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唐宝定

作品数:39 被引量:128H指数:7
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省教学研究项目江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇医药卫生
  • 14篇文化科学
  • 7篇生物学
  • 5篇农业科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 17篇教学
  • 14篇生物学
  • 10篇医学院校
  • 10篇院校
  • 8篇细胞
  • 8篇教学改革
  • 7篇医学细胞生物...
  • 7篇脂肪
  • 7篇生物科学
  • 7篇细胞生物
  • 7篇细胞生物学
  • 7篇免疫
  • 6篇生物科学专业
  • 5篇脂肪细胞
  • 5篇课程
  • 4篇蛋白
  • 4篇教学方法
  • 4篇《医学细胞生...
  • 3篇遗传学
  • 3篇实验教学

机构

  • 37篇蚌埠医学院
  • 5篇南京农业大学
  • 4篇江苏省农业科...
  • 2篇蚌埠医学院第...
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇安徽科技学院
  • 1篇扬州大学

作者

  • 39篇唐宝定
  • 18篇廖亚平
  • 16篇鲍明升
  • 15篇吴守伟
  • 14篇刘长青
  • 13篇李蕾娜
  • 12篇陈昌杰
  • 9篇李中文
  • 6篇付应霄
  • 5篇刘高峰
  • 5篇张鼎
  • 5篇胡小梅
  • 5篇赵莉
  • 5篇吴涛
  • 5篇魏美丽
  • 4篇陈杰
  • 4篇黄夺先
  • 4篇赵伟
  • 3篇王春景
  • 3篇胡明洁

