李海东
- 作品数：50 被引量：495H指数：10
- 供职机构：广东省教育研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省高等职业教育教学改革立项项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理政治法律更多>>
- 深化中英交流合作 建立完善保障体系——来自广东职业教育代表团赴英国考察的报告
- 2015年
- 为推进广东中英职业教育交流合作，落实广东省与英国在现代学徒制等职业教育领域的交流合作协议，应英国文化协会邀请，以广东省教育研究院院长汤贞敏为团长的广东职业教育代表团一行5人，于2015年10月10日-14日出访英国。代表团访问了英国现代学徒制管理机构、大型企业人力资源培训部门、国有铁路培训机构等单位，与英国职业教育专家、行业协会及企业代表、颁证机构专家座谈交流，并就与英国在现代学徒制、职业教育标准、职业资格证书等领域研究与实验的合作较深入地交流探讨。现就该团考察报告摘编部分以飨读者。
- 汤贞敏李海东陈爽毛永天谢红
- 关键词：职业教育代表团现代学徒制企业人力资源
- 聚焦职业教育改革 推动广东职教新发展
- 2017年
- 近年来,广东职业教育取得了令人瞩目的成绩，建成了全国最大规模的职业教育体系，中高职衔接、现代学徒制、职业教育标准体系建设等方面均走在了全国的前列。随着职业教育改革的不断深入，原有的政策红利逐渐消失．各项措施的边际效益不断递减，改革进入了阻力巨大、困难重重的深水区。为此，应聚焦职业教育改革的重点领域和关键环节，以新的理念、新的思路来推动新一轮的发展。
- 李海东
- 关键词：职业教育体系教育改革职教标准体系建设中高职衔接现代学徒制
- 广东省高职院校专任教师现状、问题及对策分析
- 2017年
- “十三五”时期，广东面临加快经济转型升级的艰巨任务，经济发展急需从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入向创新驱动转变。以创新驱动为核心的发展方式，需要通过教育特别是职业教育来支撑，通过提供高素质劳动者和具有创新精神与能力的专门人才发挥支撑保障作用。与此相适应，教师作为教学中的引导者的地位和作用显得尤为重要，其自身的素质和能力往往直接关系到人才培养的质量。
- 李海东王丽婷
- 关键词：专任教师高职院校高素质劳动者经济转型升级职业教育
- 一种矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置
- 本发明属于虚拟现实技术领域，公开了矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置，方法包括：图像分割模块对图像进行分割，得到第一图像和第二图像，第一图像交给网络发送模块和展示设备的网络接收模块，第二图像交给第一矫正模块；第一矫正...
- 李海东张朝晖黄志红荀浩
- 粤港澳大湾区职业教育发展的机遇挑战及策略研究
- 粤港澳大湾区建设与职业教育间存在相互影响、相辅相成的关系.在大湾区建设的背景下,职业教育面临着新的机遇与挑战.为确保职业教育更好地服务于大湾区经济建设的发展,需采取应对挑战的策略,包括:加快建立与产业转型相适应的专业动态...
- 李海东欧阳翠婷
- 关键词：职业教育创新创业教育
- 政府发展职业教育的中外比较研究被引量：1
- 2018年
- 一直以来,英德美澳等西方发达国家政府对职业教育高度重视,在人才培养模式、教育与产业融合等方面树立了标杆。经过对比研究发现,西方发达国家政府在职业教育管理机制、立法、经费保障机制等方面都有非常明晰的界定,而我国在这些方面则存在有待完善的地方。为此,应借鉴西方发达国家政府发展职业教育的成功经验,从完善职业教育的政策法律体系,建立政府统筹、社会参与的职业教育管理体制,营造良好的职业教育文化氛围,建立多元化的经费投入机制等方面,来完善和发展中国特色现代职业教育。
- 李海东王丽婷
- 关键词：职业教育政府职责
- 共建中国特色世界一流中小学,为建设国际一流湾区和世界级城市群奠定深厚基础--2018粤港澳大湾区中小学校长论坛闭幕词
- 围绕“共建粤港澳大湾区中国特色世界一流中小学”主题，中共广东省委教育工委副书记、省教育厅副厅长邢锋发表书面主旨演讲，对推动湾区基础教育协同创新发展和建设中国特色世界一流中小学提出了努力方向和殷切希望;广东省教育研究院院长...
- 李海东
- 关键词：基础教育
- 广东现代职业教育体系建设问题研究
- 2017年
- 加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是深入贯彻习近平总书记治国理政新理念、新思想和新战略的重大举措，也是广东努力在全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化新征程上走在前列的重要工作，对于推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制、提升劳动者素质和建设人力资源强省均具有重要意义。近年来，广东高度重视现代职业教育发展，
- 李海东
- 关键词：现代职业教育体系全面建成小康社会社会主义现代化设问人力资源强省职业教育发展
- 改革创新，推动农村职业教育发展——广东省县级职业教育改革发展研究报告被引量：1
- 2014年
- 县级职业教育是职业教育的重要组成部分，是县域经济和城镇化发展的重要抓手。文章分析了广东县级职业教育的发展状况，广东县级职业教育在联合办学、实行“双转移”，开展校企合作、专业布局调整、农民职业技能培训等方面，对农村人力资源开发，促进农民带技能转移，推动县域经济的发展，作出了积极的贡献。由于广东省经济发展不平衡，决定了县级职业教育发展的不均衡，珠三角经济发达地区县级职业教育呈现高端发展的态势，而粤东西北地区县级职业教育总体水平有待提升。县级职业教育在经费投入、人才培养模式、师资队伍建设等方面亟需加强。为此，该文提出了统筹整合优化县级职业教育资源，推动县级职业教育向“四位一体”的县级职教中心转型发展；开展区域、层次对接、类型对接，加快国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作，推动广东省现代农村职业教育体系建设；营造良好舆论环境的战略思考，对广东县级职业教育发展乃至经济发展将起到积极的推动作用。
- 饶洪彬李海东杜怡萍邓文辉牛珺
- 关键词：县域经济中等职业教育
- 粤港澳大湾区视阈下区域产业学院发展的若干思考被引量：13
- 2020年
- 粤港澳大湾区包括香港、澳门及珠三角9市,是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。粤港澳大湾区产业体系完备,集群优势明显,香港、澳门服务业高度发达,珠三角9市已初步形成以战略性新兴产业为先导、先进制造业和现代服务业为主体的产业结构,这种产业生态圈的形成标志着粤港澳大湾区产业进入了高阶化发展形态,呈现出同一产业内高中低端并存且自成体系、不同产业间错位发展且互补性强、产业整体发展位居全球产业链制高点等特点。大湾区产业生态变化的同时带来人力资源需求结构的变化,由此呈现"底部抬高、顶部扁平、一体贯通、开放包容"的梯形生态结构。这就要求依托产业学院,采用面对面、面对链的方式培养人才,通过整体规划支撑产业发展的人才生态系统,形成符合粤港澳大湾区产业生态圈的重要人才培养方式。为此,应本着"统筹布局、合理规划""中高贯通、一体培养""着眼需求、高端培养""服务战略、体现特色"的原则,谋划粤港澳大湾区视阈下区域产业学院的建设和发展。
- 李海东黄文伟
- 关键词：产业生态圈
