李振兴
- 作品数：14 被引量：34H指数：3
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- 优化三个效能载体 提升高校内涵建设水平
- 2015年
- 高校走内涵式发展之路,应紧紧抓住教学管理、人才管理、学科管理三个着力点,坚持以教学质量为根本,以引育人才为保证,以学科建设为动力,立足于制度机制建设,优化"教学质量、引育人才、学科建设"三个效能载体,形成三者相互促进,互为补益的整体联动运行机制,推进高等教育新常态下的新一轮科学发展。
- 吕刚李振兴曲巍
- 关键词：高校
- 中国大陆与港台地区医学院校人文素质教育的比较被引量：3
- 2009年
- 在医学人文素质教育方面,中国大陆与香港、台湾地区相比各具特色。中国大陆医学人文素质教育起步比香港、台湾地区晚一些,但发展迅速。中国大陆在某些方面还存在差距:没有医学人文素质教育统一的专门机构;各院校课程开设自主、不统一;高素质医学人文教师相对不足,来源和专业背景单一。
- 王志杰李振兴张悦
- 关键词：人文教育
- 新时期高校二级党组织思想政治工作路径初探
- 2013年
- 新时期高校二级党组织思想政治工作面临诸多新情况,从把握全局、重点突破;信息反馈、引导思想;深化教育、传播文化;深入学生、引领成长;结合实际、提升水平等方面探索思想政治工作新路径,可以为推进工作科学发展奠定坚实基础。
- 李振兴
- 关键词：高校基层党组织思政工作
- 社会主义核心价值观引领高校干部作风建设被引量：1
- 2014年
- 有效推进加强新时期高校干部作风建设,必须坚持用社会主义核心价值观主导思想作风,坚定理想信念;夯实工作作风,服务师生员工;提升干部素质,践行三严三实,形成激发干部自觉强化作风建设的能动力量,在干部自身建设方面形成作风建设长效机制。
- 李振兴刘剑华
- 关键词：核心价值观高校干部作风建设
- 高校党务公开不利因素分析及制度机制建设初探
- 2012年
- 当前，高校党务公开工作处于起步阶段，在思想认识、制度、机制建设等方面仍存在一些不利的影响因索，在深入分析的基础上，从工作方法和制度机制建设上提出补正措施，以期为提升工作科学化、制度化、规范化、程序化水平提供理论依据。
- 李振兴刘剑华王照华
- 关键词：党务公开
- 高校领导班子执政能力负面因素分析及对策
- 2010年
- 要推动高等教育事业又好又快地发展,必须首先加强高校领导班子执政能力建设.本文对影响高校领导班子执政能力建设的内因和外因进行深入分析,并从统一思想、提升素质、优化结构、健全制度,强化监督等方面深入研究,有的放矢地提出解决问题的对策,从而,为提升高校领导班子执政能力,促进高校事业科学发展提供理论依椐.
- 李振兴刘剑华张悦代春美
- 关键词：高校领导班子执政能力影响因素
- 高等医学院校医学人文素质教育研究被引量：18
- 2007年
- 医学是人学,是自然科学、人文科学、哲学的交叉学科。医学人文是医学与人文科学相互渗透、结合的交叉性学科群。现代医学可分为基础医学、技术医学、应用医学和医学人文四大部分。因此,医学人文是医学的重要组成部分。为适应医学模式的转变及五星级医生培养的要求,必须加强并坚持用科学发展观统领医学人文素质教育,用系统论思想开展教育活动。
- 王志杰李振兴张悦
- 关键词：医学人文教育系统论
- 试论提高医患双方道德素养与构建和谐社会的关系被引量：6
- 2010年
- 提高医患双方道德素养是构建和谐社会的基础性工程,是和谐医患关系之魂,和谐医院立院之本,具有十分重要的地位、作用、现实意义和价值。提高医患双方道德素养,有利于推动和谐社会的构建。和谐社会的构建为提高医患双方道德素养提供了条件和土壤,二者是互相依存、互相作用、互相促进的关系。
- 吕刚王志杰张慧李振兴
- 关键词：道德素养和谐社会和谐医患关系医生职业道德
- 高校领导班子执政能力建设评价体系刍议
- 2010年
- 党的十七大报告指出:必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。对于高校,加强领导班子执政能力建设,建立相应的评价体系具有重要意义。本文笔者从高校领导班子执政能力建设评价体系构建原则、评价主体、指标构成、作用意义等方面进行探讨,以期为构建高校领导班子执政能力建设评价体系提供理论依据。
- 李振兴代春美
- 关键词：高校领导班子执政能力
- 高校基层党支部目标管理和达标活动刍议被引量：1
- 2010年
- 高校基层党支部实行目标管理和达标活动,对于提高党支部的凝聚力、战斗力、创造力,发挥党支部的战斗堡垒作用,保持共产党员的先进性具有十分重要的作用。其基本做法是:设定党支部的建设目标,并分解为10项子目标,然后开展达标活动。新时期高校基层党支部目标管理和达标活动只有不断创新,采取相应的对策,才能确保党支部建设取得实效。
- 王志杰李振兴张悦
- 关键词：党支部
