王晓丽
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：陇东学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 大学英语写作在线同伴反馈与教师反馈的对比研究被引量：1
- 2016年
- 通过对陇东学院非英语专业二年级两个教学班的学生英语写作在线同伴反馈和教师书面反馈方式的对比研究,证明在线同伴反馈更能促进作文内容层面的修改,更能激发学生的读者意识,且作为新颖、便利、灵活、平等的交流方式,更能充分发挥学生的自主能动性和学习积极性。
- 王晓丽
- 关键词：英语写作教师反馈
- 西部二本院校大学生英语写作策略应用调查分析
- 2016年
- 为掌握西部二本院校大学生的写作策略应用真实情况,笔者通过问卷调查和写作测试的研究工具对陇东学院150名大学生进行调查,并使用SPSS19.0数据统计软件对所收集的数据进行了统计和分析。笔者分析了陇东学院大学生英语写作策略应用现状,比较了英语专业大学生与非英语专业大学生写作策略使用中的主要差异,并验证了写作策略应用与写作成绩之间的相关关系。最后,笔者针对研究结果提出相应的写作策略培训的建议。
- 王晓丽
- 关键词：大学英语写作写作策略
- 元认知策略培训提高大学生英语写作水平的实证研究被引量：2
- 2017年
- 元认知策略是影响英语写作水平的重要因素。本研究以陇东学院103名非英语专业学生为研究对象,通过元认知策略调查问卷和写作测试及访谈,运用SPSS19.0数据统计软件,统计分析并验证了元认知策略培训能有效提高学习者元认知策略水平及英语写作水平的结论,且大多数学习者对培训持赞成态度。因此,建议教师应加强元认知策略培训来促进"以学生为中心"的教学。
- 王晓丽
- 关键词：元认知策略大学生英语写作水平
- 西部农村初中生英语学习策略应用状况调查研究
- 2016年
- 该研究采用Oxford学习策略量表调查了西部农村初中生英语学习策略的使用情况,并得出以下结论:(1)西部农村初中生英语学习策略水平总体处于中等偏下。(2)西部农村初中生英语学习策略高低分组学生各类学习策略使用均存在显著性差异,但是学生总体上偏向喜欢使用补偿、情感策略,与学业成绩有显著相关关系的策略如元认知、认知和记忆策略的使用频率相对较低,且社交策略的使用频率最低。(3)英语学习策略总体与学业成绩呈现显著正相关关系。最后笔者据此调查结果给出相应的教学建议。
- 王晓丽
- 关键词：初中生英语学习策略
- 翻转课堂模式下的大学英语写作教学优化研究被引量：4
- 2017年
- 翻转课堂是现代信息技术与教育深度融合的教学实践范式。通过对翻转课堂内涵的分析和翻转课堂发展脉络的梳理,结合当前大学英语写作教学现状分析,提出了翻转课堂模式下的大学英语写作教学优化设计方案,以期对大学英语写作教学改革提供借鉴。
- 王晓丽
- 关键词：大学英语写作教学
- 农村高三学生英语学习策略使用情况调查分析被引量：2
- 2013年
- 以问卷方式调查了农村高三学生英语学习策略的使用情况,分析了高、低分组以及男、女生分组在学习策略使用上的差异,并据此调查研究的结果提出了一些适应农村高三英语教学方面的建议。
- 王晓丽白莹
- 关键词：英语学习策略
- 近十年来多元系统理论局限性研究被引量：1
- 2014年
- 该文通过介绍伊塔马·埃文·佐哈(Itama Even.Zohar)的多元系统理论观点,对近十年来学者们对多元系统理论局限性的看法做了整理,对已存事实给出的客观评价,给翻译研究提供了全新的研究范式。
- 王晓丽
- 关键词：研究范式
- 西部地区大学生与中学生英语学习策略比较研究被引量：1
- 2015年
- 本研究采用Oxford学习策略量表调查了西部地区大学生与中学生学习策略的使用情况,并得出：西部地区大学生与中学生各项英语学习策略平均值都在2.5~3.4之间,使用情况均属于一般;大学生与中学生在记忆、认知和情感策略的使用上存在极其显著的差异;大学男女生分组与中学男女生分组各项英语学习策略的使用上不存在显著性差异;大学生与中学生策略得分高、低分组各项学习策略使用均存在显著性差异等结论。最后,作者依据调查结果给出相应的教学建议。
- 王晓丽
- 关键词：英语学习策略大学生中学生
- 西部农村中学生英语写作在线同伴反馈与教师反馈对比研究被引量：1
- 2016年
- 在写作教学过程中,反馈是促使学生修改并提高作文质量最关键的一环。通过对西部农村中学生英语写作在线同伴反馈和教师书面反馈方式的对比研究,表明在线同伴反馈引发了学生的学习兴趣,激发了学生在深层意义层面的思考,丰富了学生作文的内容,改善了作文结构,也是对教师反馈的有益补充。
- 王晓丽
- 关键词：中学生英语写作
- 开创英国文学现实主义传统——浅谈《鲁滨逊漂流记》中现实主义创作手法被引量：3
- 2007年
- 《鲁滨逊漂流记》中现实主义创作手法主要体现在以下五个方面:小说的取材,详实、精确的背景描写,第一人称的叙事视角,主人公具体、详实的行动描写以及小说的语言特色等。探索《鲁滨逊漂流记》中的现实主义创作手法,其目的是为了让读者关注《鲁滨逊漂流记》一书不仅以其成功的人物塑造闻名于世,而且其全新的现实主义创作手法在英国文学史上具有不可低估的影响。
- 王晓丽
