王晓丽
- 作品数：21 被引量：57H指数：4
- 供职机构：兰州城市学院城市社会心理研究中心更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育厅研究生导师科研项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 陶行知生活教育理论对小学教师培养模式的启示
- 2012年
- 生活教育理论是陶行知教育思想的核心,它包括"生活即教育"、"社会即学校"和"教学做合一"三个组成部分。陶行知的生活教育理论强调教育与生活的结合、学校与社会的联系,教与学、理论与实践的合一,它对于小学教师培养模式的改进和完善具有重要的指导意义。
- 刘淑红王晓丽洪文梅
- 关键词：陶行知生活教育理论小学教师
- 高校师生关系现状的调查与分析——当代大学生心理健康问题预防与干预机制研究之一被引量：8
- 2016年
- 随着大学生面临的矛盾、冲突以及压力的剧增,心理健康问题已成为影响大学生发展的核心要素,也成为困扰众多高校管理的关键因素.教师和学生是高校的主体,师生关系是影响大学生心理健康问题的主要因素.该研究采用问卷调查法,随机选取某高校354名学生,考察高校师生关系的现状.结果发现:目前高校师生关系存在的问题,集中反映在交流频率低,交流方式单一,交流内容狭窄等方面;而教师与学生交流所用时间和精力是影响高校师生交流的症结所在.
- 杨斌芳李梅侯彦斌王晓丽
- 关键词：高校师生关系心理健康教育
- 参与式教学实施环节中常见的偏差与解决对策——来自参与式教师培训效果的调查被引量：2
- 2009年
- 参与式教学的成功运用,取决于教师对教学实施环节的正确把握。对于我省参与式教学的实施中存在的环境与道具使用过于僵化、教条,小组工作不讲求实效,教学目的不明确,课堂教学中游戏泛滥,参与方法使用过于频繁,由于教师学术素养低而导致的教学总结、引导不够,教学质量不能保证等问题,依次提出解决对策。
- 姚晓燕王爱兰王晓丽
- 关键词：参与式教学教学环节
- 16所中小学校心理健康教育师资和课程设置情况分析——兰州市中小学校心理健康教育实施状况调查之一被引量：4
- 2008年
- 在全国中小学校大力普及心理健康教育的背景下,为了了解兰州市中小学校心理健康教育实施情况,我们课题组于2007年9月对位于兰州市安宁区、城关区、七里河区、西固区四区的16所中小学校从课程设置、师资队伍、心理辅导室建设及使用、实施途径、相关科研及经验交流等方面进行了一次问卷调查.在对16所被调查学校总体情况进行数据统计基础上,重点分析了16所学校在心理健康教育方面的师资队伍建设与课程开设情况.
- 张玉堂王晓丽王小卫马忠丽
- 关键词：心理健康教育师资课程设置
- 父母教养方式与小学生行为问题的关系研究被引量：3
- 2013年
- 应用父母教养方式问卷和小学生行为问题问卷,调查了兰州市某小学94名学生及家长,对小学生行为问题与父母教养方式之间的关系进行了研究。研究发现:(1)当代父亲惩罚严厉,拒绝否认更多,过度保护减少;(2)当代母亲拒绝保护增加、惩罚严厉程度高于以前;(3)在男孩和女孩维度上社交能力明显提高;(4)积极的教养方式减少小学生的问题行为,而消极的教养方式则增加小学生的问题行为。
- 杨斌芳王晓丽彭菲
- 关键词：父母教养方式小学生
- 论高校思想政治教育与心理健康教育结合模式被引量：3
- 2013年
- 心理健康教育作为高校思想政治教育工作评估体系中的指标之一,是新时期高校思想政治教育工作的重要课题,科学和全方位的心理健康教育是搞好学生工作的重要保障。思想政治教育与心理健康教育工作的结合,是以高素质人才培养和全面提升为目标的、符合学校思想政治教育实际情况的大学生的心理健康教育新型模式,并可在深化学校学生工作管理改革、培养身心健康的人才、提高教学质量方面起到积极的推动作用。在此基础上所构建的高校思想政治教育与心理健康教育结合的模式机制,使心理健康教育更加科学规范,同时也体现了在思想政治教育领域中开展心理健康教育的特色。
- 刘锦涛王晓丽
- 关键词：高校思想政治教育心理健康教育
- 高校心理健康教育规范化和专业化发展中存在的问题及对策研究被引量：3
- 2008年
- 高校心理健康教育的规范化、专业化是实现心理健康教育目标的必要保证.本文针对目前高校心理健康教育规范化和专业化发展中存在的问题,提出了高校心理健康教育规范化和专业化建设中的应对策略.
- 王晓丽王小卫杨斌芳
- 关键词：高校心理健康教育
- 心理咨询工作者基本素质及有效咨询关系的确立被引量：1
- 2006年
- 本文对高校心理咨询员应具有的基本素质以及与来访者如何确立有效咨询关系提出了自己的认识和理解。
- 王小卫王晓丽
- 关键词：心理咨询员自我意识
- 小学教育专业教学改革构想——基于实践教学能力培养与加强的视角
- 2014年
- 教育理论知识与教学实践技能的脱节是小学教育专业学生普遍存在的问题。要解决这一问题,首先必须从源头上明确小学教育专业的培养目标,清楚小学生的学习特点以及小学教师的工作性质。然后,就教育理念、教学评价、学生学习态度以及教学管理方面存在的问题,提出有针对性的改革构想:以实践带动研究,以研究引导学习;以评价促进发展,以发展彰显特色;以管理服务教学,以教学完善管理。
- 秦积翠王晓丽
- 关键词：小学教育专业实践教学能力
- 论高校教师心理健康维护与和谐校园构建
- 2012年
- 高校教师心理健康是构建和谐校园的重要组成部分,高校教师面临的心理压力主要有社会压力、生活压力、工作压力、自身的不适应压力、健康压力,应从社会、学校和教师自身着手去调节。师生关系的不和谐会影响和谐校园构建,会造成教师的心理压力,主要从建立合理教师评价机制、教师调节、建立多样化交流平台等方面改善师生关系。
- 王晓丽王华
- 关键词：高校教师心理健康师生关系和谐校园构建
