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董记华

作品数：10 被引量：31H指数：3
供职机构：西北农林科技大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术交通运输工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 6篇英语
  • 5篇英语听力
  • 5篇听力
  • 5篇听力策略
  • 3篇英语听力策略
  • 3篇语料
  • 3篇语料库
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇教学
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知策略
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇短语
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇学生立场
  • 1篇医方
  • 1篇英语教学

机构

  • 10篇西北农林科技...

作者

  • 10篇董记华
  • 6篇李丽霞
  • 3篇吴昊
  • 2篇张智
  • 1篇李书琴
  • 1篇蔚继承
  • 1篇索佳丽

传媒

  • 2篇黑龙江教育（...
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇现代语言学
  • 1篇第三届全国农...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
英语听力策略介入性培训实证研究被引量：7
2013年
提高学习者的英语听力水平已经引起英语教学和研究领域的广泛关注。本研究旨在从听力策略角度探索提高学生英语听力水平的有效途径。本实验以西北农林科技大学123名硕士研究生为研究对象,开展为期一年的介入性听力策略纵向研究并采用对照试验法检测研究听力策略的培训效果。实验班通过“有声思维”的方式将听力策略的培训融入到听力课堂中。实验班1接受认知、元认知和社会/情感策略的培训;实验班2接受认知策略和社会/情感策略的培训;对照班采用“教师放音 + 学生听”的传统授课模式。研究发现:英语听力策略的培训在提高学生英语听力水平方面效果显著。文章最后提出本实验的理论意义和实践价值及对后续研究的建议。
董记华李丽霞
关键词：听力策略实证研究
基于粗糙集理论的中医方证相关性分析模型的研究被引量：3
2007年
粗糙集(Rough Set,RS)理论是处理模糊和不精确问题的一种新型的数学工具,是主要应用于研究不完整数据、不确定知识的表达、学习及归纳的数学方法。他在医学领域的应用还处于萌芽状态。近年来,中医规范化和量化研究取得了明显的进展,在相当程度上说明了中医不但可以定性,而且可以定量。中医的术语规范化也为计算机在中医学中的应用提供了有利的条件。中医学是中国的传统医学,利用粗糙集理论和方法,建立一个可行的中医药方证相关性分析模型,该模型可以有效地处理中医药临床所积累的丰富经验知识,并得出中医药方证相关性的分析结论。
吴昊李书琴董记华
关键词：粗糙集知识约简区分矩阵分析模型
我国英语听力策略研究15年:回顾与展望被引量：10
2009年
以1994-2008年间我国外语类核心期刊上有关英语听力策略的66篇文章为依据,回顾了我国英语听力策略的研究现状。同时从研究方法、研究类型和研究对象三方面分析了国内英语听力策略研究的特点。结果发现:(1)我国英语听力策略研究总体呈上升趋势;(2)研究方法主要为实证研究,并以量化研究为主;(3)研究类型侧重于调查师生常用策略;(4)研究对象以大学本科生为主。文章最后探讨了我国英语听力策略研究中存在的问题,预测了英语听力策略研究的发展趋势。
董记华李丽霞
关键词：听力策略实证研究质化研究
“大学计算机基础”课程体系与教学模式改革探析被引量：3
2018年
"大学计算机基础"是高校所有大学生的专业必修课,是衡量大学生计算机基础与应用能力的一门学科,也是将来学习和工作中应用最广泛的一门学科。文章剖析其课程教学现状与存在的问题,构建了全方位课程知识体系与新的教学模式,提出按不同学科制定多维度育人目标体系的策略,提高了学生的计算机应用能力与学习兴趣,培养了学生的计算思维意识,旨在为后续计算机语言的学习和工作打下坚实的基础。
蔚继承吴昊董记华
关键词：大学计算机基础课程体系教学模式
农业英语专用语料库建设与研究--基于美国之音农业英语报道的语料库研究
语料库语言学理论和语料库技术的不断发展完善,为专门用途英语语料库的建设提供了有效的方法和工具.本研究以近10年(2002-2011)515篇美国之音农业英语报道为语料库文本,采用语料库词频检索软件AntConc和主题词提...
李丽霞董记华索佳丽
关键词：教学改革系统设计
文献传递
语料库视角下中英学生立场短语使用特征对比研究被引量：2
2014年
本研究检索了中英学生语料库中立场短语的使用种类和频率特征并分析了其语用差异。研究结果表明:我国学生使用的立场短语种类少于本族语学生,但却存在过度依赖短语陈述态度观点的倾向;中国学生在能力/可能短语和模糊短语的使用中呈现出少用倾向;而在认知、评价、意图/意愿和义务/指令短语使用中表现出过用的特征;中国学生的书面语存在过用第一人称指向短语和口语化短语等特点。文章深入探讨了上述现象的原因和语用差异。本研究发现可以为英语课程设计、教材编写和英语写作课程教学实践提供借鉴和参考。
董记华李丽霞
关键词：语料库语用分析
基于语料库的专门用途英语教学有效性探究被引量：2
2018年
专门用途英语有效运用语料库资源与智能化检索和挖掘技术,有助于创建一个语法、语义与主题等多角度标注的语料库系统,实现多维度自动化检索的共享平台,以及以语料库资源、数据挖掘与智能检索技术为依托的语料库教学模式。探索将现代教育技术与新型实用教学内容有效结合的基于语料库的ESP教学模式、基于语料库资源的体验式教学模式,旨在满足适应社会发展对复合型、实践型英语人才的需求。
董记华吴昊
关键词：语料库专门用途英语教学有效性
英语听力策略使用状况调查分析
本研究采用定量研究方法对西北农林科技大学非英语专业130名硕士研究生的听力策略和听力成绩进行了调查,旨在(1)了解学习者的听力策略使用状况(2)发现听力成绩与听力策略之间的相关性.本研究工具是根据Oxford学习策略问卷...
董记华张智李丽霞
关键词：听力策略元认知策略
非英语专业硕士生英语听力策略的调查分析被引量：4
2010年
采用问卷调查方法对非英语专业硕士研究生听力策略和听力成绩之间的相关性进行了研究。研究工具采用国外最新研究成果Vandergrift and Goh设计的听力元认知意识问卷。数据分析使用SPSS16.0分析工具。研究发现:(1)被试学生的听力策略意识淡薄,各类听力策略按使用频率顺序为认知策略、元认知策略和社会/情感策略;(2)具体元认知策略的使用依次为个人知识、心里翻译、问题解决、引导性注意、计划评估;(3)听力策略对听力成绩有一定的预测力,其中认知策略与元认知策略对成绩的预测性比较大;(4)高分组更灵活的运用认知策略和元认知策略,而低分组则倾向运用心里翻译和问题解决等策略。研究结果对非英语专业的硕士生的听力教学和自主听力训练有一定的实践意义。
董记华张智李丽霞
关键词：听力策略元认知策略
非英语专业研究生英语听力策略实证研究
《大学英语课程要求》(2007)强调了听力在听说读写译五项英语技能中的重要性,并指出新教学模式应能使学生选择适合自己需要的材料和方法进行学习,获得学习策略的指导,逐步提高其自主学习能力。本研究旨在从策略角度探究提高学生英...
董记华
关键词：听力理解听力策略培训心理过程
文献传递
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