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张文静

作品数:35 被引量:88H指数:5
供职机构:湖北文理学院更多>>
发文基金:湖北省自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学天文地球更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 16篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 2篇天文地球
  • 1篇农业科学

主题

  • 9篇教学
  • 8篇细胞
  • 7篇药理
  • 7篇药理学
  • 6篇肿瘤
  • 4篇临床医学专业
  • 3篇增殖
  • 3篇噬菌体
  • 3篇组件
  • 3篇菌体
  • 3篇分子
  • 3篇本科
  • 3篇PBL教学
  • 2篇血清
  • 2篇血清药理
  • 2篇血清药理学
  • 2篇盐碱
  • 2篇阳性
  • 2篇药理学实验
  • 2篇皂苷

机构

  • 34篇湖北文理学院
  • 3篇美国加州大学
  • 2篇华中科技大学
  • 2篇襄阳市中心医...
  • 1篇纽约大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇昆士兰大学
  • 1篇漯河医学高等...
  • 1篇黑龙江省农业...

作者

  • 34篇张文静
  • 12篇秦鑫
  • 7篇刘倩蓉
  • 6篇赵雪红
  • 4篇周茜
  • 4篇肖娜
  • 4篇高艳
  • 4篇范晓航
  • 4篇张敏
  • 3篇王芸辉
  • 3篇杨林
  • 3篇龚文容
  • 3篇曹军华
  • 3篇周茜
  • 3篇孙维权
  • 2篇杜娟
  • 2篇邓文斌
  • 2篇肖娟
  • 2篇王璐
  • 1篇向立明

传媒

  • 6篇湖北文理学院...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国肿瘤生物...
  • 1篇生命科学
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国兽医杂志
  • 1篇肿瘤
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇实用药物与临...
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇大学教育
  • 1篇教育进展

