汤银娟
- 作品数：41 被引量：96H指数：7
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省卫生厅科研基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学环境科学与工程更多>>
- 一种防折断的助听器耳机
- 本发明公开了一种防折断的助听器耳机，包括耳机线主体，所述的耳机线主体直径为1.5mm，所述耳机线主体截面为圆形；所述内部线路走势呈同心圆旋转状。该新型结构简单，操作方便，利用内部线路同心圆旋转状走势，避免了内部线路因多次...
- 汤银娟王建钧王祥海王金蕾吴燕妮
- 文献传递
- 人脐血间充质干细胞体外分离培养的实验研究被引量：4
- 2006年
- 目的探讨来源于人脐血的间充质干细胞(MSCs)在体外分离、纯化和扩增培养的可行性和条件。方法无菌条件下收集正常足月胎儿的脐带血,经肝素抗凝,用相对密度1.077的淋巴细胞分离液分离脐血的单个核细胞,以偏酸性的M esencu ltTM作为培养基进行培养和纯化扩增,用流式细胞仪检测MSCs的表面标志。结果来源于人脐血的单个核细胞种植于特定的培养基中后,可产生贴壁细胞,主要表现为破骨样细胞和间充质样细胞,传3代后,可得纯化扩增的人脐血MSCs。6.6×105个脐血原代MSCs在体外扩增10代后,获得9.9×108个细胞。流式细胞仪检测结果显示,人脐血MSCs不表达CD34、CD11 a和CD11b,强表达CD29,弱表达CD71,与骨髓MSCs表面抗原特性一致。结论源于人脐血的MSCs在体外可以培养、扩增,可作为干细胞来源之一用于实验研究和临床。
- 陈晓岚黄仁彬汤银娟莫艳秀张建湘
- 关键词：人脐血间充质干细胞纯化扩增
- 在病理学教学中运用PBL教学法的初步探讨
- 2009年
- 目的评价PBL教学法在病理学教学过程中的教学效果。方法随机选择2005级护理学专业学生各50人作为实验组和对照组,分别运用PBL教学法及传统教学法。结果实验组的理论考试与实践技能考试成绩明显优于对照组。结论 PBL教学法可以更好的激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,同时拓展了学生的知识面,培养了学生分析解决问题、独立思考和逻辑思维的能力,有效提高病理学教学效果。
- 王建钧谢明汤银娟
- 关键词：病理学PBL教学法
- 吸烟致重金属集聚及DNA损伤的探讨被引量：4
- 2010年
- 目的探讨习惯性吸烟对血浆内重金属含量及DNA损伤的影响。方法随机选择湘南学院94名健康大学三年级男生,其中20名不吸烟者(对照组,C组);74名吸烟者。测定每个大学生血浆内汞、镉、铅及8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)的含量。吸烟者按照吸烟数量分为E1组(≤20支/周)和E2组(>20支/周)。结果C组、E1组、E2组血浆中:(1)汞含量分别为(22±16)nmol/L、(36±18)nmol/L、(58±13)nmol/L,3组之间差异有统计学意义(P<0.01);(2)镉与铅分别为(0.012±0.008)μmol/L与(0.209±0.028)μmol/L、(0.020±0.010)μmol/L与(0.251±0.018)μmol/L、(0.031±0.013)μg/L与(0.272±0.032)μmol/L,3组之间差异均有统计学意义(P<0.01);(3)8-OHdG分别为(204.2±28.5)μg/L、(354.8±36.1)μg/L、(517.1±19.7)μg/L,3组之间差异有统计学意义(P<0.01);(4)吸烟者吸烟指数与血浆中镉、铅及8-OHdG的含量均呈正相关(r值分别为0.65、0.52、0.74,P<0.05),吸烟指数与血浆中汞含量无相关性(r=0.20,P>0.05)。结论习惯性吸烟能够导致机体重金属的集聚性中毒,并且伴有机体DNA的损伤。随着吸烟量与吸烟时间的累积,这种有害效应的危险性也将显著增大。
