王慧莉
- 作品数：76 被引量：238H指数：9
- 供职机构：大连理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 隐喻加工复合模式的ERP研究被引量：4
- 2010年
- 本研究使用S1→S2范式研究中国人大脑隐喻加工模式是否与"等级显性理论"一致。被试对隐喻匹配任务和不相关匹配模式进行"是"和"否"隐喻的判断,同时脑电设备记录他们进行任务加工时的事件相关电位(ERP)。通过对相关电极N400的分析发现,右脑加工两个任务时,激活程度呈递增的趋势,与"等级显性理论"一致。另外,两个任务中顶叶空间加工区参与程度的差异说明,隐喻意义的整合需要对相似性、熟悉度等确定后再进行空间联系。
- 陈宏俊哈斯王慧莉周莉王艳唐一源
- 关键词：隐喻N400
- 浅谈英语词汇教学原则被引量：2
- 2003年
- 偶发学习、直接讲授和独立策略培养是英语学习者在英语词汇学习中自然要提到的三个学习理论 ,也就是英语学习者学习词汇的三个基本途径。本文分别阐述在这三种词汇学习途径中 。
- 刘文宇王慧莉
- 关键词：英语词汇教学教学方法
- 汉英语言表达中的思维方式比较被引量：4
- 2016年
- 汉英语言表达不同,根植于中西思维方式不同。中国传统的"取象"思维是在整体直观中把握事物的共性,体现为汉语对事物内在关系的突出。西方"抽象"思维则通过逻辑分析取舍事物属性,揭示其本质属性,体现为英语实体突出的表达习惯。然而,"取象"思维和"抽象"思维的冲突并非无法调和。通过知识与语言体验的积累,辅之以合理的教学内容和训练,可以建立思维转换通道,化解两种思维方式的冲突,有效提升外语教学效果。
- 刘欣王前王慧莉
- 关键词：取象语言表达思维方式
- 语言与数字关系研究进展被引量：1
- 2009年
- 语言是人们日常交流的工具,也是人们进行思维的工具。而语言在数学的形成和发展中更是发挥着工具性的作用,在个体数学思维发展的过程中也担当着重要的角色。大量的研究结果表明,语言和数字的发展是互为促进的,并且在大脑中的激活具有分离的特征。分别从认知、文化、语言表征及神经科学等不同角度加以综述,可以更清楚地去认识语言和数字之间的关系,这对语言和数字的认知学习具有重要的理论意义和指导意义。
- 刘文宇王慧莉唐一源
- 关键词：语言语言表征文化神经科学
- 复杂二语手部动作语言理解产生动作一致性效应的ERP研究
- 2022年
- 具身认知理论认为语言理解过程中,大脑中感知-运动系统会被激活,通过具身模拟特定的动作、情境等理解语言的意义。本研究基于该理论探究了二语学习者理解动作语言材料过程中产生的动作一致性效应的大脑活动。实验句为汉语,包含两种情况:通过并列句式“一边……一边……”连接的两个不能同时完成的手部动作,即不一致的手部动作;和通过连贯句式“先……然后……”连接的可以相继完成的手部动作,即一致的手部动作。在句子的第二个动词短语处记录事件相关电位(ERPs)。脑电结果显示并列句式连接的不一致的手部动作比连贯句式连接的一致的手部动作诱发更大的晚期正波,分布在前中部脑区,该成分的诱发归因于身体性冲突。实验结果验证了二语学习者在加工整合复杂动作句过程中也会产生具身性效应,但是二语具身加工需要更多的认知资源和更长的时间。
- 臧安琪王慧莉郭涵宁王艳
- 语用身份的两重维度被引量：6
- 2019年
- 在经历了本质主义和建构主义之后,身份研究出现了语用身份转向。由于这一转向仍处在理论建设和应用初期,因此语用身份研究尚未进入到纵深阶段。由此,本文运用会话现象学、社会身份理论以及社会认知的相关研究成果分析和解构语用身份理论在前期经验、身份资源和历时身份等方面存在的问题,在此基础上将语用身份扩展为历时语用身份和共时语用身份,并进一步指出语用身份的两重维度处于相互依赖和相互塑造的辩证循环之中。
- 崔中良王慧莉
- 关键词：现象学社会身份社会认知
- 多语者语码转换消耗非对称性的研究被引量：1
- 2011年
- 语码转换问题是多语研究的一个重要问题,语码转换消耗的非对称性在语码转换过程中也是一个重要的概念。文章通过奇偶数判断实验来检验俄-英-中多语者在语码转换过程中是否存在非对称性转换消耗。大连理工大学30名母语为俄语,二语和三语分别是英语和汉语的国际交换生参加了本实验。实验任务是基于E-prime软件设计的奇偶数判断任务。实验结果表明:俄-英-中多语者在完成奇偶数判断任务过程中,俄语和英语之间的转换消耗是呈对称性,英语和汉语之间的转换以及俄语和汉语之间的转换消耗呈非对称性。
- 王慧莉张慧美王元英
- 关键词：语码转换
- 混合式学习环境下的研究生任务型英语听说教学模式探索与实践被引量：3
- 2012年
- 本文以混合式学习思想为指导,结合基于建构主义学习理论的任务型教学,提出了混合式学习环境下"任务设计—准备—实现—评价—扩展"五个阶段的研究生听说教学模式,希望给国内非英语专业研究生英语教学改革带来一定的借鉴意义。
- 邱进曹硕王慧莉
- 关键词：任务型教学听说教学模式非英语专业研究生
- 基于语料库的关系从句类型和频率分布研究
- 本文通过引入自建语料库,研究关系从句的类型和频率分布特点。本文搜集了48篇基于同一主题"绿色增长"的文章,其中26篇为报告类体裁,22篇为期刊文献类体裁,分别建立语料库。通过使用Stanford Pa...
- 王慧莉郝晓争尹丽静
- 关键词：关系从句语料库
- 语言的涉身性研究综述
- 2020年
- 根据涉身认知理论,在语言理解过程中,人体的感知和运动系统会被激活。本文综述了近年来国内外手部动作语言理解的涉身性研究,主要包括行为研究和认知神经科学研究。通过比较分析,对未来的发展趋势进行了展望:(1)在研究内容方面,应进一步探究抽象手部动作语言的涉身性;(2)研究应将不同的方法结合起来,寻找不同方法的研究结果之间的相关性;(3)研究结果不仅要基于涉身模拟理论,还应考虑个体知识系统、意识、注意力和社会经验等在语言理解过程中的作用。
- 王慧莉李建嵘
- 关键词：手部动作语言理解
