸附剂去除合成废水中Cu^(2+)和Pb^(2+)
2022年
小龙虾壳是一种丰富的天然废弃物,也是一种潜力巨大的污染物生物吸附剂,尤其是对重金属的吸附.本研究首先通过不同环境条件下水溶液中主要重金属离子Cu^(2+)、Zn^(2+)和Cr^(3+)的释放实验评估了使用小龙虾壳生物炭作为生物吸附剂的安全性.重金属的释放浓度取决于pH值、离子强度和腐殖酸,并且重金属最大释放浓度均低于国家标准.本文研究了合成废水中小龙虾壳生物炭对Cu^(2+)和Pb^(2+)的去除效果.去除过程涉及生物吸附、沉淀和络合,结果表明小龙虾壳是去除Cu^(2+)和Pb^(2+)的优良生物吸附剂,其中沉淀步骤主要取决于Ca物质、pH和温度.Pb^(2+)和Cu^(2+)的最大去除量分别为676.20和119.98 mg/g.相关的沉淀物和生成的复杂产物主要包括Cu_(2)CO_(3)(OH)_(2)、Ca_(2)CuO_(3)、CuCO_(3)、Pb_(2)CO_(3)(OH)_(2)、CaPb_(3)O_(4)和PbCO_(3).
胡万群陈烁江鸿
关键词:生物吸附重金属离子
LC-MS/MS在药物生物等效性研究中的应用
本论文结合临床需要,应用高效液相色谱串联质谱(LC-MS/MS)技术,对两种不同类型的药物,进行了人体血药浓度测定和生物等效性研究。 1.人体血浆中阿奇霉素浓度的测定和生物等效性研究本文建立了人体血浆中阿奇霉素...
胡万群
关键词:阿奇霉素生物等效性盐酸氨溴索药代动力学
文献传递
三步式红外光谱实验教学法被引量:3
2010年
在红外光谱实验教学中建立了以基础实验、综合实验、自主设计实验为一体的三步式实验教学方法,激发学生的学习兴趣和科学研究热情,提高了实验教学效果。
胡万群
关键词:红外光谱实验教学
线上线下混合式“仪器分析实验”课程实践与思考--以气相色谱实验为例被引量:13
2021年
在新型冠状病毒肺炎疫情期间,由于学生无法返校,中国科学技术大学化学实验教学中心仪器分析实验课程组利用自主开发的大型仪器虚拟仿真软件,应用"智慧课堂"教学模式,进行了线上教学与实验;在学生返校后,又开展了真实实验。本文介绍了该次实验课程开展过程中的线上线下教学活动及教学效果总结,提出了对于线上线下混合式一流课程建设的一些思考。
邵伟张万群胡万群李维维盛翔柯玉萍杨凯平孙晴朱平平
关键词:仪器分析实验线上教学以学生为中心
打造教师教学发展共同体,多校共上一堂课——“大学化学实验课程群虚拟教研室”教研活动初探及成效
2023年
介绍“大学化学实验课程群虚拟教研室”在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源以及开展教师培训等方面开展的一系列工作及取得的初步实效。重点阐明了“多校共上一堂课,共享教学云资源”的示范教学直播课活动的教研形式以及教学内容的选取原则。
朱平平邵伟邵伟姚奇志郑媛李玲玲李婉查正根关明张万群查正根关明白希李恺胡文远王爱玲李恺胡文远王爱玲赵军龙翟翠萍秦川丽范乃英胡瑞祥沈永雯张海波龚成斌赵发琼张海波龚成斌夏茹郝海刚范勇孙兴文高珍范勇郭栋才胡万群兰泉吴红
关键词:示范教学虚实结合
仪器分析实验教学改革探索与实践被引量:26
2011年
以提高教学质量为核心,以培养学生综合创新能力为目标,从教学内容设置、教学目标与方法和实验教师队伍建设等方面对仪器分析实验的教学进行探索和实践。
胡万群张汉昌
关键词:仪器分析实验教学目标教学内容
碳纳米管修饰电极的性能研究——介绍一个综合研究型实验被引量:2
2013年
设计了一个综合研究型实验——多壁碳纳米管修饰电极的性能研究。考察了修饰电极的超电容性能、催化性能、溶出和吸附伏安性能。
胡万群张汉昌邵伟
关键词:碳纳米管修饰电极
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