刘珉甬
- 作品数：67 被引量：298H指数：9
- 供职机构：泸州医学院更多>>
- 发文基金：泸州市科技局基金国家高技术研究发展计划四川省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 化疗性静脉炎的药物预防进展被引量：8
- 2011年
- 化疗性静脉炎是化疗常见并发症,据统计,输注化疗药物局部静脉炎的发生率为50%～80%[1]。化疗性静脉炎临床表现为沿穿刺静脉走向出现红肿和疼痛,局部红肿淤斑、静脉色素沉着呈条索,严重时可发生静脉血栓。化疗性静脉炎一旦发生,难以修复,增加病人的痛苦,影响治疗。
- 石镁虹刘珉甬
- 关键词：化疗性静脉炎药物预防局部红肿常见并发症局部静脉炎色素沉着
- 杰雪消毒效果实验研究
- 2013年
- 目的验证杰雪消毒效果的可靠性,为临床应用提供科学的客观依据。方法选取30例患者,采用同体对照法,杰雪消毒患者右手背皮肤,为试验组;碘酊酒精消毒患者左手背皮肤,为对照组。检测2种消毒方法的细菌总数。选取30个瓶塞采用杰雪消毒,30个瓶塞采用碘酊酒精消毒,检测2种消毒方法的细菌总数。结果杰雪和碘酊酒精消毒后的细菌计数均显著少于消毒前,差异均有统计学意义。2种方法的消毒效果差异无统计学意义。结论杰雪对皮肤和瓶塞的消毒效果均可靠。
- 石慧吴萍郭辉梦刘珉甬
- 关键词：皮肤瓶塞消毒
- 纯中药金创抗菌膏治疗艾滋病皮肤溃疡2例效果观察
- 艾滋病(AIDS)又称获得性免疫缺陷综合征,是由艾滋病毒(HIV)感染引起的严重传染性疾病。目前静脉注射毒品已成为我国HⅣ最主要的传播途径之一,经注射毒品感染HIV的人数占72.11%。艾滋病致全身免疫功能破坏引发各种机...
- 刘珉甬
- 文献传递
- 中成药治疗压疮的进展
- 2013年
- 压疮是临床常见病、多发病,是护理的一个难题。中成药对压疮的治疗有着良好的疗效。本文检索了国内近几年相关文献,现就已经申请专利的中成药对压疮治疗及其方法做一综述。
- 陈婧吴显和刘珉甬
- 关键词：压疮中成药
- 纯中药金创抗菌膏治疗艾滋病皮肤溃疡2例效果观察被引量：6
- 2012年
- 目的探讨艾滋病皮肤溃疡的治疗方法。方法用纯中药金创抗菌膏外敷,治疗艾滋病皮肤溃疡2例患者。观察疼痛、瘙痒、溃疡面积、分泌物的变化。结果在用药2天后患者自觉疼痛、瘙痒开始缓解,用药1周后创面缩小明显,分泌物由白绿色逐渐转变为淡红色,可见新鲜肉芽组织生长。2例患者65.12%皮肤溃疡痊愈,32.56%皮肤溃疡有效。结论金创抗菌膏治疗艾滋病皮肤溃疡有一定的疗效。
- 程文惠郭辉梦李沛金刘珉甬
- 关键词：注射毒品
- 一种多用病员服
- 本实用新型公开了一种多用病员服，包括上衣（1）和裤子（2），所述上衣（1）沿袖口至肩部方向设置衣袖拉链（3）、胸口高度处横向设置一拉链（5）、肩关节处设置肩周拉链（8），所述裤子（2）沿裤脚至腰部方向设置裤腿拉链（4）、...
- 胡晓灵潘碧贺葵吴显和刘珉甬曹烨范贤明
- 文献传递
- 对住院病人陪伴需求的调查被引量：8
- 2004年
- 刘珉甬漆光玉张润
- 关键词：陪伴住院病人医护工作工作秩序
- 听诊器胸件放于袖带内外对血压值影响的观察被引量：6
- 2006年
- 目的探讨测量血压时,听诊器胸件分别置于袖带内和袖带外对血压值有无影响。方法将81例住院病人进行系统血压观察,对同一病人分别采用听诊器胸件放于袖带外和袖带内两种方法测量血压,对两种方法测得的收缩压值和舒张压值进行统计学分析。结果两种方法测量的收缩压、舒张压值比较,无显著性差异,P值均>0.05。结论测量血压时听诊器胸件置于袖带内和袖带外对血压值影响不大,两种方法临床均可采用。
- 刘珉甬林宗莲徐玲
- 关键词：血压测量血压值
- 血压计放置不同位置对血压值影响的观察被引量：1
- 2006年
- 目的探讨临床护理工作中测量血压时,血压计汞柱零点等于、高于、低于心脏和肱动脉平面时,所测得的血压值有无差异。方法观察100例住院病人,对每例病人进行3次血压测量第1次将血压计汞柱零点平于心脏、肱动脉;第2次将血压计汞柱零点高于心脏、肱动脉10cm;第3次将血压计汞柱零点低于心脏、肱动脉10cm;将3次测量的血压值两者之间的收缩压、舒张压分别进行比较,进行统计学处理。结果3次测量的收缩压、舒张压,均无显著性差异。结论测量血压时,肱动脉、心脏保持在同一平面,血压计汞柱零点位置等于、高于或低于肱动脉、心脏平面时,对血压值影响不大,3种位置临床均可采用。
- 刘珉甬邱登平徐玲
- 关键词：血压测定血压计血压值
- 开设《护理研究》课程效果的调查分析被引量：12
- 2015年
- [目的]分析开设本科《护理研究》课程现状,探索护理本科生创新能力培养的有效教学方法。[方法]对泸州医学院在校学习《护理研究》的本科生397名进行问卷调查,内容包括对团队教学的评价、对课程的态度(必要性、意义、积极性、兴趣)、对考核方式的选择。[结果]39.29%的学生对团队教学的评价较好,42.57%的学生认为开设该课程很有必要,62.47%学生认为学习该课程最重要的意义是能提升科研能力,77.58%学生是被动学习,47.86%学生表示没兴趣;61.46%学生选择综合考核。[结论]开设本科《护理研究》课程,可发挥团队教学优势,优化科研实践教学与考核方式,以调动学生学习积极性及有效培养护理本科生创新能力。
- 郭辉梦阳艾玲刘亚辉刘珉甬
- 关键词：护理本科生
