郝道合
- 作品数：26 被引量：23H指数：3
- 供职机构：河南科技学院更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学农业科学更多>>
- 比较文学视域下日本近现代作家的中国题材作品研究——评《日本近现代作家中国题材作品研究》
- 2021年
- 中国文化作为世界文化的一部分,有其特殊性,但也与其他国家文化有着共性。就像我们能读懂托尔斯泰、高尔基、巴尔扎克一样,外国读者也能通过自身的努力阅读了解中国。由冯裕智著,浙江大学出版社于2021年出版的《日本近现代作家中国题材作品研究》一书,正是利用比较文学中的影响研究理论,沿着"放送者-传递者-接受者"这条线索追根溯源,对日本近现代重要作家的中国题材作品进行研究。
- 郝道合
- 关键词：中国题材作品比较文学巴尔扎克接受者文学视域
- 电影表现手法在横光利一创作中的实践——以《苍蝇》为例被引量：1
- 2010年
- 作为日本新感觉派文学棋手的横光利一,在其新感觉派文学的创作上,为摆脱自然主义的写作,实现新感觉派文学的既定目标,不断努力寻找各种文学表达方式,标新立异。电影的表达技法也是他尝试过的技法之一。其新感觉派初期作品,发表于大正十二年的《苍蝇》、《头与腹》等作品就是最早的镜头创造的故事,是电影式表达方法与文学相结合的成功范例。
- 郝道合
- 关键词：横光利一电影镜头苍蝇
- 电影表现手法在横光利一创作中的实践——以《苍蝇》为例
- 2010年
- 作为日本新感觉派文学棋手的横光利一,在其新感觉派文学的创作上,为摆脱自然主义的写作,实现新感觉派文学的既定目标,不断努力寻找各种文学表达方式,标新立异。电影的表达技法也是他尝试过的技法之一。其新感觉派初期作品,发表于大正十二年的《苍蝇》、《头与腹》等作品就是最早的镜头创造的故事,是电影式表达方法与文学相结合的成功范例。
- 郝道合
- 关键词：横光利一电影镜头苍蝇
- 一种英语时态教学装置
- 本实用新型涉及一种英语时态教学装置，它包括固定框架，固定框架安装有显示屏，固定框架的顶部安装有语音装置，语音装置连接有处理器，处理器连接有存储器和蓄电池，处理器连接有控制器，控制器连接有遥控器，固定框架的下部安装有滑动轨...
- 程建锋郝道合张志超
- 文献传递
- 日本大黄组织培养和快速繁殖技术的研究被引量：3
- 2011年
- 以日本大黄种子为材料进行了组织培养和快速繁殖技术的研究。结果表明:利用日本大黄种子获取无菌实生苗的较好处理方式是将种子剥壳,胚根垂直向下;用70%酒精对种子表面消毒20 s,再用0.1%的氯化汞溶液消毒8 min;子叶是愈伤诱导的最佳外植体;茎芽诱导的最佳培养基是MS+1.0 mg/L BA+1.0mg/L NAA;1/2MS是适宜的生根培养基。
- 郝道合贾文庆
- 关键词：快速繁殖
- 日本传统饮食文化及其特点研究——评《美食日语》
- 2021年
- 日本饮食及饮食文化作为一种生活文化,与东亚大陆有着千丝万缕的联系,由于日本列岛独特的地理环境、社会历史,在近代以前,呈现出与中国及东亚各国大相径庭的状态。近代以来,随着各国间政治、经济、文化交流的不断推进,西洋的饮食及文化随着西洋文明迅速流向日本,改变着日本传统的饮食文化,日本饮食文化也在与世界饮食文化的碰撞中不断创新、融合、提升。随着全球化的不断发展,日本逐步融入全球化,成为经济较为发达的国家,同时,其文化也在发达经济体中占有一席之地。
- 郝道合
- 关键词：传统饮食文化日本列岛发达经济体美食
- 从合作原则看翻译过程中的双向交际被引量：2
- 2010年
- 格莱斯提出的合作原则作为语用学的一个重要的理论,揭示了在语言交际活动中,交际双方为了成功交际需要相互合作的原则。翻译活动,作为人类语言交际的重要方式之一,包含译者与原文以及译者与译文读者的双向交际。在此过程中须遵守合作原则及其准则以使译文具备预期功能并为目的语读者所接受。
- 郝道合张明宏
- 关键词：汉英翻译译者
- CET-4翻译试题核心考点及真题解析
- 2011年
- 依据大学英语四级考试大纲的要求，CET-4翻译试题形成了稳定的出题路线，考查的重点主要是英语词组的固定搭配、常用表达、虚拟语气的运用、从句翻译、被动语态以及倒装结构的灵活运用。总的来看，试题体现了考试大纲的要求，
- 吕雯霞郝道合
- 关键词：CET-4翻译试题真题考点大学英语四级考试大纲
- 文化自觉和农村文化建设被引量：1
- 2011年
- 本文从文化自觉的角度,考察了农村文化建设。笔者认为困扰农村文化建设的根本原因是农民自身缺乏文化自觉的能力,并尝试性地探讨了增强农民文化自觉能力、加强农村文化建设的一些思路。
- 郝道合
- 关键词：文化自觉文化整合
- 教育公平的政治哲学分析
- 2008年
- 从分配正义的视角看,教育公平问题涉及分配正义的成员资格、差别原则等理论。教育是一种占支配地位的基本善或者说支配性的善,它的广泛、公平地分配有利于分配正义的取得。
- 郝道合朱华彬
- 关键词：教育分配正义成员资格
