姜燕媛
- 作品数：5 被引量：78H指数：2
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生成就动机及其影响因素分析被引量：57
- 2010年
- 提高创新能力是高等教育质量保障的关键所在,但是目前提高大学生创新能力的主要做法均强调外部环境的改善而忽视对个体内在心理机制的分析。本文以创造力投资理论为依据,对影响大学生创新能力的重要内在因素——成就动机进行了调查和分析,并认为成就动机已经成为制约我国大学生创新能力的短板。
- 杨颉姜燕媛
- 关键词：成就动机成就感
- 高校学生党支部建设创新机制探索与实践被引量：18
- 2014年
- 高校学生党员思想活跃、个性鲜明、自我意识强等时代特征给高校党建工作提出了新命题和新挑战,学生党支部建设创新和探索势在必行。高校应以学生党支部建设机制创新为切入点,分析新形势下学生党支部的发展现状及存在的问题,从而探寻出制约学生党支部发展的深层次原因,并通过已有的实践成果,在支部形式创建、经费支持、党员培训、网络平台构建、制度建设等方面为学生党支部机制创新提出相应的对策和建议。
- 姜燕媛赵昕
- 关键词：高校学生党支部
- 基础研究创新策源高地融合式交叉机制的构建
- 2023年
- 本文通过上海交通大学张江高等研究院的案例研究,提炼了推动双一流大学基础研究创新策源高地建设的融合式交叉机制及其对加快重大科学问题解决和“卡脖子”技术问题突破、优秀人才培养、高水平科研平台建设的影响机理:战略统筹机制确保在战略布局规划牵引下,通过统筹协调机制整合多方资源取得人才培养、创新成果和平台建设等成果;融合治理机制由价值治理机制保证PI与策源高地战略方向一致,运维治理机制和关系治理机制保障全员、全要素、全时开展基础研究创新,推动人才培养和高水平创新成果取得;资源供给机制以空间聚合机制推动科研团队自由交流,设备设施供给机制和资金资源供给机制持续供给实验设备和资金,保障人员培养、创新成果方面的成果取得,加快平台建设;交叉协同机制通过学科交叉机制、团队交叉机制、学生交叉机制让科研人员产生知识交叉融合,推动人才培养和创新成果涌现;开放共享机制以硬件开放共享机制和软件共享机制促进知识共享和跨学科交流,提升研究效率,加快人才培养和创新成果取得。根据上述研究结论,本文提出了基础研究创新策源高地构建融合式交叉机制的实践启示。
- 赵昕陈洁姜燕媛
- 海峡两岸高等教育教学评估比较分析被引量：1
- 2009年
- 文章回顾了我国大陆地区和台湾地区高等教育教学评估的发展历程，选取2004年大陆地区本科教学评估和台湾地区大学校务评鏊作为研究对象，从评估目的、评估主体、评估专家数量和国际化程度、评估内容、评估方法、评估结果等六个方面对二者进行比较分析，以期相互借鉴．不断提高海峡两岸高等教育评估水平、办学水平和教育质量。
- 姜燕媛
- 关键词：本科教学评估
- 上海地区中外合作办学体制模式研究
- 随着世界经济一体化,作为高等教育国际化在中国发展的主要形式,中外合作办学在中国已有三十多年的历史,也取得了辉煌的成绩。上海作为国际大都市,世界竞争力和影响力不断提升，其中外合作办学的数量和规模也位居全国领先地位,但是改革...
- 姜燕媛
- 关键词：办学体制高等教育
