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刘丽华

作品数:33 被引量:81H指数:5
供职机构:北京信息科技大学自动化学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金北京市高等学校教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电气工程石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 18篇自动化与计算...
  • 13篇文化科学
  • 2篇石油与天然气...
  • 2篇电气工程

主题

  • 18篇教学
  • 11篇课程
  • 9篇实践教学
  • 9篇自动化
  • 7篇自动化专业
  • 5篇教学体系
  • 5篇程控制
  • 4篇实践教学体系
  • 4篇输气
  • 4篇输气管
  • 4篇输气管道
  • 4篇系列课程
  • 4篇系列课程建设
  • 4篇课程建设
  • 4篇课程教学
  • 4篇教学改革
  • 4篇过程控制
  • 4篇非线性
  • 4篇气管道
  • 3篇信号采集

机构

  • 32篇北京信息科技...

作者

  • 32篇刘丽华
  • 16篇付兴建
  • 13篇王巧玲
  • 11篇刘小河
  • 10篇王军茹
  • 8篇曹荣敏
  • 7篇管萍
  • 5篇马洁
  • 3篇艾红
  • 3篇吴迎年
  • 2篇李娟
  • 2篇厉虹
  • 2篇张耀辉
  • 2篇苏杭
  • 2篇王辉
  • 2篇李明大
  • 1篇吴细宝
  • 1篇祁鲲
  • 1篇苏中
  • 1篇董亮

传媒

  • 5篇科技视界
  • 3篇科技信息
  • 3篇北京信息科技...
  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇制造业自动化
  • 1篇工业控制计算...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中国电子教育
  • 1篇工业和信息化...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇2008年电...
  • 1篇第27届中国...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 5篇2018
  • 3篇2017
  • 7篇2016
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2008
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
过程控制课程教学中混合式教学模式的探索与实践被引量:4
2021年
针对过程控制课程内容多、学时少的问题,通过“翻转课堂”将部分理论教学内容以混合式教学方式进行,学生课前通过在线资源自学相关知识点并完成项目及测试,课上教师讲解重点难点,组织讨论并答疑解惑。经过两轮混合式教学的探索与实践,取得了初步成效。文章最后探讨了混合式教学的优势及实施中的问题,并对这种教学模式的推广实施给出了一些建议。
刘丽华王巧玲艾红曹荣敏于镝
关键词:混合式教学过程控制传统课堂教学在线教学
工程认证背景下的自动化专业课程教学评价及实施
课程是对教育目标、教学内容、教学活动方式等教学全过程的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和,是学校教学的基本活动,课程评价是检验教学质量,实施课程管理非常重要的一个环节,是权衡教学目标设置与达成、提高...
曹荣敏吴迎年付兴建刘丽华管萍李娟
关键词:课程评价教学目标工程教育专业认证
自动化控制类专业课实践教学模式的探讨被引量:1
2016年
实践教学在自动化专业教学体系中占有十分重要的地位,特别是在当前工程应用复合型人才的培养及中国工程教育专业认证的背景下,对自动化专业控制类专业课程实践教学内容进行系统规划,根据不同课程的内容,结合同一实验室设备平台,针对重复交叉内容,采用融合贯通,提出更有效的优化整合方法,以及改革实践方法和手段,有效的实现学生工程实践与创新能力的培养。
王巧玲王军茹付兴建刘丽华
关键词:实践教学工程实践自动化专业
基于超稳定性理论的一类非线性系统的神经网络自适应控制
讨论了神经网络在非线性系统自适应控制中的应用。针对一类典型的非线性系统,基于超稳定性理论,采用基于BP算法的神经网络设计了非线性环节的逆模型和模型参考自适应控制器,目的在于改善非线性被控对象跟踪参考模型输出的跟踪速率,并...
刘小河苏杭刘丽华张耀辉
关键词:非线性系统神经网络逆模型模型参考自适应控制
文献传递
以信息与控制为特色的过程控制专业核心课程群建设被引量:3
2016年
我校自动化专业以信息与控制为特色,涵盖计算机检测与控制,运动控制、过程控制,网络与智能控制等。信息与控制核心课程群涵盖课程较多,包括自动控制原理,现代控制理论,微机原理与接口技术、电力电子技术、检测技术与仪表、计算机控制系统、自动控制系统仿真、运动控制系统、过程控制等。目前各主干课程均经过不同程度的建设,具备了相对稳定的师资队伍,教学手段有了一定的改善,有些还取得了一定的教学成果奖。
刘丽华王巧玲王军茹
关键词:课程群建设运动控制系统计算机控制系统自动控制原理现代控制理论电力电子技术
一类复杂非线性系统的鲁棒模型跟踪控制
2014年
针对一类具有耦合特性复杂互联非线性系统的鲁棒模型跟踪控制问题,对互联非线性系统控制问题进行了论述,讨论了基于反馈线性化方法的系统模型跟踪控制方法,提出了基于H_∞控制理论的鲁棒控制方案以克服扰动影响,并针对子系统之间的耦合影响设计了协调控制器,实现整个互联系统的镇定。通过三相电弧炉电极调节系统的鲁棒模型跟踪方案的设计及仿真,表明该方法可以克服耦合及扰动影响,实现各相系统的鲁棒模型跟踪控制。
刘小河管萍刘丽华付兴建
关键词:复杂非线性系统反馈线性化鲁棒
基于卓越工程师培养的自动化专业立体式实践教学体系研究
2016年
我校自动化专业卓越工程师培养已有四年多的时间,在卓越工程师培养方面已经积累了一定的经验。根据自动化专业卓越工程师计划培养目标,要求注重学生基础应用和工程创新能力的培养,希望卓越班培养出的学生具备需求分析、系统设计、系统集成与测试、实施等工程应用实践能力。大学生创新意识和创新能力的培养需要从实践中来,并用到实践中去,卓越工程师培养已有的实践教学体系上,探讨从国家到学院各个层面可以采取哪些措施和方法,建立符合我校自动化专业卓越工程师计划培养目标的立体实践教学体系至关重要。
王军茹刘丽华王巧玲付兴建
关键词:自动化专业
基于工程教育认证的自动化专业核心课程教学质量评价被引量:9
2020年
课程是学校教学的基本活动,课程评价是课程管理非常重要的一个环节,是权衡教学目标设置与达成、提高教育教学质量的重要因素,也是课程教学改革的一个重要方面。建立针对工程教育专业认证中毕业要求的课程评价机制是内部质量保证的核心。
曹荣敏吴迎年付兴建刘丽华管萍李娟
关键词:课程评价工程教育专业认证
应用型人才培养模式下过程控制实践教学改革的探索被引量:1
2012年
目前我国高等教育已经从精英教育转向大众化教育阶段,应用型人才培养成为目前地方大学教育的主要目标。本文就应用型人才培养模式下过程控制的实践教学提出了一些改革措施,这些措施在一定程度上培养了学生的工程素养,提高了学生自主创新的能力。
刘丽华王巧玲
关键词:应用型人才培养过程控制教学改革
基于PLC的异步电动机远程控制系统的设计被引量:3
2013年
本文设计并实现了一种基于PLC的异步电动机远程控制系统。该系统以OMRON PLC为控制器,采用B/S结构,通过Internet实现远程控制电机。文中介绍了该系统的硬件构成及工作原理,利用VB语言编写了电机调速的控制程序,运用C#语言编写WEB服务程序,建立SQL SERVER数据库,使用户端通过WEB服务器实现了对本地电机的远程起动与控制。实验结果表明该系统是可行的。
王巧玲杨厚云付兴建张利刘丽华
关键词:异步电动机远程控制OMRONPLC数据库
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