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王晓丽

作品数:16 被引量:23H指数:3
供职机构:西安翻译学院更多>>
相关领域:文化科学理学冶金工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇冶金工程

主题

  • 10篇数学
  • 9篇教学
  • 4篇课程
  • 4篇高等数学
  • 3篇混合式
  • 2篇大学数学
  • 2篇代数
  • 2篇定积分
  • 2篇智慧课堂
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇线性代数
  • 2篇境域
  • 2篇课堂
  • 2篇混合式教学
  • 2篇积分
  • 2篇教学结构
  • 2篇高等数学课
  • 2篇高等数学课程
  • 2篇不定积分

机构

  • 13篇西安翻译学院
  • 1篇西京学院

作者

  • 13篇王晓丽
  • 8篇赵梅妹
  • 5篇胡之英
  • 4篇周婉娜
  • 2篇陈超奇
  • 1篇郭会宁
  • 1篇马文宁
  • 1篇曾嘉懿
  • 1篇白君诚
  • 1篇岳永红

传媒

  • 3篇科技视界
  • 2篇科技风
  • 1篇工业加热
  • 1篇才智
  • 1篇大学教育
  • 1篇集宁师范学院...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2024
  • 5篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2015
  • 2篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种线性代数教学用行列式辅助书写装置
本实用新型属于数学教具技术领域,具体公开了一种线性代数教学用行列式辅助书写装置,包括,白板,设置在教学书写区域并用于人员书写教学,支架,设置在所述白板的底面并用于对其稳定支撑,万向轮,四个所述万向轮转动在所述支架的底面四...
王晓丽胡之英周婉娜
文献传递
一种大学数学教学用智能监控摄像头
本发明属于监控摄像头技术领域,具体公开了一种大学数学教学用智能监控摄像头,包括监控装置整体、固定支架和透明防护罩,监控装置整体的顶部紧密焊接有固定支架,监控装置整体的顶端紧密贴合有横梁,横梁的两侧嵌入连接有膨胀螺栓,膨胀...
王晓丽
混合式学习模式下微积分课程的个性化教学——以不定积分的计算为例
2022年
文章从混合式学习模式下的个性化教学角度出发,根据微积分课程的特点,综合分析与研究线上线下的教学方法,为不同级别的学生制定在“不定积分计算”问题中不同的学习目标、教学内容和评价体系,组织学生进行阶梯式学习。在混合式学习模式下进行微积分课程个性化教学的研究和实践,从而调动学生学习积极性,培养学生自主学习的能力,促进学生在各方面获得充分自由的发展。
王晓丽赵梅妹王寅生
关键词:个性化教学微积分不定积分
民办院校大学数学课程教学探索与研究——以西安翻译学院为例被引量:1
2021年
分析了民办院校大学数学课程教学中存在的问题。在教学中优化教学内容,根据学生的特点有针对性地采用自主式学习和分层次教学的方式,在原有的考核方式基础上增加了"预习—讲解—讨论"和阶段测试。改革后的课程教学激发了学生学习数学的兴趣和积极性,培养了学生自学的能力和团队互助的精神。
王晓丽赵梅妹胡之英周婉娜
关键词:自主式学习分层次教学
“金课”背景下基于BOPPPS教学模式的“高等数学”混合式教学研究被引量:10
2022年
本文参考“金课”两性一度的标准,根据民办院校学生的学情和“高等数学”课程的特点,将BOPPPS教学结构六个阶段和三段混合式教学结构进行有机结合,合理设计课堂参与式学习的教学方式,对“高等数学”课程的混合式教学进行深入研究,进而构建“金课”背景下混合式教学的新模式。该教学模式将信息技术与高等数学教学融合,转变了教师“教”和学生“学”的方式,推动课堂教学改革创新,为大学数学相关课程的教学改革提供参考和借鉴。
王晓丽赵梅妹周根全曾嘉懿
关键词:混合式教学高等数学
关于中心极限定理教学的体会
2013年
中心极限定理讨论了独立同分布随机变量序列之和渐进于正态分布,它是概率论中的重要定理,在统计、工程、科研等方面有广泛的应用。本人结合我校学生学习中心极限定理的过程,谈谈自己对中心极限定理教学的体会。
王晓丽
关键词:中心极限定理二项分布
大众化高等教育体制下如何因材施教被引量:2
2013年
因材施教是教育学应遵循的重要原则之一。大众教育与精英教育的差异体现在培养目标、人才定位及特点等方面。针对西安翻译学院学生的现状及实际,进一步实施大众化高等教育体系下的因材施教,需采取勤业、敬业,放下架子、亲近学生,删繁就简、删难就浅,精讲多练,师生互动,表扬与批评,主动与班主任沟通,集体备课等措施。
白君诚胡之英陈超奇岳永红王晓丽赵梅妹
关键词:因材施教高等教育体制大众化高等教育体系精英教育大众教育
基于BOPPPS教学结构的混合教学模式在高等数学教学中的应用被引量:4
2021年
文章基于BOPPPS教学结构进行混合式教学,将其应用到高等数学课程凑微分法求函数不定积分的教学中,依据学生学情进行启发式、引导式、互动探究式教学,体现了以学生为主体,以教师为主导的教学形式,提升了教学效果。
王晓丽赵梅妹胡之英周婉娜
关键词:混合式教学凑微分法不定积分
一种几何数学教学用互动教学设备
本发明公开了一种几何数学教学用互动教学设备,涉及教学辅助设备技术领域。本发明包括外壳,外壳的一侧外壁底部设置有收纳槽,收纳组件包括侧板和收纳框,侧板的内侧壁卡接有收纳框;收纳框的内部放置有教具本体;移动组件包括固定框A和...
王晓丽
智慧课堂境域中“高等数学”课程的深度学习架构及框架设计与应用研究
2022年
本文基于深度学习对灵活性的诉求,在智慧课堂的背景下,构建适合“高等数学”课程的深度学习架构,进而设计深度学习框架。由于深度学习和智慧课堂的有机结合,使得教与学之间的灵活性得到充分体现,一方面,教师可以及时有效地获取学生的学习情况,从而给出相应对策,另一方面,学生在生动有趣的数学课堂上,主动性、积极性、创造性地获得了飞跃性的提高。
赵梅妹王晓丽胡之英周婉娜
关键词:高等数学智慧课堂灵活性
共2页<12>
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