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  • 3篇恶心呕吐
  • 2篇穴位贴敷
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机构

  • 10篇上海中医药大...

作者

  • 10篇林敏
  • 4篇冯园园
  • 4篇陆静波
  • 3篇徐伟娥
  • 2篇张梅芳
  • 1篇丁莉雯
  • 1篇沈永红
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年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
穴位贴敷对乳腺癌化疗患者恶心呕吐反应的影响
目的 探讨穴位贴敷对乳腺癌化疗患者恶心呕吐反应的影响。方法 将我院2015年2月至8月收治的80例乳腺癌化疗患者采用随机分组法分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上给予穴位敷贴,比较两组恶心呕吐的发...
林敏
基于“微课程”的PBL教学法在老年科临床护理带教中的应用研究被引量:5
2021年
目的探讨基于"微课程"的PBL教学法在老年科临床护理教学中的应用效果。方法2017年7月—2018年6月在老年科实习的护生共35名,由护理教研室设计制作微课程内容,通过公共网络提供给护生,供他们下载学习,观察护生对教学效果的评价及带教老师对学生临床能力的评价。结果4周实习时间结束后,护生对基于"微课程"的PBL教学法比较认同,超过90%的护生认为该教学方法可以激发学习兴趣,希望在以后的实习中继续开展;临床带教老师通过护生书写的护理个案对教学效果评价,认为护生在提出护理问题全面性方面尤其突出,达到优秀的程度。结论基于"微课程"的PBL教学法能提高护生学习的积极性,利用碎片化学习时间,获取更多的临床护理知识,更能发现护理问题。
徐伟娥陆静波林敏
关键词:PBL教学法临床护理教学
穴位贴敷对乳腺癌化疗患者恶心呕吐反应的影响被引量:7
2016年
目的探讨穴位贴敷对乳腺癌化疗患者恶心呕吐反应的影响。方法将80例乳腺癌化疗患者采用SAS软件随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上给予穴位贴敷,比较2组恶心呕吐的发生情况及生活质量。结果观察组化疗第7天的恶心程度和食欲情况好于对照组,恶心持续时间短于对照组,迟发性呕吐控制率高于对照组,便秘、头晕发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组1个化疗周期后的生理状况、情感状况、功能状况的生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论穴位贴敷能够减轻乳腺癌化疗的恶心呕吐程度,改善化疗期间的生活质量。
林敏冯园园
关键词:穴位贴敷乳腺癌化疗恶心呕吐生活质量
耳穴埋豆在缓解乳腺癌患者化疗不良反应中的作用被引量:29
2015年
化疗已被广泛应用于乳腺癌患者的治疗。胃肠道反应及骨髓抑制是化疗最常见的不良反应,前者表现为食欲不振、恶心、呕吐、嗳气、反酸、便秘等;后者表现为全血细胞降低,以白细胞受影响最大,特别是粒细胞,一般化疗后7~14d达最低。严重的胃肠道反应可导致水、电解质紊乱,造成患者精神紧张、焦虑,影响生存质量,甚至主观放弃治疗;而骨髓抑制则导致免疫力下降,继发诸多并发症,从而延误化疗进程或被迫放弃化疗。我科采用耳穴埋豆防治乳腺癌化疗所引起的胃肠道反应、骨髓抑制疗效显著,现报道如下。
冯园园林敏张梅芳
关键词:化疗乳腺癌恶心呕吐耳穴埋豆胃肠道反应骨髓抑制
中西医结合特色护理在老年出院患者延续护理中的应用
目的在老年病出院患者延续护理中,将中西医结合特色护理方法合理整合应用,以期通过综合优化的延续护理实施方案,提高老年出院患者依从性及延续护理服务的满意度。方法选择2018年9月-2019年2月岳阳医院老年科出院患者35例,...
徐伟娥陆静波沈永红林敏
关键词:延续护理中西医结合护理老年出院患者
文献传递
穴位敷贴与昂丹斯琼防止化学治疗后恶心呕吐的疗效被引量:3
2013年
环磷酰胺、表柔比星和氟尿嘧啶(CEF)已被广泛用于治疗乳腺癌患者。胃肠道反应是CEF化疗方案最常见的不良反应,表现为食欲不振、恶心和呕吐等。频繁的呕吐不仅可导致水和电解质紊乱,而且可造成患者精神极度紧张、甚至焦虑,影响患者生存质量。我科采用穴位敷贴配合昂丹斯琼治疗乳腺癌患者CEF化疗方案所引起的恶心呕吐,疗效显著,现报道如下。
冯园园丁莉雯张梅芳林敏
关键词:乳腺癌恶心呕吐穴位敷贴昂丹斯琼
1例红皮型银屑病伴多脏器功能衰竭病人PICC置管的护理被引量:1
2016年
红皮型银屑病又称银屑病性剥脱性皮炎,是一种严重的银屑病。表现为全身皮肤弥漫性潮红、肿胀和脱屑,伴有发热、畏寒、不适等全身症状,浅表淋巴结肿大,白细胞计数增高,严重时可影响病人生命。2015年4月我院老年科为1例红皮型银屑病伴多脏器功能衰竭病人实施了超声引导下经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管术,现将护理总结如下。
孙桂红林敏朱智燕
关键词:多脏器功能衰竭护理
个体化护理干预在乳腺癌化疗患者中的应用被引量:4
2015年
目的:探讨个体化护理干预在乳腺癌化疗患者中的应用。方法:给予对照组患者接受常规护理干预措施进行护理,给予研究组患者接受有针对性的个体化护理干预措施,治疗结束后对两组患者的生活质量与护理满意度进行比较。结果:研究组患者的护理满意度与生活品质明显高于对照组患者,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用针对性的个体化护理干预模式进行护理,疗效显著,值得临床推广应用。
林敏
关键词:个体化护理乳腺癌化疗
一种立体手指爬墙尺
本实用新型涉及一种立体手指爬墙尺,所述的立体手指爬墙尺设有主板,所述的主板设有第一侧板和第二侧板,所述的第一侧板和第二侧板之间呈120度-150度,所述的第一侧板上设有手指可爬木条,手指可爬木条相互平行,相邻两个手指可爬...
林敏陆静波冯园园
文献传递
中西医结合健康教育方案对骨质疏松症患者的影响被引量:4
2018年
目的:探讨中西医结合健康教育方案对骨质疏松症患者的影响。方法:将66例骨质疏松症患者随机分为对照组和观察组各33例。对照组在常规治疗基础上给予常规健康指导,观察组在常规治疗基础上给予中西医结合健康教育。采用骨质疏松症认知问卷(OKT)和简化的McGill疼痛问卷表于入组时、干预3个月后评价两组患者对疾病认知程度及疼痛评分。结果:两组干预3个月后,观察组OKT评分高于对照组(P <0. 05),疼痛分级指数高于对照组(P> 0. 05),视觉模拟评分法评分低于对照组(P <0. 05),疼痛强度低于对照组(P <0. 05)。结论:中西医结合健康教育方案可提高骨质疏松症患者健康教育认知程度,有效改善骨质疏松症患者疼痛状态。
徐伟娥林敏陆静波
关键词:中西医结合健康教育疼痛疾病认知骨质疏松症
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