王粉梅
- 作品数：14 被引量：20H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目内蒙古自治区教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 蒙古族大学生英语学习焦虑的调查与研究被引量：6
- 2012年
- 语言学习焦虑是客观存在的,对128名蒙古族大学生进行的问卷调查证实,就整体而言蒙古族大学生英语学习焦虑指数偏高,但在性别方面并无显著差异,课堂上的交际行为最容易导致其语言学习的焦虑。蒙古族大学生三语教育现状的局限、教材和教辅材料的缺乏以及高考政策的影响是引发其语言学习焦虑的主要原因。教师应该了解民族特点和蒙古族大学生英语学习的特殊性,增强教师与学习者之间的交流;重视语言迁移的作用,做到扬长避短;以课堂教学为突破口,帮助学生降低课堂交际恐惧;编写适合蒙古族大学生特点的英语教材及辅导材料。以期在克服学生英语学习焦虑方面能有突破性进展。
- 王粉梅
- 关键词：蒙古族大学生蒙语英语学习焦虑
- 艺体类大学生公共英语教学走向——以内蒙古师范大学为例被引量：6
- 2014年
- 大学英语课程对艺体类大学生而言,几乎是他们的软肋。对从事艺体类大学英语教学的教师来说,授课过程更是艰难。对艺体类大学生实行分层次教学和过程性评价,在课上课下充分利用多媒体教学平台以方便学生学习,并尝试新的更深入的教学调整和改革,可以实现艺体类大学生大学英语的有效学习。
- 王粉梅金力
- 关键词：艺体类大学生公共英语
- 高一学生英语学习动机与策略的选择——对优生和差生的比较研究
- 本论文通过对呼和浩特市秋实中学高一年级的两个班进行的问卷调查，并以高一上学期共三次大型考试的成绩为准，对学生进行了成绩优差的分类，做了比较研究，旨在揭示出英语学习动机与学习策略之间的关系。由于学生成绩的显著差异，他们的学...
- 王粉梅
- 关键词：学习动机英语学习高中英语
- 文献传递
- 蒙古族大学生公共英语课堂多模态教学实践被引量：3
- 2015年
- 多模态话语分析理论在蒙古族大学生公共英语课堂的应用表明,教师需要具备多模态教学意识和多模态选择应用的能力,同时大学生也要有多模态学习意识和多模态识读及展示能力。多模态的选择和运用要以增加正效应为原则,坚持勿求多、勿求同和大胆尝试原则,并以调动大学生的学习积极性、丰富课堂活动和使学习效果持久有效为目标。
- 王粉梅
- 关键词：大学英语多模态话语分析理论建构主义蒙古族大学生
- 蒙古族大学生的闲暇教育
- 2013年
- 蒙古族大学生有相对较多的闲暇时间,如果通过加强闲暇教育的宣传和指导,合理设置闲暇教育课程,在各学科教学中渗透闲暇教育,使闲暇教育教师专业化等途径,利用多方教育资源,构建立体式的闲暇教育网络,就可以帮助蒙古族大学生树立科学的闲暇观念,使他们具备必要的闲暇能力,进而促进其全面发展。
- 王粉梅
- 关键词：蒙古族大学生闲暇教育
- 项目教学法在艺体类大学英语教学中的活用
- 2014年
- 艺体类大学英语教学的尴尬状态急需广大学者和教师深入研究,以期进一步改革。以实用性和学生自主性为显著特征的项目教学法无疑会对艺体类大学英语教学有借鉴意义。教学中突出实用性,就可以把大学英语教学与艺体类学生的专业相结合,以发挥其专业优势,并调动他们学习的积极性和热情。学生在完成项目过程中所发挥的自主性可促进学生自主学习习惯的养成,对其整个学习过程及其后续学习意义重大。
- 王粉梅张霞
- 关键词：项目教学法艺体类大学生英语教学
- 英语教学中的错误分析
- 2013年
- 错误分析理论以语言学习者为研究对象，通过分析他们的语言错误来揭示学习过程中的一些规律性。教师应当客观认识学生所犯错误，并进行理性分析。在纠正学生错误时更应该采取灵活有效的方法，既帮助学生改正错误，又培养学生发现错误，改正错误的学习能力。
- 王粉梅
- 关键词：英语教学