- 欧阳驰陈晓岚李石旺刘科峰莫艳秀汤银娟
- 关键词：吸烟重金属中毒DNA损伤
- 开设《实用医疗语言学》课程提升医学生人文素质
- 2014年
- 医学是兼具自然科学与人文科学双重属性的一门科学,如何培养具有人文素养全面发展的医学人才是对目前医学教育的一大挑战。在医学生中开设《实用医疗语言学》,培养学生规范使用医学语言,形成良好的语言文字应用能力,提升医学生的人文素质具有理论价值及现实意义。
- 汤银娟唐伟军王岐本邓暑芳张伟曹石珠
- 关键词：人文素质
- 郴州柿竹园某尾矿区不同层次的土壤重金属含量及优势植物富集特征被引量：3
- 2017年
- 采用火焰原子吸收分光光度法、富集系数法及转移系数法等方法测定了郴州市柿竹园矿区不同土层中Cu^(2+)、Zn^(2+)、Pb^(2+)、Cd^(2+)的含量以及分析优势植物富集特征,结果表明:不同层次同种重金属的条件下,Zn^(2+)和Cd^(2+)的土壤样本平均含量在4层中的第1层最高,分别达到358.40和907.13 mg/kg;Cu和Pb的样本平均含量为第4层最高,分别达到358.40和907.13 mg/kg;大多优势植物符合超富集植物的部分特征也符合规避型植物的部分特征。该矿区的污染状况较为严重,应按照每一层不同的污染情况及时建立保护及修复措施以减轻环境的污染。
- 肖玲珑阳莲尹纳洁廖子棋欧阳倩晖陈龙段彦之李姝黄熠陈晓岚汤银娟
- 关键词：重金属原子吸收分光光度计
- “边学-边讲”大讲堂,开发医学生非智力因素
- 2012年
- 组织学与胚胎学是重要的基础医学课程之一。对于初涉大学校门的医学生来说,组织学与胚胎学课程的学习相对枯燥、乏味,其中要记住的名词概念、掌握的组织结构很多,且＂看不见,摸不着＂为微细结构,增加了学习这门课程的难度。因此,单靠机械地背诵,简单地记忆,效果不明显。如果教法不当，容易让学生失去学习的兴趣。
- 汤银娟王建钧陈晓岚王岐本唐伟军成春英
- 关键词：非智力因素素质教育医学生
- 脂肪来源干细胞分化潜能的现状研究
- 2011年
- 与骨髓间充质干细胞一样,来源于中胚层的脂肪,亦具有多向分化潜能,其内含有大量能自我更新和向多系分化潜能的细胞群称为脂肪来源干细胞。其取材方便,来源丰富,可在体外稳定增殖传代。并与骨髓间充质干细胞有相似的多向分化表面标志CD105、STRO-1以及CD166受体。研究发现它具有向多系分化潜能,除可以分化为间充质来源的脂肪、骨、软骨、脂肪以及骨骼肌、心肌等细胞,在特殊的环境条件诱导下,可向神经细胞分化,用以修复骨、软骨、心肌、骨骼肌、血管以及神经等组织。因而,脂肪来源于细胞有望成为组织工程、细胞治疗以及基因转染良好的种子细胞。
- 汤银娟董为人
- 关键词：脂肪来源干细胞分化神经损伤
- 组织学与胚胎学教学中运用多媒体辅助教学的体会
- 2006年
- 多媒体辅助教学具有传统教学模式无法比拟的诸多优势，诸如有利于提高教师自身的素质、优化教学环境、提高教学效率等，但对于多媒体辅助教学中出现的一些问题如不及时加以改进就难以体现上述优势。就近几年的多媒体辅助教学实践谈一些体会和建议。
- 陈晓岚刘科峰莫艳秀汤银娟
- 关键词：组织学与胚胎学多媒体辅助教学教学效果
- 并腿畸形伴泌尿系统畸形胎儿一例被引量：1
- 2007年
- 孕妇22岁,孕2产1，人流1次．无家族史，无化学毒物、放射性物质接触史。因妊娠33周^＋4,难免早产入院。住院期间B超检查均未发现有胎儿畸形，仅见羊水量少。在硬膜外麻醉下行子宫下段剖官产术产下1个畸形婴儿。畸形婴儿：自髋部向下融合为一体呈鱼尾状，长约20cm，无关节及足察到当nm23基因高表达时，可诱导癌细胞凋亡。
- 陈晓岚陈芬汤银娟莫艳秀李石旺周新莲
- 关键词：畸形胎儿泌尿系统NM23基因癌细胞凋亡无家族史化学毒物