年份

  • 4篇2023
  • 6篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以临床用药案例为导向的LBL联合CBL双轨教学在药理学中应用被引量:2
2015年
目的探讨以临床用药案例为导向的LBL联合CBL双轨教学在药理学中应用效果,培养"立足地方,应用型医学人才"。方法选取临床医学专业本科2012级学生作为研究组,采用以临床用药案例为基础LBL联合CBL双轨的教学模式进行药理学教学;选取临床医学专业本科2011级学生作为对照组,采用LBL教学模式。课程结束后对学生期末考试成绩进行分析,并通过调查问卷获得学生对教学形式反馈信息。结果与对照组比较,采用LBL联合CBL双轨的教学模式的研究组药理学成绩提高,差异有统计学意义(P<0.05);学生普遍满意LBL联合CBL双轨的教学模式。结论在此次教学中,LBL联合CBL的双轨教学模式有利于提高学生学习课程的兴趣和主动性,锻炼学生分析、解决问题的能力,培养独立探究和团队合作精神,训练语言表达和沟通能力,一定程度上提高了教学质量。
张文静胡小忍吕冀肖娜丁楠楠曹军华
关键词:病案药理学
一种基于葛根对大鼠成骨细胞增殖分化影响的血清药理学实验研究用的抓取装置及其方法
本发明涉及药理学实验装置技术领域,具体是一种基于葛根对大鼠成骨细胞增殖分化影响的血清药理学实验研究用的抓取装置及其方法,包括有多组扇形壳体,多组扇形壳体呈圆周分布,每两组相邻的扇形壳体之间均为可拆卸连接,每组所述扇形壳体...
李微朱汉民孟明星丁露周茜秦鑫赵雪红张文静杨林张廷彩关智敏马罗平
一种人肠道病毒71型VP1蛋白特异性结合多肽及其制备方法和应用
本发明提供了一种人肠道病毒71型VP1蛋白特异性结合多肽及其制备方法和应用,属于分子生物学技术领域。该多肽的氨基酸序列为HNWMWYASLPDR。本发明针对现有手足口病诊疗药物特异性不强的问题,以人肠道病毒71型重要衣壳...
秦鑫程华叶星明刘静怡王馨悦胡捷刘倩蓉张文静赵保明
山麦冬水提物对脂多糖诱导小鼠急性肺损伤的缓解作用及机制
2023年
为了明确山麦冬缓解急性肺损伤(ALI)的作用及其机制,本试验使用脂多糖(LPS)诱导小鼠急性肺损伤进行造模,造模前用不同浓度的山麦冬水提物进行干预治疗,通过测定肺组织湿干重比(W/D)评价小鼠肺水肿程度,通过苏木精-伊红(H.E.)染色观察肺组织病理损伤,通过测定氧化应激指标评价肺部氧化损伤情况,通过ELISA检测肺组织中炎症因子的含量,通过免疫组织化学染色技术和Western blot检测ALI小鼠肺损伤相关蛋白的含量。结果显示,LPS造模后,小鼠的肺组织出现严重的损伤,肺组织W/D、氧化应激指标和炎症因子水平均极显著升高(P<0.01);与LPS组比较,山麦冬治疗组小鼠W/D显著降低(P<0.05或P<0.01),肺组织损伤评分显著降低(P<0.05或P<0.01),小鼠血清和肺组织中LDH活力、MPO活力和NO含量均有不同程度降低(P>0.05,P<0.05或P<0.01),小鼠肺组织中炎症因子IL-1β和TNF-α含量和蛋白表达水平均有不同程度降低(P>0.05,P<0.05或P<0.01),小鼠肺组织NF-κB蛋白表达水平显著降低(P<0.05或P<0.01)。结果表明,山麦冬具有良好的防治急性肺损伤的作用,其主要的作用机制可能与激活NF-κB信号通路以减轻炎症反应和抑制氧化应激有关。本试验结果可为山麦冬的ALI缓解作用研究和产业开发提供理论支撑。
宋肖李微周茜胡晓悦张文静徐红丹刘琦张国华丁露
关键词:山麦冬急性肺损伤IL-1ΒNF-ΚB
一种咸水分离与储水一体装置
本发明公开一种咸水分离与储水一体装置,包括装置主体、冷凝板和咸水池,装置主体包括设在屋顶的分离室以及设在地下的储水室;冷凝板设于分离室内,将分离室分隔成上腔段和下腔段,上腔段的温度大于分离室外部的温度,上腔段连通下腔段,...
王芸辉张文静
文献传递
五年制本科临床医学专业药理学试卷评价分析被引量:5
2013年
对湖北文理学院五年制本科临床医学专业165名学生的药理期末考试试卷进行统计分析,平均(65.0±13.4)分,最高88.5分,最低17.5分;难度系数0.65,区分度0.41,考试成绩信度0.83。本次试题难度合适,区分度较好,信度较好。药理试卷分析能使教师对试题的质量进行科学的评价,发现学生学习药理学知识的收获和存在的问题,也有助于发现教学中存在的问题,有助于提高药理学教学质量。
张文静梁浩浩黄翠李小琴胡祁生赵雪红孙维权
关键词:药理学试卷分析教学评价
课堂式PBL教学法在病理生理学中的实践与探索被引量:3
2014年
目的:探索病理生理学教学开展PBL教学模式的必要性及可行的方法和途径.方法:以病例为基础,问题为导向,课堂讨论为核心,在讲授缺氧、缺血-再灌注损伤、弥散性血管内凝血、休克、心力衰竭的章节时,通过一个综合临床病例,将课堂式PBL的讨论、演讲分3次穿插于理论授课中;通过自编调查问卷对该实验班119名学生进行问卷调查,回收109份,问卷回收率91.6%.结果:38%以上学生对该教学模式比较满意,59.6%学生认为PBL较有利于或非常有利于学生掌握本课程知识,并帮助理解课程的重难点;49.6%学生认为明显提高分析解决问题的自信心、明显提高学生间的分工合作精神;93.5%学生认为明显有利于培养学生理论结合实际的思维方式,65.1%学生认为非常有助于今后的临床工作,87.2%学生认为该课程有必要开展PBL教学;81.6%的学生在小组讨论中发言有不同程度的强制感。结论:该课堂式PBL教学模式在病理生理学课程的首次试行中受到广大学生好评,取得较好教学效果,为进一步在本课程中深入实施PBL教学提供参考。
范晓航苏琳王潘张文静孙维权
关键词:病理生理学PBL教学教学改革
护理学基础课程思政教学改革与探索被引量:21
2020年
护理学基础课程应与思政类课程同向同行,形成协同效应。将思政教育贯穿护理学基础教学全过程,实现全程育人、全方位育人。挖掘护理学基础蕴含的德育元素,并进行课程思政教学改革,引导学生实现人文知识内化和道德品质培养。
石小盼张文静朱华云汪玉洁罗红
关键词:德育护理学基础
基于教学督导视角的精品课堂建设路径与成效
2023年
课堂教学是保证教学质量的重要环节,也是教学督导工作的重要组成部分。文章基于教学督导视角介绍地方高校医学院实施“精品课堂”的路径和成效,并分析督导工作中存在的问题并提出对策。精品课堂有助于提升教师教学能力,促进课程建设,提高人才培养质量。
张文静肖娜廖诗英舒先涛杜娟毛春
关键词:精品课堂教学督导教学质量
一种咸水分离与储水一体装置
本实用新型公开一种咸水分离与储水一体装置,包括装置主体、冷凝板和咸水池,装置主体包括设在屋顶的分离室以及设在地下的储水室;冷凝板设于分离室内,将分离室分隔成上腔段和下腔段,上腔段的温度大于分离室外部的温度,上腔段连通下腔...
王芸辉张文静
文献传递
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