顾丽娜
- 作品数：10 被引量：214H指数：7
- 供职机构：沈阳药科大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高校在知识生产中的地位与作用被引量：4
- 2006年
- 应用SC I作为估计有关部门知识生产贡献的指标对高校的知识生产投入产出进行了分析,分析结果表明:虽然中国知识生产单位逐渐呈现出多样化的发展趋势,但高校在知识生产系统中仍然处于中心地位,而且与其他知识生产部门也存在紧密的联系。因此,要重视高校在知识生产中的中心地位,只有重视高校的投入产出效率,增加对高校的科技经费投放,加强高校与其他部门之间的合作,才能加强高校在知识生产中的中心地位。
- 陆根书顾丽娜刘蕾
- 关键词：高等教育知识生产SCI
- 建立基于效率的高校科研管理体系与运行机制被引量：17
- 2007年
- 为了促进高校科技创新系统的高效运行,提出应该逐步建立基于效率的高校科研管理体系与运行机制:①为了提高我国知识生产的效率,应该继续加大对高校科研的投入力度,进一步强化高校在我国知识生产中的中心地位;②为了使有限的公共高等教育资源发挥更大的效益,在配置公共高等教育资源时应从高校科研的投入产出效率出发,建立基于效率的拨款新机制;③依据高校科研的特点,目前提高高校科研效率应以扩大高校科学研究规模为主,以改善高校科学研究生产力及其管理水平为辅;④应进一步加强高校与其他部门尤其是产业部门之间的合作,促进高校科技成果的转化.
- 陆根书席酉民梁磊刘蕾顾丽娜
- 关键词：高校科研管理
- 药学硕士专业学位质量保障体系的构建被引量：9
- 2015年
- 药学硕士专业学位质量保障体系,应区别于药学科学学位,结合药学硕士专业学位自身的性质、培养目标、培养方式与特色以及职业定位,构建完善的生源质量保障体系和相应反馈机制、学位课程教学保障体系、导师队伍建设及培训体系、专业实践质量保障体系以及学位授予质量保障体系。
- 宋少江杨建军李岩顾丽娜曲远芳
- 关键词：质量保障体系
- 高等学校科技创新能力评价研究被引量：4
- 2007年
- 高等学校科技创新体系在国家创新体系中占据着十分重要的地位,深入研究高校科技创新能力及其发展趋势,不仅对我国充分发挥高校科技优势,建设创新型国家,实施科教兴国战略,促进社会经济发展具有重要的现实意义,而且对高校认清自身的优势与不足,推动教育主管部门和高校更科学、合理地配置公共科技资源,促进高校科技管理的科学化、规范化、合理化进程具有重要的价值。为此,本文应用时间序列数据,从宏观角度对高等学校系统在我国知识生产中的地位与作用进行了评估。
- 陆根书刘蕾顾丽娜
- 关键词：科技创新能力
- 高校教学与科研关系的实证分析被引量：49
- 2005年
- 本论文利用近年来中国高校评价中排名前100位高校教学、科研方面的数据,在学校层次上对我国高校教学与科研的关系进行了实证分析。结果表明,我国高校人才培养与科学研究之间存在显著的正相关关系,两者之间的相关程度还随着时代的发展而呈现出进一步提高的趋势。但在人才培养的两个方面,即本科生培养和研究生培养,与科学研究、自然科学研究及社会科学研究之间的关系则呈现出了不同的发展格局。在不同类型的高校,人才培养与科学研究之间的关系格局也是不一样的。
- 陆根书顾丽娜刘蕾
- 关键词：教学
- 教育部直属高校科研效率评价研究被引量：75
- 2005年
- 运用数据包络分析(DEA)方法对教育部直属的48所高校的科研效率进行了评价,根据数据分析,发现其中有27所高校的科研效率属于非DEA有效,在此基础上,探讨了高校科研效率低下的四个原因,并对科研效率非DEA有效的高校从投入和产出方面提出了改进方法与措施。
- 陆根书刘蕾孙静春顾丽娜
- 关键词：DEA
- 英国RAE对我国学科评估的启示被引量：10
- 2007年
- 英国高等学校的科研评估(Research Assessment Exercise,RAE)以学科为评估单元,在各学科领域中进行排名,并根据排名结果决定拨款额度。RAE评估过程的公开性、成员的广泛性、指标的合理性、方法的科学性、结果的竞争性等特点,对提高我国高校学科评估水平有重要的现实借鉴意义。
- 顾丽娜程刚高峰施伯琰杨建军
- 关键词：RAE学科评估
- 高校教学与科研关系的实证分析被引量：31
- 2007年
- 文章在国内外比较研究的基础上,以教师作为研究对象,利用教师个体的教学与科研数据,应用聚类分析方法探讨了高校教学与科研的关系。研究发现:教学工作量与科研呈现负向关系;不同类型教师对教学和科研的态度、看法有所不同;科研有助于教师形成促进学习的教学观。
- 顾丽娜陆根书施伯琰
- 关键词：教学聚类分析
- 澳大利亚科研评价体系介绍被引量：18
- 2006年
- 澳大利亚的科研评价体系首先因学科性质而异,其次坚持定量、定性评价相结合,因此比较科学和公正,对我国大学的教学与科研评价具有一定的参照和指导意义。
- 顾丽娜陆根书
- 关键词：科研评价体系学科性教学
- 高校教学与科研关系的实证分析
- 顾丽娜
