魏祥迁
- 作品数：23 被引量：118H指数：6
- 供职机构：山东行政学院更多>>
- 发文基金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 论我国教师专业化背景下教师专业伦理教育
- 2013年
- 20世纪90年代中期我国明确提出了教师专业化问题，这标志着中国教育事业的发展和教师队伍建设的进步。但是，我国在教师专业化建设中忽视了专业伦理教育，从而使教师专业伦理并没有随着教师专业地位的提高而得到提升。
- 魏祥迁马红宇刘腾飞
- 关键词：专业伦理教育教师专业化教师队伍建设中国教育事业
- 员工家庭压力与工作压力对健康的影响被引量：5
- 2012年
- 为探讨企业员工家庭压力和工作压力对健康的影响,在企业中随机抽取了266名员工进行家庭压力量表、工作压力量表和自测健康评定量表的调查。结果表明:(1)家庭压力与工作压力负向影响员工的整体健康,而其工作压力要大于家庭压力对健康的影响。(2)男女员工在家庭压力、工作压力和整体健康上等都不存在显著差异,但是,已婚员工的家庭压力显著大于未婚员工的家庭压力,青年员工和基层管理者的整体健康水平最低。
- 魏祥迁马红宇张明亮
- 关键词：家庭压力工作压力生理健康心理健康社会适应
- 论建构主义教学观与教学改革被引量：20
- 2004年
- 魏祥迁朱红
- 关键词：建构主义教学观教学改革教学模式素质教育
- 加强员工健康管理的五大措施被引量：2
- 2008年
- 员工健康管理应该纳入企业人力资源管理的范畴。组织应针对企业员工的健康危险因素,进行全方位的管理与服务。应该从以下几个方面做好员工的健康管理:一要正确认识健康管理的重要性,二要建立一个有效的管理机制,三要健全管理制度,四要对员工进行健康教育,五要实施全方位的管理。
- 魏祥迁岳敏敏
- 关键词：健康管理HSE管理
- 数学学习障碍儿童的矫治方法被引量：3
- 2010年
- 数学学习障碍是一种比较普遍的认知障碍,它的发生率大约为6%~11%。在我国大约有2160万至3960万儿童患数学学习障碍,这类儿童在学习、生活甚至以后的工作中面临诸多困难。文章从矫治方法角度对国内外已有研究进行了综述,重点总结介绍了＂知觉统合能力训练＂、＂学习策略训练＂、＂认知和元认知策略训练＂和＂表征技术训练＂等方法,以期对我国数学学习障碍儿童的矫治提供帮助。
- 张明亮朱晓文魏祥迁潘光花
- 关键词：数学学习障碍儿童矫治方法
- 免费师范生教师职业认同与成熟度关系的研究
- 本研究以某高校二年级免费师范生362人作为被试,涉及6个专业的学生.平均年龄20.00岁,其中男96人,女266人；理科162人,文科200人；独生子女93人,非独生子女269人.使用的测量工具是教师职业认同问卷(TPI...
- 魏祥迁马红宇
- 关键词：免费师范生教师职业认同职业成熟度
- 管理培训中的案例教学被引量：1
- 2000年
- 管理培训中的案例教学具有自身的独特性，我们必须正确地理解和使用案例教学法，方可达到案例教学预期的培训目的。管理培训中的案例教学的目的不是让学员们去寻找正确的答案，而是力图把学员们置身于一个实际经营者的立场上，学会从实战的环境出发去分析与解决面临问题的能力。它看重在于培养学员们如何适应形势和形势变化去确定更好的、更有效的经营与管理的手段。
- 魏祥迁
- 关键词：管理培训案例教学
- 浅析建构主义教学观被引量：4
- 2002年
- 建构主义教学观对学习过程、学习结果和学习条件等提出了不同于联结派也有别于传统认识派的学习理论。它强调学习的主动建构性、社会性和情境性。提出了知识是动态的、灵活的 ;学习是学习者建构内在心理表征的过程 ;学习者依靠自己的经验来建构知识 ;教师是意义建构的帮助者、促进者等教学思想。
- 魏祥迁
- 关键词：建构主义教学观传统教学观社会化学习情境性学习
- 强化理论的认识与应用探讨被引量：10
- 2000年
- 本文试图通过阐释人们行为的原因 ,来说明企业对人的管理激励应该是一个系统工程。强化是人们对自己和别人行为进行归因解释的结果 ,而并不单纯是由于奖惩等外部刺激的直接结果。
- 魏祥迁
- 关键词：企业管理激励机制员工管理
- 论我国教师专业化背景下教师专业伦理教育被引量：1
- 2013年
- 专业伦理是教师专业化的重要内涵,是衡量教师专业发展的标准之一。但是,我国在教师专业化发展中却忽视了对教师专业伦理的教育。因此,应该加强教师专业伦理的建设,制定科学而系统的教师专业伦理教育方案,以提升职前和在职教师的专业伦理水平。
- 魏祥迁马红宇刘腾飞
- 关键词：教师专业伦理教师教育
