陈艾华
- 作品数：27 被引量：143H指数：8
- 供职机构：孝感市康复医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 网络博客在护理质量管理中的应用被引量：10
- 2009年
- 护理质理是医院质量管理中重要的子环节系统，随着现代护理事业的发展，各种管理模式广泛地应用于护理质量管理实践中，“博客”一词源于“Web Log（网络日志）”的缩写，是一种十分简易的信息发布方式，因其方便快捷的特点被广泛应用于个人、公司以及企业的沟通与管理。我院2007年2月开始通过网络博客管理各类护理信息，提高了护理工作质量和患者满意度，现报道如下。
- 陈艾华武苏
- 关键词：护理质量管理医院质量管理护理工作质量患者满意度护理事业
- 医务人员职业倦怠相关问题研究
- 杨桂菊汪中华陈艾华童红英张肆毛王光海魏方艳王毅刚姜丽芳罗海峰魏艾荣杨苏萍陈蕾蔡莉华胡玉珍余亚珍程双云
- 1、护士的情感耗竭评分显著高于医生，去人格化、个人成就感评分显著低于医生，提示护士的职业倦怠状况较医生更为严重。2、医护群体MBI测查结果与常模得分比较，情感耗竭评分高于Maslach常模，个人成就感评分低于Maslac...
- 关键词：
- 关键词：医学伦理学
- 应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的实践与体会被引量：12
- 2007年
- 目的:探讨抑郁症患者最有效的健康教育方法,提高患者依从性和患者满意度,增强患者治愈的信心,和谐医患关系。方法:选择60例抑郁症患者,随机分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组实施常规健康教育,观察组应用临床路径实施健康教育,出院前进行患者依从性比较及满意度调查。结果:观察组患者依从性、满意度明显高于对照组,差异有显著性差异(P<0·01)。结论:应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育可提高患者依从性和满意度,探讨有效的健康教育方式对和谐医患关系、提高患者治愈率具有积极意义。
- 陈艾华周艾英
- 关键词：健康教育抑郁症
- 质检员参与护理质量管理的效果研究
- 2009年
- 目的：探讨质检员参与护理质量管理的方法与效果。方法：开展质检员集中培训，组织质检员参与护理质量考核，定期开展质控分析会，完善护理质量考核标准。结果：提高了护理质量和患者满意度。结论：质检员参与护理质量管理可以加强质量信息反馈，促进护士动态掌握护理质量标准，提高环节管理质量，促进护理质量的持续改进。
- 周艾英陈艾华武苏
- 关键词：质检员护理
- 电话回访对精神分裂症病人服药依从性的影响被引量：5
- 2008年
- 孔莲娥陈艾华
- 关键词：服药依从性精神分裂症电话回访健康教育形式疾病预后护患之间
- 应用护理程序对住院精神病患者实施健康教育的实践与体会
- 2007年
- 目的探讨对精神病患者实施健康教育的方法,提高患者的依从性,和谐护患关系,防范医疗纠纷。方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、完善教育措施。结果患者依从性提高,住院时间缩短;患者满意度提高,护患纠纷减少。结论对精神病患者实施健康教育能提高患者依从性,主动的干预措施能有效防范护患纠纷。
- 陈艾华孔莲娥
- 关键词：精神科健康教育住院时间
- 职业锚理论应用于护士职业生涯规划的思考被引量：8
- 2009年
- 通过对职业锚理论与护士职业生涯规划相关性进行阐述,分析了护士职业发展中存在的问题,即职业规划意识淡漠、职业认同度低、职业规划目标不明确。提出了应用职业锚理论规划护士职业发展的设想,对稳定护理队伍,促进护理事业的发展具有积极意义。
- 杨桂菊陈艾华姜丽芳
- 关键词：职业锚理论护士职业生涯规划
- 对精神科陪伴人员实施健康教育的实践与体会被引量：19
- 2006年
- 目的探讨对精神科陪伴人员实施健康教育的方法,提高患者的依从性,和谐护患关系,防范医疗纠纷。方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、丰富教育形式、反馈教育结果、完善教育措施。结果患者依从性提高,住院时间缩短;患者满意度提高,护患纠纷减少。结论对精神科陪伴人员实施健康教育能倡导科学就医行为,良好的个人素质能提高教育效果,主动的干预措施能有效防范医疗纠纷。
- 陈艾华梅桃英
- 关键词：精神科健康教育
- 1例左氧氟沙星引起眼巩膜急性水肿伴眶周红肿报道
- 2008年
- 陈艾华
- 关键词：左氧氟沙星眼巩膜红肿水肿眶周急性瞳孔光反射
- 精神科开展自缢患者应急处置模拟演练的实践与效果
- 精神疾病中抑郁症患者半数左右会出现自杀观念。轻者常常会想到与死亡有关的内容,再重会希望毫无痛苦地死去,之后则会主动寻找自杀的方法,并反复寻求自杀。因为自缢工具简单易寻,临床中患者常采取自缢方式自杀。为切实保障患者生命健康...
- 陈艾华武苏
- 文献传递
