姚波
- 作品数：5 被引量：12H指数：1
- 供职机构：广西卫生管理干部学院管理系更多>>
- 发文基金：广西卫生管理干部学院立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 教学全面质量管理方法的实证研究
- 2006年
- 教学全面质量管理方法包含“三全”：全面性、全程性、全员性。全程性是“PDCA”循环的全过程，其基本工作程序是：P计划（PLAN），制定教学大纲，编写授课计划，设计教学方法；D执行（DO）。教师备课和讲课，学生练习和作业；C检查（CHECK）。批改作业，单元考查，期末考试；A处理（ACTION），对考试情况（成绩和失误）进行总结分析，并把信息反馈到下一个循环中。这种循环往复进行的科学管理方法的主要特点是：各级都有自己的“PDCA”循环；大环套小环，环环相扣，形成互助促进的有机联系；总结阶段是“PDCA”能否前进的关键；“PDCA”每转动一圈就提高到一个新的水平（见图1）。
- 蒋翔倪建周萍覃恒姚波吴伟琦
- 关键词：教学实证研究
- 浅谈高职高专非计算机专业计算机应用基础教学
- 本文结合作者近几年来的高职计算机基础实际教学经验，谈谈自己在教学模式、教学方法方面的一些探讨和体会，在教学思想上提出了意识目标、能力目标、知识目标，在教学方法上提出了“知识连贯式教学”和“知识障碍”。希望通过积极的改进措...
- 姚波
- 关键词：高等职业院校计算机应用基础教学模式非计算机专业
- 模糊综合评判计算机考试成绩与教学质控研究被引量：1
- 2006年
- 用模糊综合评判法分析和评价我院成人护理专科学生计算机课程成绩,监测教学效果,有利于改进教学方法、提高教学质量。本评判法广泛适用于各门学科,值得进一步探讨。
- 蒋翔覃恒姚波陈玫李长雅
- 关键词：模糊综合评判法考试成绩护理专科成人高等教育
- 重视培养学生动手能力 计算机应用基础全部教学过程在实训室进行的教学改革探讨
- 计算机应用基础是高校的一门公共课,目的是培养非计算机专业学生的计算机操作能力,不需要学习太多太深的理论知识.我们在教学改革中一改以往的教学方式,不再将课堂讲授与实验室操作分开,而是全部教学过程都在计算机实训室进行,得到比...
- 潘兴仪李长雅陈玫汤颖杰姚波
- 关键词：非计算机专业计算机基础教育教学改革
- 文献传递
- 考试成绩统计分析与教改决策被引量：11
- 2006年
- 利用质量管理图方法对《计算机基础》考试成绩进行定性与定量分析,并制定教学改革对策,有利于改进教学方法、提高教学质量。本法适用于各门学科,值得进一步探讨。
- 蒋翔倪建覃恒姚波
- 关键词：考试成绩统计分析教学改革
