万正刚
- 作品数：18 被引量：26H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于SCORM标准的网络教学模型设计研究
- 2012年
- 阐述了SCORM标准体系结构及细则,依据SCORM标准和卡内基美隆大学提出的十种排序模板及排序技术规则设计了网络教学模型。并对该模型进行了功能分析和应用分析,对于网络学习课程设计和开发具有一定的指导意义。
- 万正刚王楠
- 关键词：SCORM标准网络教学
- 基于SCLEs的网络学习过程评价方法研究被引量：1
- 2012年
- 基于SCLEs的网络学习评价是一种面向学习过程的评价,它以学生发展为根本出发点,关注学习过程及学生表现。面向学习过程的网络学习评价方法应用网络学习平台及相关技术,在评价主体、评价方法、评价标准及评价内容等方面都体现了多元化特性。
- 万正刚
- 关键词：网络学习
- 基于SCLEs的网络学习策略研究
- 2012年
- 基于SCLEs的网络学习以学习者为中心,强调学习的情境化及技术的支撑作用。在制定学习策略时,要注意设置合理情境,建立新旧知识联系;适时提供丰富的信息资源,满足不同学习者的探究需要;设置学习者感兴趣的项目,开展小组合作学习。发挥教师在网络学习中学习情境设计者、学习资源加工者、学习目标引导者及学习群体协作者的作用。
- 万正刚寇海莲
- 关键词：网络学习学习情境
- 基于SCORM标准的网络课程教学模型研究
- 随着信息科技、网络技术的不断发展，网络教学将传统的教学模式引领至全新的层面，营造出自主、个人的学习空间。SCORM标准的出现为网络课程资源在更大程度上的共享和重用提供了可能，它是网络学习领域中较具权威性的标准。依据SCO...
- 万正刚
- 关键词：SCORM标准网络课程教学
- 文献传递
- 创新推广理论促进基础教育均衡发展研究
- 2013年
- 自"两基"实现以来,推进基础教育均衡发展已成为教育发展的中长期发展战略,是当前乃至未来十年国家教育工作的重点。本文在明确基础教育均衡发展的内涵及创新推广理论的观点之后,详细分析了"教育均衡发展"作为一种"创新"所具备的五种属性特征,并提出基础教育均衡发展的推进意见。
- 寇海莲万正刚
- 关键词：基础教育
- 中小学教师对基础教育优质数字资源质量评价实证研究——基于198名评审专家的调查被引量：11
- 2014年
- 对数字化教学资源的质量评价是资源使用的前提,直接影响到资源的使用效果。基于对辽宁省13个市的198名资源评审专家的调查数据,可以充分掌握中小学教师对基础教育优质数字资源质量的要求与评价情况。调查结果表明:基础教育数字化优质资源数量不多,教师对教学课件类资源的需求仍然较大,教师对资源的教学内容及教学设计的关注度较高,但是对资源规范及资源中的学习评价的关注较少;与技术性相比,对数字化资源艺术性的关注度较高。基于研究结果可以得出,对于资源开发者来说,选择合适的资源类型,遵循一定的技术规范才能开发出适合基础教育课程需求的优质资源;对于一线教师,应加强自身的数字化意识,加强对资源规范性、技术性、学习过程评价等指标的关注度,从而实现数字化资源的有效应用。
- 寇海莲万正刚高铁刚
- 关键词：基础教育数字资源
- 论E-learning对高校教师教育技术培训的影响
- 随着我国教育信息化的迅速发展，传统的教育技术培训已经不能满足教师的专业化发展需求。基于E-learning的教育技术培训模式能够转变教师的教学观念、建立终身学习体制、实现教师的个性化服务，是网络时代教师培训的必然趋势。文...
- 万正刚寇海莲
- 关键词：高校教师网络教学教育技术
- 生物实验教学呼唤信息技术应用的理性回归被引量：1
- 2011年
- 实验教学是生物课程教学的重要内容、方法和形式，是高中生物学科必须完成的教学任务之一。实验教学不仅可以帮助学生更好地理解和掌握相关的知识，有利于学生在观察、实验操作、科学思维、识图绘图、语言表达等方面的发展，同时也能促进学生形成尊重事实、坚持真理的科学态度。新课程对实验教学十分重视，在必修部分设置了22个实验，选修部分设置了14个实验。
- 万正刚寇海莲
- 关键词：生物实验教学技术应用教学任务生物学科
- “项目引导—案例辐射”教学模式应用研究——以“网页设计与制作”课程为例被引量：4
- 2017年
- "项目引导—案例辐射"教学模式是在建构主义学习理论的指导下,以项目为引导、以案例为辐射、以能力为核心、以职业技能为目标的教学模式。将这种模式应用于"网页设计与制作"课程,以项目流程为引导设计教学内容和综合实践活动,将案例的作用辐射到技能引领、技能习得、技能巩固与技能应用的各个环节,在增强学生职业能力与自信心、提高学生创造力方面取得了一定成效。
- 王楠万正刚
- 关键词：教学模式网页设计与制作
- 网络环境下基于视频案例的教师专业发展策略研究被引量：1
- 2012年
- 网络视频案例在教师反思教学能力、顺利开展教师教研活动、普通教师与专家零距离接触等方面为教师队伍的专业发展提供了实践经验指导,可以增强教师的隐性知识,促进个人知识显性化。
- 寇海莲万正刚
- 关键词：网络环境视频案例教师专业发展
