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黄小文

作品数:9 被引量:22H指数:3
供职机构:湖南科技大学更多>>
发文基金:湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 2篇研究生教育
  • 2篇高校
  • 1篇导师
  • 1篇邓小平
  • 1篇电子注册
  • 1篇选聘
  • 1篇学历
  • 1篇学历证书
  • 1篇学历证书管理
  • 1篇研究生创新
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇研究生创新能...
  • 1篇研究生导师
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇任职
  • 1篇任职资格
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治工作

机构

  • 9篇湖南科技大学

作者

  • 9篇黄小文
  • 2篇向大顺
  • 2篇胡斌梁
  • 1篇高秀杰
  • 1篇陈凤芬
  • 1篇廖志鹏
  • 1篇陈坤华
  • 1篇曾美玲
  • 1篇王群英

传媒

  • 2篇湘潭师范学院...
  • 2篇湖南科技大学...
  • 1篇湖湘论坛
  • 1篇青海社会科学
  • 1篇零陵学院学报...
  • 1篇湖南学位与研...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
“不手软”:邓小平治腐思想的逻辑着力点被引量:4
2004年
邓小平立足于建设中国特色社会主义实践,对惩治腐败斗争的思路作了精辟的阐述,形成了一个严密的逻辑体系。"不手软"始终是邓小平治腐思想的精髓和逻辑着力点。
向大顺廖志鹏黄小文
关键词:邓小平反腐败工作工作作风
关于发展性研究生导师选聘的探讨
本文指出研究生的导师的发展水平是提高研究生的培养质量、促进研究生教育发展的关键,提高研究生导师的发展水平的途径很多,本文就选聘工作的科学性与合理性进行了探讨。
陈坤华曾美玲胡斌梁黄小文
关键词:研究生教育导师任职资格
文献传递
高校思想政治工作中的继承与创新
2004年
继承与创新是相互依存、相互联系、辩证统一的,属于哲学范畴,我们必须以实事求是的科学态度对继承与创新的关系进行理解与把握。在此基础上,本文对如何创新高校思想政治工作进行了简要论述。
黄小文陈凤芬
关键词:高校思想政治工作素质教育
基于教师专业发展的教师教育课程改革研究
教师专业发展是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程,具有过程性和层次性。教师要达到专业成熟的境界,成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与探究拓展专业内涵、提高专业水平。教师教育机构作为教师成长的摇篮,不仅承担着教...
黄小文
关键词:教师教育教育课程课程改革教育质量
文献传递
高等教育过程中存在的公平问题及其对策被引量:7
2006年
随着高等教育的快速发展,高等教育中的公平问题已受到了人们的普遍关注。高等教育过程公平是受教育者在就学过程中享受到平等的学习条件和教育效果,其影响因素及表象主要包括:教学条件的差异性,使不同专业的学生享用的教育条件不均等;师资水平的差异性,使学习同一门课程的学生所享用的教师资源不均等;教师个体偏好的差异性,使学生在课程学习过程中受到的教师期待、态度和关注程度不均等。为此,要解决高等教育过程问题公平,就要坚持以下几个努力方向:合理配置资源,构建公平教育的物质平台;提高教师的整体素质,使教学过程最大公平化;提高学生公平意识,在教学过程公平的基础上,努力做到教育结果公平。
黄小文
关键词:教育过程教育公平高等教育教学条件教学过程
研究生创新能力培养的探讨被引量:2
2007年
创新的关键在于人才,人才的成长靠教育,在我国日益重视研究生创新能力的背景下,通过对国内外研究生创新能力培养进行研究,力求探索一种适用于我国研究生的创新能力培养的模式和方法。
胡斌梁王群英黄小文高秀杰
论研究生教育发展规模对质量的影响及其对策被引量:6
2005年
随着社会对高层次人才的需求量不断增加,近年来我国研究生教育得到了较快的发展,研究生教育的规模不断扩大,这对研究生培养质量带来了一定的冲击和影响。如何正确处理好规模与质量的关系,保证研究生培养质量,已越来越受到人们的关注。本文试图对有关问题进行分析,并就如何解决问题进行探讨。
黄小文
关键词:研究生教育
也谈高等学校学历证书管理
2003年
学历证书管理是学籍管理的重要组成部分,作者就以往学历证书管理的弊端,以及现在实行的学历证书管理的电子注册管理的重要性及对今后电子注册管理工作还需要注意的问题提出了自己的思考。
黄小文
关键词:学历证书电子注册
论高校管理过程中激励方法的正确运用被引量:1
2005年
人本原理是现代科学管理中的一条根本原理,其核心是重视人在管理活动中的主体作用,充分调动人的积极性。在管理过程中,如何遵循人本原理,正确运用激励方法,以调动人的积极性,提高管理效益,是高校管理面临的重要问题。
黄小文向大顺
关键词:高校管理人本原理管理效益
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