黄荣华
- 作品数：64 被引量：20H指数：2
- 供职机构：复旦大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教艺术更多>>
- 青春阅读记亿
- 2013年
- 为什么不读书？因为学习太忙、诱惑太多、想做的事情千千万。那么如果你的身边没有网络。没有电脑，没有手机。没有iPad；如果生活中没有流行歌曲。没有“好莱坞”。没有“格莱美”，没有BigBang；如果你的书包里没有“一课一练”。没有“精编”，没有“龙门”。没有“灿烂在六月”。你愿意认认真真读一本好书吗？对于不想读书的人来说，总有理由的：既然时间多了．以后再读也不迟。
- 黄荣华
- 关键词：青春流行歌曲读书
- 让经典阅读成为生命深处的最大诱惑被引量：2
- 2020年
- 暑假来临,如何让同学们真正爱上阅读,用高质量的阅读来抵御网络游戏的"炮火连连"。如今,在各种诱惑不断挤兑阅读时间的情况下,我们又该有怎样的阅读策略来保证足够的读书时间,并有较高的读书质量呢?第一,有背诵的具体安排并做到熟读成诵。背诵是读书的重要方法。
- 黄荣华
- 关键词：熟读成诵网络游戏背诵爱上阅读
- 孤独
- 2018年
- 群鸦聒噪，嗖嗖地飞向城里栖宿，快下雪了。——有故乡者，拥有幸福！
- 黄荣华
- 关键词：诗歌文学作品现代文学诗集
- 本期话题:课本里的文学
- 2019年
- 背景2018年9月份,全国开始统一使用部编本小学、初中语文新教材;今年9月,高中语文新教材也将出炉。部编本教材总主编温儒敏曾表示,新教材投入使用,就像一部作品面世,有哪些成功与不足,是好是坏,交给读者去评判,要看读者接受反应情况如何。“语文课”对个人成长影响有多大,教材编写的使命就有多大。老师、学生、专家和作家们对当下的语文教材印象如何?本期“非常观察”栏目特邀著名记者舒晋瑜女士主持,由她邀请十多位相关人士和学生,一起来谈谈课本里的文学。
- 舒晋瑜(主持)肖复兴赵丽宏陈维贤何郁李峰孙书文王春林黄荣华张丽钧徐淳贾建清代士晓袁艳梅魏若轩伊子依张昀刘笑竹
- 关键词：文学课本语文新教材教材编写语文教材
- 还教育以真知 还学生以真知——对“统治”中学语文教育的几个概念的辨析(上)
- 2016年
- 人不会生而知之,吸取知识是人成长、前进的重要条件。因此,教授知识,是教育极其重要的任务。在教育中,教授给学生的知识大致可分为两类:一类是描述客观事物的特点及关系的知识,主要包括符号、概念、命题,回答'是什么''为什么''怎么样'的问题,如教授'人'这一汉字,'人'的字形是符号,'人'的含义是概念,'人'的要求是命题。另一类是处理事务的操作步骤与方法,即程序性知识,偏重于'技艺',回答'怎么做'的问题,如教授怎样做'人'。人们常说。
- 黄荣华
- 关键词：中学语文教育生而知之屈原作品《沉沦》革命知识分子
- “这天”藏在哪里?——《12月10日这天》讲评被引量：2
- 2015年
- ＂×月×日这天＂是笔者指导学生作文的一个传统题目,用了20多年。从20世纪90年代初期始,笔者带的每届高一新生入学的第一周或第二周都写。这个题目是为引导学生自觉地体认自我生命的每一天,珍视生命的每一天,从而能够带着更真诚、更赤诚的心去学习与生活,并由此去认识作文与自我生命在情感、思想等方面的深度关联。
- 黄荣华
- 关键词：生命
- 你是不是预言中的年轻的神?——聆听何其芳《预言》的回答
- 2016年
- 你是我的神吗？
你是!你的脚步越来越近!你用银铃般的歌声告诉我,你是!
你是我的年轻的神吗？
你是!我合眼睡在你如梦的歌声里!有南方的温郁,有南方月色,有南方的日光,有南方春风吹开百花的芳香。你是!你一定是!
- 黄荣华
- 关键词：如梦诗艺真性情诗味
- 把“人”放在哪里?被引量：1
- 2011年
- 已有无数的人指出，我们的教育很多时候是教育的反动：本应以人为本，却以分为本；本应育人，却在折磨人，甚至扼杀人；本应将学生从人性的暗处导引出来，却让学生越走越黑。在这样的教育中，“人”被放逐了。然而，在于漪老师的授课、著文、编教材、作报告等各种教育活动中，“人”却是另一番样子：不仅有地位，而且生动活泼，生机盎然。
- 黄荣华
- 关键词：教育活动以人为本育人授课老师
- 一次作文就是一次精神上的新生被引量：2
- 2017年
- 引导生命体验与表达，是中小学写作教育的重要途径
文章的本质特征是什么？语文界一直将文章理解为“独立成篇、有组织的文字”（《辞海》1980年-2010年先后6版都是这样定义文章），这实际上是主要从文章形式——篇章体式及其组织结构的角度解释文章。这一解释大体自刘勰所述而来“因字而生句，积句而成章，积章而成篇”。
- 黄荣华
- 关键词：作文生命体验写作教育
- 读出文本在“此一课堂”的“独特价值”
- 2010年
- 【于漪课堂】
《唐雎不辱使命》课堂教学片段
师：安陵君于是派遣唐雎出使秦国。这里秦王有两句话，表现了他怎样的心理活动？（师朗读）“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”他是不是真的要拿五百里的封地去调换安陵的土地啊？
- 黄荣华陈红波耿慧慧
- 关键词：课堂《唐雎不辱使命》文本教学片段心理活动
