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陈效新

作品数：17 被引量：32H指数：3
供职机构：中国石油大学（华东）外国语学院更多>>
发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校教学改革研究项目山东省大学英语教学改革立项项目更多>>
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合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
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  • 1篇艺术

主题

  • 11篇英语
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  • 2篇教育
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  • 1篇心理学
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机构

  • 15篇中国石油大学...

作者

  • 15篇陈效新
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  • 1篇王新福
  • 1篇李德高

传媒

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  • 1篇时代文学
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  • 1篇教育评论
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  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2015
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2001
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
现代远程教育成人公共英语合作学习的可行性研究被引量：3
2010年
我国的现代远程教育取得了飞速发展,但教育质量应该引起更多的关注。本文通过对成人公共英语学习者的调查,在充分分析他们目前英语学习状况和特点的基础上,对现代远程教育成人公共英语教学中引入合作学习的必要性和可行性进行了研究。研究表明,合作学习能很好地保持他们学习过程的有效性和持久性,从而改进成人公共英语教学的效果。
陈效新
关键词：现代远程教育可行性
给养视阈下大学英语教学评价体系的构建
2021年
评价是大学英语教学的重要一环。本文在回顾已有评价模式的基础上,以微观给养理论框架“感知 - 解读 - 行动”为依托,发现目前评价体系给养渠道不畅通、给养内容不充分、给养效度存争议的问题,并尝试构建给养视阈下的大学英语教学评价体系。该体系遵循个性化、整体性、平衡性的原则,涵盖定位性评价、诊断性评价、形成性评价、终结性评价四种评价方法,涉及专家学者、教师、学生、学习小组等评价主体,重点突出学习档案袋对形成性评价的作用,以期帮助学习者从评价环境中汲取给养,巩固学习成果。
乔静陈效新
关键词：大学英语教学
以职业需求为导向的成人英语教学改革被引量：7
2011年
传统的整齐划一的成人英语教学已经无法满足学习者的个性化需求。文章旨在探讨新形势下通过以职业需求为导向的英语教学改革来改进成人英语教学效果的必要性和可行性。
陈效新王元飞
关键词：英语教学
两年制硕士研究生培养的思考与实践
2010年
两年制学制改革适应了我国社会、经济的发展对于人才,尤其是高素质人才的需求。中国石油大学外国语学院对外国语学院研究生强化过程管理：严把入学关、创建高水平的导师队伍、完善培养方案、加强教学管理、重视开题报告和论文写作与答辩等环节,保证了两年制硕士研究生培养的质量。
刘艳芹陈效新
关键词：过程管理硕士研究生培养
大学英语教学的生态机制构建及可持续发展研究被引量：1
2021年
新时代的大学英语教学面临着培养机制转型、质量瓶颈突破、评价标准重置和发展方向调整等多方面的挑战。传统的单一线性思维方式已不能有效面对新挑战、解决新问题;借鉴生态学的思维方式成为大学英语教学深化改革的现实诉求。熔注生态学理论,本研究分析大学英语教学的生态内涵,构建大学英语教学的生态实践机制,致力于提升大学生的英语素养和促进大学英语教学高质量发展。
孔德亮陈效新
关键词：大学英语教学生态可持续发展
构建多维开放的成人公共英语自主学习环境
2011年
近年来,我国的现代远程教育发展迅速。但是通过调查和分析现代远程教育成人公共英语自主学习现状发现,尽管成人学习者对于英语自主学习的重要性有所认识,可是在利用各种资源进行自主英语学习方面仍存在严重不足,而且目前的成人公共英语自主学习环境还不能很好地满足他们的需求。文章从改善成人公共英语自主学习环境出发,在构建多维开放的自主英语学习环境方面进行尝试性探索。
陈效新刘艳芹
翻译等值理论在电影片名翻译中的应用被引量：1
2009年
世界文化交流使电影翻译成为翻译领域中一个越来越重要的课题。电影片名作为电影中不可或缺的部分，往往有着突显影片内容、传达主题信息、确立影片感情基调、吸引观众等重要作用。目前电影片名翻译中存在的诸多问题值得我们关注。本文旨在探讨将翻译等值理论应用于电影片名翻译，以最大限度地实现原名与译名之间在语言与文化两个层面等值的可行性。
陈效新
关键词：翻译等值理论片名翻译文化等值
积极心理学在大学英语分层次教学中的应用被引量：1
2015年
大学英语分层次教学的广泛应用,给部分学生带来了一定程度的心理情感问题。将积极心理学应用于大学英语分层次教学,就是要利用积极心理学的研究成果来解决这些心理情感问题。具体工作主要涉及三个方面,即构建积极的英语学习情感体验、发现并培养有利于英语学习的积极人格品质和打造积极的英语学习外部环境。本文以中国石油大学(华东)为例,探讨积极心理学在大学英语分层次教学中的应用问题。
王新福陈效新
关键词：大学英语分层次教学积极心理学
标“导演”兼“助演”——大学英语教师的新角色
2009年
大学英语教学改革对教师提出了新的要求,如何充分发挥教师的主导性,"导演"和"助演"好大学英语教学这幕舞台剧就决定着教学改革的成败。本文试图从比较导演和教师的作用入手,对教师在大学英语教学中所扮演的角色进行探讨。
陈效新
关键词：大学英语导演
自助式自主英语学习平台设计研究
2015年
目前,很多英语学习网站都存在针对性不强、内容庞杂、互动性差以及缺乏专业引导等问题,学习者的参与度普遍不高,这显然不利于学习者的自主学习以及自主学习能力的培养。"My English Online"自助式自主英语学习平台以引导自主学习、重视交流互动、倡导合作建构、彰显人文特色(ARCH)为构建原则,通过实现学生多层次参与以及师生、生生全方位互动,有效实现了学生自主学习意识和能力的持续提升。
陈效新
关键词：自助式
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