覃恒
- 作品数：6 被引量：36H指数：3
- 供职机构：广西卫生管理干部学院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目广西卫生管理干部学院立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学自动化与计算机技术更多>>
- 多媒体教学评价模型的初步研究与应用被引量：4
- 2007年
- 根据高职院校多媒体教学特点,筛选出评价指标及相应的权重,利用模糊综合评价法对教学效果进行以过程性评价为主的定量评价。
- 蒋翔覃恒罗蔓李长雅
- 关键词：多媒体教学评价指标模糊综合评判法教学效果
- 医学高职学生入学动机与学业成绩的探讨被引量：3
- 2008年
- 目的:了解医学高职学生入学动机的情况及与学业成绩的关系。方法:对广西某院校648名医学高职学生进行调查,采用大学生人格问卷(UPI)进行测量。结果:医学高职学生选择的入学动机位于前列的是想掌握专门知识和技能、为了今后就职方便、想提高自己的教养水平。结论:必须对医学高职学生的入学动机进行积极的引导,使他们顺利地完成学业,实现高职教育的培养目标。
- 李致忠蒋翔覃恒郭秋杞冯忠娜
- 关键词：高职学生入学动机学业成绩
- 模糊综合评判计算机考试成绩与教学质控研究被引量：1
- 2006年
- 用模糊综合评判法分析和评价我院成人护理专科学生计算机课程成绩,监测教学效果,有利于改进教学方法、提高教学质量。本评判法广泛适用于各门学科,值得进一步探讨。
- 蒋翔覃恒姚波陈玫李长雅
- 关键词：模糊综合评判法考试成绩护理专科成人高等教育
- 教学全面质量管理方法的实证研究
- 2006年
- 教学全面质量管理方法包含“三全”：全面性、全程性、全员性。全程性是“PDCA”循环的全过程，其基本工作程序是：P计划（PLAN），制定教学大纲，编写授课计划，设计教学方法；D执行（DO）。教师备课和讲课，学生练习和作业；C检查（CHECK）。批改作业，单元考查，期末考试；A处理（ACTION），对考试情况（成绩和失误）进行总结分析，并把信息反馈到下一个循环中。这种循环往复进行的科学管理方法的主要特点是：各级都有自己的“PDCA”循环；大环套小环，环环相扣，形成互助促进的有机联系；总结阶段是“PDCA”能否前进的关键；“PDCA”每转动一圈就提高到一个新的水平（见图1）。
- 蒋翔倪建周萍覃恒姚波吴伟琦
- 关键词：教学实证研究
- 广西城乡老年人健康状况及卫生服务需求调查分析被引量：17
- 2007年
- 李致忠覃恒郭秋杞岑明阳
- 关键词：老年人社区卫生服务
- 考试成绩统计分析与教改决策被引量：11
- 2006年
- 利用质量管理图方法对《计算机基础》考试成绩进行定性与定量分析,并制定教学改革对策,有利于改进教学方法、提高教学质量。本法适用于各门学科,值得进一步探讨。
- 蒋翔倪建覃恒姚波
- 关键词：考试成绩统计分析教学改革
