丁丽芳
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：中南民族大学外语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字更多>>
- 论《洛丽塔》中伦理与文学的关系
- 2012年
- 作为和《尤利西斯》、《追忆逝水年华》齐名的世界公认的二十世纪三大经典文学名著的小说《洛丽塔》是20世纪最具争议性的小说。无论是“衰老的欧洲诱奸年少的美国”的象征，还是“年少的美国诱奸衰老的欧洲”的寓言，都是文学评论者细细玩味的对象。本文主要从“三角形”和“年龄问题”两个方面阐述小说《洛丽塔》中的伦理，从而探讨其伦理与文学的关系。
- 丁丽芳
- 关键词：《洛丽塔》年龄伦理
- 一场权力话语的生死较量——论《呼啸山庄》中凯瑟琳·恩肖的抗争与失败被引量：1
- 2012年
- 在父权制社会中,在男式的观念、思想、行为、伦理、价值的霸权话语中,女性丧失了自己的身份。本文主要运用女性主义的分析方法,对英国女作家艾米莉·勃朗特的传世之作《呼啸山庄》中的女主人公抗争的悲剧进行解读,指出父权文化对追求幸福权和选择权的自由女性的压抑与戕害,以及女性对父权规范和殖民压迫永不妥协的抵抗。
- 丁丽芳
- 关键词：父权制权力话语抗争
- 论网络英汉语码转换的类型、特点和功能被引量：2
- 2011年
- 网络的迅速发展为人们提供了新的交际方式,由此衍生的网络英汉语码转换现象越来越为人所关注。从社会语言学的角度,网络英汉语码转换分成情景型语码转换和喻意型语码转换;从语言结构角度分为句际语码转换、句内语码转换和附加语码转换。从认知角度,语码转换划分为有标记转换和无标记转换。网络英汉语码转换具有非正式、及时性,网络英汉CS发生在对等场景中,主要以句内转换为主、附加语转换为辅、少量存在句际转化等特点。网络英汉语码转化的功能主要是吸引注意、彰显个性,取得某种修辞效果,满足群体认同感,表达文化认同,促进语言的自身发展。
- 丁丽芳
- 关键词：社会语言学
- 民族院校英语分级教学制度下学生心理因素调查研究被引量：2
- 2006年
- 英语分级教学制度已为众多高校特别是民族院校在实践教学中采用,但其实际的教学效果却并没有达到预期的目的。笔者认为这是由于目前的分级教学制度仍旧过分强调学生的认知水平,而忽略学生情感因素在教学过程中的重要性而造成的。有鉴于此,本文以中南民族大学已开展分级教学班级的学生为调查对象,采取问卷调查的方式,着重从民族院校学生英语学习的学习水平、学习焦虑、学习动机、自我形象等方面进行了调查和研究,以期能够从情感因素方面分析分级教学后学生对英语学习的认识和看法,从而使分级教学能够满足不同学生的情感需求,更好地提高民族院校英语教学的质量。
- 丁丽芳吴汉平易立新
- 关键词：民族院校分级教学心理因素
- 论《百年孤独》的孤独意识被引量：3
- 2018年
- 众所周知,《百年孤独》堪称魔幻现实主义的经典作品,文章从个体或者说布恩迪亚家族族人本身和与他人的联系,到群体即其家族背后的拉丁美洲,最后传达出的思想内核即整个人类的终极孤独来阐述个体、群体乃至全体人类本身在现代世界的迷惘与孤独。
- 丁丽芳
- 关键词：孤独
- 《老人与海》的主体性及主体间性特征
- 2009年
- 海明威的《老人与海》在思考人与自然的关系时体现出鲜明的建立在主客二元对立基础之上的主体性特征,作品充满自我与他者、主体与客体的对抗。立足主体间性理论,通过文本细读,从新的视角解读《老人与海》,在揭示作品强烈的主体性意识的局限性的同时,对其中所体现出的主体间性进行发掘。
- 丁丽芳
- 关键词：《老人与海》主体性主体间性
