纳裕康
- 作品数：9 被引量：55H指数：3
- 供职机构：昆明理工大学更多>>
- 发文基金：云南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学矿业工程机械工程更多>>
- 课程教学中的创新能力培养探索
- 结合本校的具体情况和课程的特点,根据人才培养的要求,在教学实践中有意识、有目的地培养学生的创新思维、创新精神和创新能力,促进和提高了学生的综合素质,探索了从创新素质理论教育到创新能力培养之路.促进了教学水平和人才培养质量...
- 官德娟纳裕康王大伟段振华朱昆莉
- 关键词：课程教学素质教育机械设计
- 文献传递
- 机械设计CAI制作实践
- 本文介绍了制作机械设计CAI的目标、要求及总体规划,对所制作的机械设计CAI课件各个环节的框架设计到具体实施进行了论述.机械设计CAI改善了辅助教学环境,使教学变得活泼有趣、简单易懂,更容易激发学生的学习积极性和主动性。
- 官德娟纳裕康王大伟
- 关键词：机械设计多媒体教学计算机辅助教学
- 文献传递网络资源链接
- 人才培养与创新素质教育
- 本文围绕人才培养与创新素质教育的主题,针对理工科高等教育的特点和人才培养的要求,探讨了创新素质教育与人才培养、基本素质教育、教改理念更新、《创新设计》课程等的关系.用创造学和设计方法学的基本理论及教育心理学进行《创新设计...
- 官德娟朱昆莉纳裕康
- 关键词：创新素质教育理工科高等教育
- 文献传递
- 大姚铜矿紫色砂岩的压拉变形特性试验研究被引量：4
- 2007年
- 介绍了一种可对同一岩石试样分别进行单轴压缩和单轴拉伸实验的试验装置,该装置改变了因岩样不同而导致的压拉试验结果无法进行直接对比分析的现状,为岩石从受压转向受拉或从受拉转向受压的过渡特性的试验研究提供了可能。以云南大姚铜矿紫色砂岩为例,研究了其在压拉试验条件下的变形特性。结果表明:该种岩石从压缩到拉伸阶段弹模变化不大,但压缩泊松比与拉伸泊松比的变化较为复杂。试验同时证明该类岩石的压缩与拉伸并不是截然不同的两种过程,单轴压缩试验的卸载曲线与直接拉伸试验的加载曲线具有很好的连续性。
- 谢强余贤斌张永兴纳裕康
- 关键词：岩石单轴压缩
- 圆柱形岩石试样变角度剪切试验辅助装置
- 本实用新型是一种圆柱形岩石试样变角度剪切试验辅助装置。其特征在于圆柱形岩石试样变角度剪切试验辅助装置由形状相同的两部分组成，其结构均为：外部形状为方形，内部形状为圆柱面。本实用新型的装置构造简单，制作方便。与制作整个仅用...
- 余贤斌纳裕康
- 文献传递
- 实践性教学环节的改革探索
- 论述了机械原理、机械设计及机械设计基础课程的实践性教学环节对学生创造能力和综合素质培养的重要性,并结合几年教改实践的成果,说明有效利用实践性教学环节,能提高学生的实际工作能力,促进教学水平和人才培养质量的提高.
- 官德娟朱昆莉纳裕康吴海涛段振华
- 关键词：实践性教学课程设计
- 文献传递
- 一种利用球面磙子传递载荷的岩石拉伸试验装置
- 本实用新型提供一种利用球面磙子传递载荷的岩石拉伸试验装置，包括套筒和顶端置于套筒内、底端带有试样套冒的拉杆，其特征在于拉杆顶端与套筒之间设有带球面磙子的压板。使拉杆顶端通过上、下压板及其间的球面磙子置于套筒内。由于拉杆与...
- 余贤斌纳裕康
- 文献传递
- 岩石直接拉伸与压缩变形的循环加载实验与双模量本构模型被引量：35
- 2005年
- 采用一种可对同一岩石试样进行单轴压缩和直接拉伸试验的岩石试样试验装置,对5种岩石进行了压缩和拉伸循环加载试验。结果表明,对于其中压缩平均变形模量ECA较拉伸平均模量ETA大得多的3种岩石(ECA/ETA分别等于2,2.5和6),拉伸下的卸载平均模量ETAUN远大于ETA,且ETAUN约等于ECA。因此,虽然这几种岩石压缩下的变形可近似视为弹性的,拉伸下的变形却是非弹性或塑性的。一些研究者对ET<
- 余贤斌谢强李心一纳裕康宋战平
- 关键词：岩石循环加载双模量塑性变形本构关系
- 岩石直接拉伸与压缩变形的试验研究被引量：24
- 2008年
- 采用自行研制的可对同一岩石试样进行单轴压缩和直接拉伸的试验装置,对3种岩石进行了压缩和直接拉伸试验。结果表明,这3种岩石的压缩弹性模量均大于拉伸弹性模量,压缩与拉伸弹性模量之比分别为1.1,1.4,2.5。压缩泊松比也大于拉伸泊松比。研究表明:直接拉伸下切线泊松比随荷载的增加而减小,与压缩下泊松比的变化相反。
- 余贤斌王青蓉李心一谢强纳裕康宋战平
- 关键词：岩石弹性模量泊松比
