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徐丽美

作品数:19 被引量:165H指数:8
供职机构:中国医科大学附属盛京医院更多>>
发文基金:辽宁省科学技术计划项目辽宁省科技攻关计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 14篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 10篇护理
  • 4篇腰椎
  • 4篇护士
  • 4篇教学
  • 3篇动脉
  • 3篇胸腰椎
  • 3篇胸腰椎压缩
  • 3篇置换术
  • 3篇手术
  • 3篇术后
  • 3篇外科
  • 3篇康复
  • 3篇骨折
  • 3篇关节
  • 3篇关节置换
  • 2篇胸腰椎压缩骨...
  • 2篇压缩骨折
  • 2篇腰椎压缩骨折
  • 2篇早期康复
  • 2篇置换术后

机构

  • 19篇中国医科大学

作者

  • 19篇徐丽美
  • 5篇郭艳
  • 4篇王萍萍
  • 3篇连晶
  • 2篇原泉
  • 2篇王瑞
  • 2篇金国鑫
  • 1篇范益维
  • 1篇李婷婷
  • 1篇王晶
  • 1篇李雷
  • 1篇杨雪
  • 1篇刘玉峰
  • 1篇姜超
  • 1篇赵瑞洁
  • 1篇李丹

传媒

  • 5篇中国继续医学...
  • 3篇中国医药导报
  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇中国临床医学...
  • 1篇现代消化及介...
  • 1篇中国医师进修...
  • 1篇山西医药杂志...
  • 1篇世界中医药
  • 1篇中国医学前沿...

