蒋涛
- 作品数：19 被引量：207H指数：5
- 供职机构：重庆理工大学会计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理生物学文化科学更多>>
- 产权性质、薪酬结构和公司价值被引量：5
- 2017年
- 基于上市公司《高级管理人员薪酬管理办法》提供的经理人基本薪酬与绩效薪酬数据,本文研究不同产权性质企业高管薪酬结构的差异,以及这种差异对公司价值的影响。研究发现,与国有上市公司相比,民营上市公司高管的基本薪酬更高、绩效薪酬比重更低;民营上市公司提供更高和更加安全的薪酬会导致其公司价值的下降。研究说明国企经理人薪酬制度安排会影响民营企业薪酬设计。本文研究结果也突显基本薪酬的功能,高风险承受的经理人通过高额无风险的基本薪酬来弥补其多余的风险承受。
- 蒋涛徐悦
- 关键词：产权性质基本薪酬绩效薪酬
- 会计业绩信息异质性与高管薪酬
- 中国上市公司通常使用会计信息制定高管薪酬。本文研究发现会计信息用于高管薪酬的制定必须考虑其异质性问题:即多种会计信息评估业绩结果的差异会影响其在高管薪酬制定中的作用。回归结果显示会计业绩信息异质性程度越高,薪酬业绩敏感性...
- 蒋涛徐悦刘运国
- 关键词：会计信息高管薪酬
- 文献传递
- 产权性质、债务融资与会计稳健性——来自中国上市公司的经验证据被引量：151
- 2010年
- 本文以我国A股上市公司2002-2006年的数据为样本,采用Basu模型研究了债务(尤其是不同期限的银行借款)对会计稳健性的影响,研究结果表明:银行要求短期借款比例高和长期借款比例低的公司采取更加稳健的会计政策,考虑到两类产权性质时,银行对终极控制人为私有产权控股的公司有更加稳健的要求,且对短期借款比例高的私有产权控股公司会计政策要求更加稳健,而对长期借款比例高的国有产权控股公司会计稳健性的要求相对更低。
- 刘运国吴小蒙蒋涛
- 关键词：会计稳健性债务融资产权性质政府干预
- 上市公司凸性薪酬契约设计案例分析被引量：1
- 2016年
- 文章通过案例研究方法,分析了凸性绩效奖金薪酬契约的特点。与线性薪酬契约相比,凸性绩效奖金薪酬契约激励强度更大。业绩压力较大,希望大幅度提升业绩的公司,更有可能采用凸性薪酬契约。采用凸性绩效奖金薪酬激励当年,案例公司业绩有了很好的提升,但凸性契约同时也存在诱导经理人盈余管理行为的缺陷。
- 蒋涛刘运国
- 关键词：高管薪酬凸性案例分析
- 非线性薪酬契约与经理人行为
- 代理理论出现以来，用薪酬契约来缓解代理问题进入会计学者的视野。学者普遍关注线性薪酬契约的同时，却忽略对非线性薪酬契约的研究。与线性薪酬契约相比，非线性契约的激励强度存在差异。非线性契约中的凸性契约激励强度远远大于线性契约...
- 蒋涛
- 关键词：企业经济经理人行为激励机制
- 会计业绩信息异质性与高管薪酬被引量：26
- 2014年
- 中国上市公司通常使用会计信息制定高管薪酬。本文研究发现会计信息用于高管薪酬的制定必须考虑其异质性问题,即多重会计业绩信息评估结果的差异会影响其在高管薪酬制定中的作用。会计业绩信息异质性程度越高,薪酬业绩敏感性越低。当以净利润作为业绩代理变量时,民营企业的薪酬业绩敏感性较少受会计业绩信息异质性影响;营业收入为业绩代理变量时,民营企业与国有企业不存在显著差异。本文研究结论对企业完善其高管业绩评价和薪酬设计具有一定启示意义和实际指导价值。
- 蒋涛刘运国徐悦
- 关键词：会计信息高管薪酬
- 会计业绩信息异质性与高管薪酬
- 中国上市公司通常使用会计信息制定高管薪酬。本文研究发现会计信息用于高管薪酬的制定必须考虑其异质性问题:即多种会计信息评估业绩结果的差异会影响其在高管薪酬制定中的作用。回归结果显示会计业绩信息异质性程度越高,薪酬业绩敏感性...
- 蒋涛徐悦刘运国
- 关键词：会计信息高管薪酬
- 谁能免予薪酬惩罚?——基于ST公司的研究
- 本文运用我国A股410个ST上市公司样本,侧重从业绩信息的异质性和管理层权力两个方面,研究我国证券市场上什么样的公司高管能免于薪酬惩罚的问题。研究发现:业绩信息异质性越强;管理层权力越大的ST公司高管越有可能免予薪酬惩罚...
- 蒋涛刘运国
- 关键词：高管薪酬
- 文献传递
- 薪酬契约的梯度效应
- 本文发现薪酬契约拥有激励效应的同时还具有梯度效应。即薪酬业绩敏感性随业绩的上升而下降。这种梯度效应有利于抑制高管为获取薪酬奖励而过度追求业绩，造成企业经营风险过大的行为。企业经营风险越大，薪酬契约的梯度效应越弱。不同性质...
- 蒋涛刘运国
- 关键词：薪酬契约过度投资
- 成就动机导向的《实证会计理论》双语教学探索与实践
- 2014年
- 会计理论课的教学过程应当注重成就动机因素。通过激发学生的成就动机。在教学过程中运用小团体教学法，将学生按照研究专题分组，每组重点关注一个领域的研究，有助于降低整体教学难度，提升学生学习信心。
- 蒋涛
- 关键词：成就动机实证会计理论
