彭跃湘
- 作品数：36 被引量：157H指数：6
- 供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程金属学及工艺交通运输工程更多>>
- 高职院校企业文化教育“三阶段四平台”体系的构建被引量：1
- 2011年
- 通过深度校企合作,将企业文化引入校园,使学生在学校学习期间就感受到企业文化熏陶,已成为高职院校技能人才培养体系的重要组成部分。通过对企业文化与学校文化相互融合的探讨,构建了高职院校企业文化"三阶段四平台"教育体系,认为高职院校学生企业文化教育分为"认知阶段、深化阶段和对接阶段"等三个阶段,并且可以通过"教师平台、课程平台、实训平台和订单平台"等四个平台来实现。
- 彭跃湘胡蓉
- 关键词：企业文化
- 中国制造背景下“工匠精神”的新内涵
- 2017年
- 工匠群体是制造业转型升级和可持续发展的重要推动力,优秀工匠的核心是以工匠精神为首的,岗位技能和工艺领军能力的统一。文章在深入分析工匠精神传统内涵的基础上,结合中国制造背景,赋予了工匠精神新的内涵。
- 温宇彭跃湘
- 基于人才培养T型模式的实验实训条件建设被引量：4
- 2006年
- 科学建设高等职业院校实验实训条件,努力营造良好的工程氛围,保证培养目标岗位针对性和社会适应性的和谐统一,是构建人才培养T型模式,促进学生专业素养形成、基本技能培养和职业技能全面提高的重要环节。文章研究了人才培养T型模式条件下的校内实验实训条件和校外实验实训条件建设的基本策略,重点探索了有效发挥实训基地功能的措施和方法。
- 谭镜星周劲松肖智清彭跃湘文益民
- 紧缺人才培养与我们的实践被引量：3
- 2004年
- 随着机械制造业(包括汽车工业)的快速发展,企业急需大量掌握以数控加工技术为代表的先进制造技术方面的人才。作为培养技能型人才的职业技术学院,实训教学环节是人才培养过程中的重中之重。但由于多种条件的影响和制约,一些院校的实训条件难以满足人才培养的需要,因此建设一个为区域内机械行业服务的、资源共享的实训基地非常重要。
- 彭跃湘
- 关键词：机械制造业实训基地实训教学
- 湖南产业结构调整背景下制造类创新型高技能人才培养模式的选择与创新被引量：12
- 2009年
- 在分析湖南装备制造产业结构调整的现状与趋势的基础上．指出装备制造业创新型高技能人才的基本特征包括专业素质、职业品质和认知能力三个方面。从学校教育的角度探讨了制造类创新型高技能人才的培养模式选择的基本原则，结合行业和区域现实研究了“二力培养，三层循环，四个一体”人才培养模式创新的途径。
- 金潇明周劲松文益民彭跃湘
- 关键词：创新型产业结构
- 平头汽车碰撞防护装置的设计与试验被引量：3
- 2006年
- 为平头汽车设计了碰撞防护装置是由正面弧形缓冲板、纵向吸能器等部件组成.在不改变车身结构的前提下,安装在车身前端的内部.通过分析碰撞试验取得的高速影像及加速度曲线,掌握了碰撞防护装置的有关技术参数.试验表明,在发生正面碰撞时,该碰撞防护装置能够减小车身变形、吸收碰撞能量、延长碰撞冲击时间.
- 彭跃湘胡佳英
- 关键词：平头汽车车身变形
- 双浮动锥销的定位误差分析被引量：1
- 2005年
- 在需要一面双销定位的零件加工过程中,采用双浮动锥销定位的设计方案。通过定位误差计算分析,双浮动锥销定位比一面双销定位的转角定位误差和移动定位误差均减小了33%,在实际使用中取得了良好的效果。
- 彭跃湘
- 关键词：误差分析
- 职业资格证书制度实践的再研究被引量：1
- 2007年
- 高等职业院校实施职业资格证书制度已经多年，但是职业资格证书制度在高等职业院校的实施还停留在较低层次。文章探讨了高等职业院校实施职业资格证书制度应注意的问题，并对职业资格证书制度的进一步改革进行了探讨，提出了推动实施职业资格证书制度的发展设想。
- 文益民彭跃湘黄伟
- 关键词：职业资格证书制度双证制三师型教师
- 动力学视域下湖南省新型城镇化职业教育思路与对策
- 2014年
- 在动力学视域下,针对目前湖南省职业教育存在的问题进行了研究,分析了湖南省职业教育动力系统的现状,运用教育动力的原动力原理、惯性原理、引力-加速度原理以及创造理论原理,研究了职业教育的发展动力,提出了湖南省新型城镇化职业教育的思路与对策。只有重构职业教育动力系统,实行职业教育形式多样化,提高办学层次,合理布局专业结构,优化师资队伍,才能推进湖南省新型城镇化发展,提高湖南省在全国经济建设的核心竞争力。
- 侯新华彭跃湘
- 关键词：动力学新型城镇化职业教育
- 高职计算机类专业“T”型人才培养模式研究被引量：6
- 2006年
- 在分析高职计算机类专业的特点和所面临问题的基础上,通过高职计算机类专业的就业岗位(群)的分析,以知识体系配置和教学方法改革为例,探讨了高职计算机类专业“T”型人才培养模式的实施问题,研究了“上手快,后劲足”的高技能人才培养方法,为高职计算机类专业改革提出了一个方向.
- 文益民肖智清彭跃湘周劲松
- 关键词：岗位能力