年份

  • 1篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2012
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微信与微课翻转课堂在护士规培中的应用被引量:4
2020年
目的探讨微信与微课翻转课堂在护士规培中的应用。方法2017年1月-2017年12月新入职的56名护士作为对照组,2018年1月-2018年12月新入职的56名护士作为观察组。对照组采用传统授课方式。观察组采用微信与微课翻转课堂授课,比较两组新护士的基本理论和技能的成绩,评判性思维及自主学习的评分。结果观察组基本理论和技能得分分别为(93.59±4.31)分、(92.20±4.86)分,对照组为(89.95±4.28)分、(89.06±4.07)分;观察组基本理论和技能得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组评判性思维能力各个维度评分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组自主学习能力各个维度及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信与微课翻转课堂提高新护士规培的成绩,提高了评判性思维及自主学习的能力。
孙天牧郭艳徐丽美
关键词:护士评判性思维
连续股神经阻滞对全膝关节置换术后康复的影响被引量:6
2015年
目的探讨连续股神经阻滞对全膝关节置换术后早期康复的影响。方法 收集2013年5月~2015年1月在中国医科大学附属盛京医院治疗的单侧全膝关节置换术患者75例,将患者分为两组,观察组32例,实施连续股神经阻滞,对照组33例,实施静脉自控镇痛,术后均实施康复治疗,比较两组各时间点视觉模拟评分(VAS)、伸膝角度、屈膝角度及不良反应情况。结果 观察组术后6、12、24、48、72 h的VAS均低于对照组,两组差异有统计学意义(P〈0.05);两组组内不同时间点的VAS比较差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组术后2、7 d伸膝角度低于对照组,屈膝角度高于对照组,两组差异有统计学意义(P〈0.05);观察组入院时、术后14 d、术后2个月的伸膝角度及屈膝角度与对照组比较差异无统计学意义(P〉0.05);两组组内不同时间点的伸膝角度、屈膝角度比较差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组总不良反应发生率低于对照组,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论连续股静脉阻滞可有效缓解全膝关节置换术患者疼痛,疗效确切,可促进患者术后早期康复,安全性高,可作为一种理想的镇痛方法在临床推广应用。
王萍萍徐丽美原泉
关键词:全膝关节置换术股神经阻滞康复
连续股神经阻滞对全膝关节置换术后早期康复的效果研究
目的探讨连续股神经阻滞对全膝关节置换术后早期康复的效果。方法 收集2013年5月到2015年1月期间来我院治疗的单侧全膝关节置换术患者75例,将患者分为两组,观察组32例,实施连续股神经阻滞(CFNB),对照组33例,实...
王萍萍王瑞徐丽美连晶
关键词:全膝关节置换术股神经阻滞康复
PBL联合CAI在护士规培中的应用
2020年
目的探讨题式学习(problem based learning,PBL)联合计算机辅助教学(computer aided instruction,CAI)在护士规培中的应用。方法2017年1月-2017年12月新进护士36名作为对照组,2018年1月-2018年12月新进护士36名作为观察组。对照组采用以授课为主(lecture based learning,LBL)的教学方法。观察组采用PBL联合CAI的教学方法,比较两组理论和技能考核的成绩、护理病历书写评分和对教学方法的满意度。结果观察组理论成绩、操作成绩分别为(93.27±5.32)分、(90.41±5.68)分,对照组为(89.53±4.09)分、(87.32±4.16)分;观察组理论成绩、操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组护理病历书写评分为(83.67±6.35)分,对照组为(75.36±5.48)分;观察组护理病历书写评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对学习兴趣、自学、自主、分析问题、沟通、合作、操作能力的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL联合CAI教学方法提高规培护士的教学质量及规培护士对教学方法的满意度。
孙天牧郭艳徐丽美
关键词:护士问题式学习计算机辅助教学护理病历
腰椎手术患者围手术期的护理体会
目的:探讨强化个体化的围术期护理对减少腰椎手术患者的并发症的发生及术后脊柱及下肢功能恢复的积极作用。方法:选取2013年7月至2014年9月我科收治的腰椎病变的患者353例,其中腰间盘突出患者192例、椎管狭窄的患者78...
连晶徐丽美王瑞王萍萍
关键词:腰椎围术期护理
连续性护理对胸腰椎压缩性骨折手术患者临床并发症及心理状态的影响被引量:62
2016年
目的探讨连续性护理对胸腰椎压缩性骨折手术患者临床并发症及心理状态的影响。方法以2013年7月-2015年9月在中国医科大学附属盛京医院行手术治疗的胸腰椎压缩性骨折110例患者为研究对象,随机分为干预组和对照组各55例,对照组采用常规护理,干预组采用胸腰椎骨折连续护理,包括院内围术期护理、出院指导、康复护理指导、家庭护理指导等,对比两组心理状态采用世界最常用的心理健康评估量表症状自评量表(SCL-90)评分,包括躯体化、抑郁、焦虑、强迫、敌对、恐怖、偏执、人际关系敏感、精神病性等9个维度,及日常生活能力评分(ADL),包括大便、小便、修饰、用厕、吃饭、转移、活动、穿衣、上楼梯、洗澡等项目,观察两组临床并发症发生率,包括深静脉血栓形成、肺部感染、尿路感染、压疮、腹胀、尿潴留、便秘。结果干预后,干预组各项SCL-90各维度评分均明显降低(P〈0.05),且均明显低于对照组(P〈0.05)。干预后,干预组ADL评分[(68.25±6.59)分]明显升高(P〈0.05),且明显高于对照组[(55.16±5.67)分](P〈0.05)。干预组腹胀、尿潴留、便秘发生率(1.82%、0%、3.64%)明显低于对照组(9.09%、7.27%、14.55%)(P〈0.05),总并发症发生率明显低于对照组(7.27%比47.27%)(P〈0.05)。结论连续性护理可明显改善胸腰椎压缩性骨折手术患者心理状态,降低临床并发症发生率。
王萍萍原泉徐丽美
关键词:胸腰椎压缩性骨折连续性护理并发症心理状态
密固达治疗骨质疏松性胸腰椎压缩骨折的临床观察及护理体会
[目的]探讨17例新鲜的骨质疏松性胸腰椎压缩骨折患者,采取手术治疗,同时静脉输注密固达,观察临床疗效及总结护理体会。[方法]对2013年3月--2015年12月17例新鲜的骨质疏松性胸腰椎压缩骨折患者,采取手术治疗的同时...
徐丽美金国鑫
关键词:骨质疏松症胸腰椎压缩骨折护理
一种防止卧床病人足部压疮的活动装置
本实用新型涉及医疗护理辅助用品技术领域,公开了一种防止卧床病人足部压疮的活动装置,所述第一安装板的上表面固定安装有缓冲垫,且第一安装板的下方设置有活动组件,所述缓冲垫的上表面两侧均固定连接有保护套,所述保护套的一侧表面固...
徐丽美赵晓换
文献传递
开展优质护理服务在提高冠状动脉搭桥手术患者满意度中的作用被引量:17
2012年
冠心病是冠状动脉性心脏病的简称,是一种由于冠状动脉固定性(动脉粥样硬化)或动力性(血管痉挛)狭窄或阻塞,发生冠状动脉循环障碍,引起心肌与氧供需之间失衡而导致心肌缺血缺氧坏死的一种心脏病,亦称缺血性心脏病。冠状动脉搭桥术(CABG)是治疗冠心病的重要手段。但CABG为重大负性生活事件常导致患者产生焦虑、抑郁等心理应激反应。对此我院心脏外科改进护理服务模式,开展优质护理服务,收到较为满意的效果。
王晶赵瑞洁徐丽美
关键词:冠状动脉搭桥手术护理服务模式患者满意度冠状动脉性心脏病心肌缺血缺氧冠状动脉搭桥术
自我效能训练对脊髓损伤患者功能恢复及生活质量的影响被引量:9
2016年
目的 探讨自我效能训练对脊髓损伤患者功能恢复及生活质量的影响。方法 纳入2013年3月~2015年8月中国医科大学附属盛京医院收治的脊髓损伤患者100例,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各50例,对照组采用常规护理,实验组在对照组基础上实施自我效能训练,比较两组干预前后自我效能、神经功能恢复、生活技能、生活质量。结果 实验组干预后较干预前一般自我效能评分(GSES)明显提高,且明显高于对照组(均P〈0.05)。实验组干预后脊髓损伤评级(ASIA)分级明显好于干预前,且明显高于对照组(均P〈0.05)。两组干预后日常生活能力评分(ADL)均较干预前明显提高(P〈0.05),实验组干预后ADL评分明显高于对照组(P〈0.05)。两组干预后躯体功能、社会功能、心理功能、物质功能评分均明显高于干预前(P〈0.05),实验组干预后各维度评分均明显高于对照组(P〈0.05)。结论 自我效能训练可有效提高脊髓损伤患者神经功能、生活技能恢复效果及生活质量。
连晶李雷徐丽美
关键词:自我效能脊髓损伤神经功能生活质量
共2页<12>
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