吴庆州
- 作品数：30 被引量：109H指数：6
- 供职机构：南京理工大学紫金学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 一种基于线阵CCD的透明溶液浓度测量系统
- 本实用新型公开了一种基于线阵CCD的透明溶液浓度测量系统，包括激光器、光阑、扩束镜、偏振片、三棱柱状玻璃器皿和线阵CCD；三棱柱状玻璃器皿的底面为等腰直角三角形，两个腰分别对应三棱柱的第一、第二侧面；激光器固定在支架上，...
- 张丹魏恒杰程婧姚天宇施滢贾凌雲王泽浩吴庆州孙梯全崔艳军
- 微型SSTC尖端放电现象及应用演示仪
- 特斯拉线圈尖端放电演示仪是以RLC串联谐振为基本原理实现的高压放电教学演示仪器.该仪器可以进行尖端放电现象演示、音乐电弧演示、荧光灯隔空点亮演示及无线传电演示四个部分.装置采用模块化设计,形象直观,使用安全.该演示仪器可...
- 吴庆州王涛
- 关键词：大学物理串联谐振高频高压尖端放电演示仪
- 大学物理实验小班化教学实践研究被引量：2
- 2013年
- 根据独立学院学生对学院教学满意度情况以及他们的实际特点,笔者就南京理工大学紫金学院大学物理实验课程的教学,提出了小班化教学来提高大学物理实验的教学效果的建议,并进行实践,得到了较好的效果。
- 戴萍吴庆州
- 关键词：大学物理实验小班化
- “互联网+”背景下物理实验混合式教学模式的构建被引量：13
- 2016年
- "互联网+"与教育的深度融合,为物理实验教育带来了新的机遇。本文提出了互联网平台的建设方法和使用方法,通过建立QQ群、微信公众号、MOOC等互联网平台构建了新的实验教学模式。该模式对于提升学生的自主学习能力、创新意识提供了有益参考。
- 吴庆州王涛
- 大学物理实验开展课程思政的研究与实践被引量：3
- 2021年
- 物理实验与其他学科的实验有相通的科学共性,是科学实验的基础和先驱.物理实验作为工科大学生的必做实验,将思政教育有机融入实验教学过程是实现立德树人,培养学生科学品格的最佳途径.文中分析了实验课程育人的目标要求和内容重点,给出了实验课程开展课程思政的方法和途径.把思政教育通过实验环境、网络资源、教学大纲、教学资料、教学设计等环节融入实验教学,可以实现思政教育和科学品格塑造相辅相成、相得益彰的效果.
- 吴庆州王涛李雷
- 关键词：育人
- 微型固态特斯拉线圈尖端放电演示仪被引量：3
- 2017年
- 微型固态特斯拉线圈尖端放电演示仪以RLC串联谐振为基本原理实现高压放电.振荡信号由555输出,以Mosfet驱动芯片TC4420构建驱动电路,功率电路采用MOS管IRFP460,音频采用电源调制方式.该仪器可以演示尖端放电现象、音乐电弧、荧光灯隔空点亮以及无线传电现象.演示实验装置采用模块化设计,体积小、功率低,既达到了演示效果,又保障了演示实验的安全性.
- 吴庆州王涛
- 关键词：尖端放电
- 基于线上线下混合式教学的大学物理教学探索——以南京理工大学紫金学院为例被引量：4
- 2022年
- 线上线下混合式教学是打造未来“金课”、建设一流课程的可行方案之一.结合独立学院的实际情况,探讨独立学院大学物理课程进行线上线下混合教学的必要性.并从课程理论教学、实践教学、考核与评价等4方面,进行线上线下两个空间维度、多个时段的运作策略及可行性做法研究,为同类院校课程进行线上线下混合教学提供了参考和借鉴.
- 李雷陶平吴庆州王涛
- 关键词：混合教学大学物理
- BOPPPS教学模型在“大学物理”课程教学中的实践——以“薄膜干涉及其应用”为例被引量：12
- 2020年
- 加拿大教师技能培训中心推广的BOPPPS教学模型是一种优秀的课堂教学设计模型,主张以学生为中心,强调学生参与式学习,增加教学互动和反思,让教学有效果、课堂有效率。本文以"大学物理"课程中的知识点"薄膜干涉及其应用"为例,探讨基于BOPPPS模型的"大学物理"课程教学设计方法,鼓励学生参与教学之中,同时有目的地设置疑问,激发学生思维,提升学生的物理学习兴趣和课堂教学质量。
- 李雷吴庆州王涛陶平
- 关键词：大学物理教学设计有效教学
- 一种直立旋转自平衡演示仪
- 本实用新型公开了一种直立旋转自平衡演示仪，属于物理教学仪器领域，是实验室里验证控制理论的理想模型，能有效地反应非线性、鲁棒性、镇定、随动等关键问题。具体包括本直立旋转自平衡演示仪包括：演示仪框架1，演示仪框架1上设置核心...
- 吴庆州王涛朱浩陶平
- 互联网思维创新教学型实验管理平台的探索被引量：12
- 2019年
- 基于多年的实验教学管理经验,利用问卷星创新了教学型实验室管理模式,探索了利用互联网思维搭建开放性与共享性实验管理平台的方式。通过无纸化签到签退平台、预约平台、仪器报修平台的搭建,在实验教学与管理中起到了积极的作用,既提高了学生做实验的自主性又提高了仪器设备的完好率和使用率。同时,提升了实验室的开放与共享,促进了实验室管理水平的提高。
- 吴庆州徐春燕王涛
- 关键词：实验管理开放共享管理平台
