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刘旭东

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:天水师范学院教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇知识
  • 1篇知识权力
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇境界
  • 1篇教学
  • 1篇教学生活
  • 1篇规训

机构

  • 2篇天水师范学院

作者

  • 2篇刘旭东
  • 2篇杨瑞芬
  • 1篇闫祯

传媒

  • 2篇天水师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
由规训到生命的自觉——西北地区某小学教师教学生活的叙事研究
2011年
教师幸福感的丧失源于教学工作的刻板和无奈,根本原因在于工业化以来科学知识占据"霸权"地位,并通过学校的书写技术、空间分配、时间的筹划及各种检查和评比制度等技术的相互联合而形成无形的权力之网,从而严密控制了教师的自由成长。教师只有在反思中行动,在行动中反思才能与其保持适度的张力,才能获得生命成长的自我觉醒。
杨瑞芬刘旭东闫祯
关键词:小学教育知识权力规训
幸福生活:教师“操劳”的新境界被引量:1
2010年
"生活世界"是人类所有活动包括科学研究的基础,赋予了人生丰富的意义。教育者在"操劳"中必须以人的生活为立足点和最终归宿,注重知识对于生活的意义;从生活的角度理解"操劳"的价值。从教师生存的空间、时间、实体性、关系性这四个角度来走近教师的"生活世界",可以使教师在"操劳"中更好地追求自身专业发展,创造性地获取幸福生活,达到"操劳"的新境界。
杨瑞芬刘旭东
共1页<1>
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