周光明
- 作品数：31 被引量：146H指数：6
- 供职机构：湖北师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 英语构词后缀-ly析
- 2000年
- 英语构词法中以 -ly结尾的此一般作副词 ,但也有少数以 -结尾的词 ,除主要用作形容词外 ,也可用作副词和名词。英语学习这往往对此难以准确掌握。
- 周光明郑桃云
- 关键词：英语构词后缀
- 从入世启示的视角谈大学英语教学的优化
- 2002年
- 中国加入世界贸易组织将对社会的各个方面产生深远的影响 ,它给我国的大学英语教育教学带来一定的启示。文章从入世启示的角度 ,在对“语言输入”和“语言输出”分析的基础上 ,提出了如何优化大学英语教学的一些看法 ,即 :输入与输出并举 ,提高英语应用能力 ;寓人文精神于教学之中 ,注重学生情商的培养 ;有关教材建设的一点建议 ;
- 王海燕周光明
- 关键词：大学英语教学
- 关于实施素质教育的思考
- 2000年
- 实施素质教育是培养创新人才的关键。本文采用理论与实际相结合的原则 ,对素质教育的实施展开了讨论 ,其主要内容有 :实施素质教育重在对创新人才的培养 ,要实现由“应试教育”向全面素质教育的转变 ,重在更新教育观念 ,改革考试方法和提高教师素质。
- 周光明
- 关键词：素质教育考试改革教师素质教育观念
- 将多媒体(MPC)运用于大学英语自主学习的探索被引量：1
- 2008年
- 自主学习在现代教育学中始终是一个被广泛关注的话题,对大学生英语自主学习能力的培养,不仅可以提高学生英语学习的成效,还能培养他们对语言学习的兴趣。为了更有效地开展自主学习教学模式的教学,我校大学英语教师尝试把多媒体(MPC)引进到大学英语课堂教学中来,发挥多媒体教学在自主学习教学模式中的优势。通过为期两年的实验教学而得出的初步结论:引进MPC的自主学习教学模式能够有效地提高CET4测试总成绩。
- 周光明曹洁
- 关键词：MPC自主学习能力
- 大学英语“多媒体网络自主学习+课堂教学”模式的实践研究被引量：8
- 2011年
- 本文以大学英语"多媒体网络自主学习+课堂教学"模式以及该模式下英语学习者两年的学习表现为研究内容,通过比较"多媒体网络自主学习+课堂教学"模式下学习者和传统课堂教学模式下学习者的学习现状和学习效果,论证了"多媒体网络自主学习+课堂教学"模式应用于中国大学英语教学的可操作性。文章提出开展多媒体网络自主学习,首先必须培训学习者的计算机网络操作技能,使其熟悉网络教学平台。多媒体网络自主学习和课堂教学既要实现内容互补,又要各有侧重,以培养学生自主学习能力和合作学习意愿作为课堂教学内容和目标贯穿于教学的全过程,帮助学习者实现从课堂依赖性学习到多媒体网络自主学习的过渡。
- 周光明
- 关键词：课堂教学大学英语教学改革
- 从情感维度看《大学英语》的优化处理策略被引量：32
- 2001年
- 在教学心理学领域中，人们往往从认知维度探索教材的优化处理策略，而缺乏情感维度上的相应研究。本文根据美国教育心理学家奥苏贝尔(D．P．husubel)出意义学习的先决条件，从影响学生学习心向的角度，提出有关《大学英语》教材的情感处理策略，即如何从情感维度上优化处理大学英语教材。
- 周光明高旭阳
- 关键词：教学心理学情感维度
- 体音美专业学生英语自主学习能力调查分析及对策被引量：3
- 2008年
- 通过对齐齐哈尔大学、北京师范大学、西南师范大学、武汉理工大学、湖北师范学院及黄冈师范学院体音美专业学生及非体音美专业学生自主学习能力的问卷调查及分析发现,体音美专业学生自主学习能力普遍低下。针对这一情况,从学习动机及自信心的培养、学习观念的转变、课堂上对学生语言应用能力的训练、因材施教几个方面提出了相应的对策,以达到全面培养体音美专业学生自主学习能力的目的。
- 王文惠周光明
- 关键词：自主学习能力自我监控性
- 从个性化教学维度看大学英语课程体系的建构被引量：2
- 2009年
- 教育部颁发的《大学英语课程教学要求》给我国大学英语教学提出了巨大的挑战,应对挑战的重要措施之一就是改革课程结构,提倡个性化教学,培养学生的自主学习能力。文章就如何开展英语个性化教学、培养学生自主学习能力提出了一些具体的做法,并针对可能出现的问题提出了相应的对策。
- 周光明彭灵芝
- 关键词：个性化教学大学英语课程体系自主学习能力英语综合应用能力
- 从《课程要求》的制订看大学英语教学模式的转变被引量：5
- 2005年
- 作为大学英语教学改革指导性的文件,《大学英语课程教学要求(试行)》明确把大学英语教学模式作为此次改革的重点。依据人本主义心理学原则,考察大学英语教学模式,树立把学生作为教学中心的观念,同时提高大学英语教师素质。
- 周光明张智利
- 关键词：《课程要求》大学英语教学模式
- 英语学习中的负向迁移问题扫描被引量：6
- 2001年
- 负向迁移是第二语言学习过程中的一种常见现象，外语界对其褒贬不一。然而在外语教学的过程中，对学生作一些适时的对比分析，预见学习者的困难，在教学方法上采取相应的措施是可取的。文章从四个方面对这一问题进行了分析，即，语音迁移、词汇迁移、句法迁移和文化迁移。
- 周光明程可拉
- 关键词：英语学习负向迁移语音迁移句法迁移文化迁移
