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杨晨

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:安徽医科大学更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇肥胖
  • 3篇DXM
  • 2篇嗅觉
  • 2篇实验教学
  • 2篇体重
  • 2篇小鼠
  • 2篇模型小鼠
  • 2篇教学
  • 2篇病原生物
  • 2篇病原生物学
  • 1篇地塞米松
  • 1篇地塞米松注射...
  • 1篇动物
  • 1篇动物模型
  • 1篇嗅觉通路
  • 1篇原创
  • 1篇早发型
  • 1篇植物
  • 1篇植物资源
  • 1篇实验教学平台

机构

  • 9篇安徽医科大学

作者

  • 9篇杨晨
  • 3篇李群
  • 3篇李京培
  • 3篇杭天依
  • 3篇刘莉茵
  • 3篇李光武
  • 3篇王晓楠
  • 3篇唐媛媛
  • 2篇马磊
  • 1篇李一帆

传媒

  • 3篇中国解剖学会...
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 5篇2013
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
我校病原生物学虚拟仿真实验室建设及思考被引量:3
2018年
结合安徽医科大学基础医学院病原生物学虚拟仿真实验室建设现状,探讨虚拟仿真实验室建设在高校实验教学改革中的必要性,同时分析建设中存在的问题,并对实验室将来的发展建设提出规划和设想。
唐媛媛李群李京培王晓楠刘莉茵杨晨
关键词:病原生物学实验教学
嗅觉诊断试纸的开发及临床应用研究
嗅觉在人类生命活动中起着非常重要的作用,其不仅有报警作用,还和生活质量密切相关。目前嗅觉诊断试纸在国内市场为空白,美国及日本已经有相应产品开发并进入市场,具有极大的市场前景与应用价值。安徽医科大学神经生物学研究所开发嗅觉...
李光武马磊杨晨杭天依
基于原创的病原生物学虚拟仿真实验教学平台研究被引量:2
2020年
分析病原生物学虚拟仿真实验教学平台建设的必要性,经过教学实践和问卷调查,确定虚拟仿真实验教学可以弥补传统实验教学的不足,有利于新时代医学生综合素质和实践技能的培养.
王晓楠李京培杨晨唐媛媛刘莉茵李群
关键词:病原生物学实验教学平台
早发型和晚发型帕金森病患者疼痛的比较及影响因素分析
目的:比较早发型帕金森病(young-onset Parkinson’s disease,YOPD)患者和晚发型帕金森病(late-onset Parkinson’s disease,LOPD)患者疼痛的部位、程度及其他...
杨晨
关键词:帕金森病早发型晚发型疼痛程度
柠檬精油对DXM肥胖鼠体重的影响及机制
本实验利用嗅觉通路与摄食行为之间的关联,探索挥发性的芳香油柠檬精油对小鼠体重的影响,评价其在治疗DXM所导致的肥胖中的作用;为肥胖的嗅觉通路治疗提供理论依据,开辟肥胖治疗的新领域;并为芳香疗法提供基础理论支持。将LEO采...
李一帆杨晨杭天依李光武
葡萄柚精油吸嗅对DXM肥胖模型小鼠体重影响的实验研究
研究目的  肥胖已成为一项全球性的社会问题。面对现如今减肥困难,减肥药效果有限兼且副作用大的情况,设计一种新型,有效,且毒副作用小的减肥方法就势在必行。本实验研究主要目的是试图选择某一芳香物质(嗅质),通过吸嗅,经嗅觉通...
杨晨
关键词:肥胖动物模型地塞米松注射液
文献传递
葡萄柚精油吸嗅对DXM肥胖模型小鼠体重调控的实验研究
研究目的 肥胖已成为一项全球性的社会问题。面对现如今减肥困难,减肥药效果有限兼且副作用大的情况,设计一种新型,有效,且毒副作用小的减肥方法就势在必行。本实验研究主要目的是试图选择某一芳香物质(嗅质),通过吸嗅,经嗅觉通路...
杨晨
关键词:GC-MS肥胖嗅觉通路下丘脑
文献传递
中国芳香植物资源GC/MS指纹图谱数据库的建设及其意义
针对中国精油与芳香领域缺乏行业标准及国家标准,为更好开展中国芳香植物资源及其功效研究,通过GC/MS气相色谱指纹分析技术确定精油及芳香植物化学指纹。根据精油的内部化学成分,通过气相色谱指纹分析技术将其化学成分形成的特征峰...
马磊杨晨杭天依李光武
脑脊液中常见病原微生物分离鉴定虚拟实验建设
2023年
脑膜炎病原菌的实验教学是国家执业医师资格考试大纲和医学微生物学教学大纲必须掌握的内容,多年来因为生物安全问题而无法开设。根据安徽医科大学微生物学实验教学现状,设计开发了脑脊液中常见病原微生物的分离鉴定虚拟仿真实验。学生可以通过网络登录系统,操作虚拟实验软件进行实验实训。虚拟仿真实验教学系统实现跨学科整合,在国内属于首创,解决了病原微生物教学中存在的高危险性、高难度的实验的教学,满足了课前预习、课堂操作、课后练习等传统线下实验教学无法实现的弊端,延伸了实验教学的时间和空间,避免了生物安全危害。系统被国内众多高校使用,解决了传统实验教学无法开展的矛盾,保障了实验教学的顺利进行,提高了学生的动手能力和创新能力。
王晓楠李京培李群杨晨刘莉茵唐媛媛
关键词:脑脊液病原微生物
共1页<1>
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