传媒

  • 7篇基础医学教育
  • 5篇齐齐哈尔医学...
  • 4篇蚌埠医学院学...
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇江苏农业学报
  • 2篇包头医学院学...
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇安徽中医学院...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇上海畜牧兽医...
  • 1篇中国男科学杂...
  • 1篇现代预防医学
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇四川动物
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇实用全科医学
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇安徽科技学院...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 6篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2000
  • 3篇1999
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
皖北地区157对自然流产夫妇的细胞遗传学研究
2006年
目的:分析异常核型与自然流产的关系。方法:对157对自然流产夫妇进行细胞遗传学检查。结果:发现染色体异常核型14例,异常发生率为4.46%。其中平衡易位9例(相互易位4例,罗伯逊易位5例),臂间倒位3例,环状染色体1例,嵌合体1例;女性异常者9例,男性异常者5例。结论:染色体异常与自然流产关系密切,对不明原因的自然流产夫妇应进行细胞遗传学检查。
唐宝定吴涛李中文吴守伟
关键词:染色体异常自然流产细胞遗传学
《医学细胞生物学》试卷分析及教学思考被引量:3
2018年
目的探讨通过试卷分析工作,评估试卷质量、反馈教学效果,以达到促进考试命题与教学质量双提升之目的。方法采用某高校试卷评价系统Ver 1.0软件,对某医学院校某医学相关专业基础课程《医学细胞生物学》期末考试试卷的题量及分布、难度区分度、信度效度、成绩数据进行分析。结果客观题与主观题难度均不大,主观题区分度良好,但客观题区分度较差,试卷信度和效度均较好。然而,考生成绩统计表明优良率与及格率均低于正常范围。结论本次试卷命题严格按照教学大纲要求,试卷质量较高,但课程教学质量尚待逐步提高。同时,亦提出了课程教学的科学改进措施。
付应霄廖亚平刘长青唐宝定鲍明升李中文李蕾娜李姝婧魏美丽陈昌杰
关键词:医学相关专业医学细胞生物学试卷分析教学思考
医学院校生物科学专业细胞生物学教学改革探索被引量:5
2013年
根据医学院校生物科学专业的办学特色,结合细胞生物学领域的最新研究进展,将细胞生物学与相关医学课程进行整合,优化更新教学内容、改革教学方法和考核方式,形成具有医学特色的细胞生物学教学模式,提高学生知识应用能力和实践能力,为医学院校生物科学专业开展细胞生物学教学提供参考。
刘长青鲍明升廖亚平唐宝定李蕾娜郭俣
关键词:细胞生物学教学改革生物科学专业
医学细胞生物学实验教学的改革与探索被引量:3
2008年
探讨新形式下医学细胞生物学实验教学的方法和手段。近3年,对细胞生物学实验教学进行了改革,采取增加综合性实验,开放式实验教学,优化实验教学内容,完善实验考试,使实验教学和课堂教学成为一个有机整体,提高了学生的动手能力和科研能力,为培养素质高、综合能力强的有用人才提供了科学保证。
鲍明升赵莉唐宝定廖亚平
关键词:实验教学改革开放式实验教学
基于综合能力培养的细胞生物学研究型教学改革被引量:3
2019年
日新月异的医疗环境对医学院校本科生的综合能力提出了更高的要求,研究型教学注重学生知识、能力和素养的全面发展,是培养综合型人才便捷有效的方式之一。文章从改进课堂教学方法、提升自主学习能力、探究式实验教学、课外科研活动以及教学效果评价等方面,对研究型教学的实践进行了总结,旨在推进研究型教学在本科生综合能力培养中的实践。
魏美丽鲍明升唐宝定李蕾娜付应霄刘长青廖亚平
关键词:细胞生物学研究型教学本科教学
医学院校生物科学专业学生职业技能培养的实践与探索被引量:1
2017年
为了提高医学院校生物科学专业学生的职业技能,我们紧扣市场需求,通过改革教学方法、创新培养模式、拓展培养途径,提高了学生的专业技能,提升了学生的职业能力和综合素质,取得了较好的效果。
刘高峰胡小梅黄银久唐宝定吴守伟陈昌杰
关键词:医学院校生物科学专业
脂肪细胞膜蛋白抗体被动免疫仔猪的生理效应被引量:13
2000年
将 1 2头 35日龄左右的仔猪随机分成 3组 (即皮下免疫组、腹腔免疫组和对照组 )。在 42日龄时 ,试验组每头猪一次性注射 40 ml山羊抗猪脂肪细胞膜蛋白抗血清 ,对照组注射等量的阴性血清。结果显示 :经脂肪细胞膜蛋白抗体被动免疫后 ,皮下免疫组和腹腔免疫组与对照组相比体重分别增加 6 .2 1 %和 7.99% ,饲料报酬分别提高 6 .1 5 %和 9.85 % ,日增重分别提高 5 .99%和 7.78% ,胴体脂肪率分别下降 1 1 .96 %和 8.0 3% ,背膘厚分别下降1 4 .6 8% (P<0 .0 5 )和 1 5 .0 2 % (P<0 .0 5 ) ,胴体瘦肉率分别升高 2 .38%和 3.1 1 % ,板油重分别下降 34 .6 9% (P<0 .0 5 )和 2 5 .5 1 % ,花油重分别下降 1 6 .1 3% (P<0 .0 5 )和 2 0 .6 4% (P<0 .0 5 ) ;在免疫后试验组血清 IGF- 1浓度与对照组相比差异不大 ;血清胰岛素浓度在 1 3~ 5 9d中低于对照组 ,但差异不显著 ;血清 T3浓度在免疫后 1 3d内低于对照组 ,但在后期试验组高于对照组 ;血清 T4浓度在免疫前后变化不大 ,但在 48d和 5 9d时皮下免疫组和腹腔免疫组都明显高于对照组 (P<0 .0 5 ) ;血清 FFA浓度在处理后 7d内 ,试验组明显高于对照组 ,试验后期与对照组相比差异不明显 ;血清尿素氮浓度在处理后 7d皮下免疫组比对照组下降 2 4.5 % (P<0 .0 1 ) ,腹腔免?
赵伟唐宝定黄夺先陈杰
关键词:仔猪脂肪细胞生理效应被动免疫
自我导向学习在《细胞生物学》教学中的应用与思考被引量:1
2011年
目的:调查自我导向学习(self-directed learning,SDL)教学法在《细胞生物学》教学中的应用效果。方法:将08级生物专业的学生分为两组,分别进行两种方法教学,实验组采用SDL教学法;对照组采用传统教学方法。在实验组同学中发放问卷,调查SDL对学生各项能力的影响。对两组的教学质量进行综合评估。结果:SDL教学模式组学生的成绩优于传统模式组(P<0.01)。结论:SDL教学法在培养学生综合素质与自学能力方面优于传统教学方法。
唐宝定李雷娜鲍明升廖亚平刘长青李中文
关键词:自我导向学习终身学习能力
脂肪细胞膜蛋白主动免疫对猪生长及胴体品质的影响被引量:8
1999年
赵伟唐宝定黄夺先陈杰
关键词:脂肪细胞膜蛋白主动免疫胴体品质
脂肪细胞膜蛋白免疫对猪生长及胴体品质的影响
该文研究了脂肪细胞膜蛋白免疫对猪生长及胴体品质的影响,试验共分为三个部分:第一部分:山羊抗猪脂肪细胞膜蛋白抗体的制备与抗体效价的ELISA测定.第二部分:脂肪 细胞膜蛋白被动免疫对猪生长及胴体品质的影响.第三部分:脂肪细...
唐宝定
关键词:脂肪细胞膜蛋白免疫脂肪沉积瘦肉率
文献传递
共4页<1234>
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