孔燕平
- 作品数：11 被引量：206H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- CET中复合式听写及其对教学的反拨作用被引量：78
- 2002年
- 随着交际教学的广泛开展 ,怎样测试学生综合运用语言的能力便成了外语教学研究的热点之一。本文通过理论分析和实验结果表明 :复合式听写能较全面地反映出考生的总体语言水平 ,且切实可行 ,是一种理想的综合性语言测试手段。
- 孔燕平聂建中
- 关键词：语用测试CET考试复合式听写
- 中国英语专业学习者词汇习得能力探索
- 本论文基于对中国英语专业学习者(CEM)英语语料中的词汇错误所进行的分析以及词汇学习策略所做的调查，通过对其结果所进行的科学的数据分析和详尽的讨论，试图描绘出中国英语专业学习者词汇习得能力的现状，概括出其能力结构。本研究...
- 孔燕平
- 关键词：英语专业词汇能力教学策略
- 文献传递
- 综合式互动词汇习得系统与商务英语词汇教学
- 随着全球经济一体化的形成和国际间商贸活动的日益频繁，如何在商务交流中准确理解并表达语义成为关键之举，而词汇是语义的最小自由单位。因此，对专门用途的商务英语词汇及其教学的研究很有必要，特别是专业词汇在特定语境下的语义理解和...
- 孔燕平
- 关键词：商务英语词汇教学
- 语言系统观与综合式互动词汇习得系统的构建被引量：1
- 2010年
- 系统是一个相对稳定但动态发展的整体。语言作为一门科学，是一完整的系统；作为语言的构建分支，词汇也是一个系统。通过探析语言及其词汇的系统观，“综合式互动词汇习得系统”得以构建，其中涵盖了影响词汇习得能力发展的重要内部因素和外部因素，即学习者内部个人因素、学习者外部环境因素、词汇能力变量和策略能力变量。这一系统对我国英语词汇教学具有重要启迪意义：必须着重培养和提高学生的“系统学习”能力。
- 孔燕平何昌邑
- 关键词：语言系统
- 外语教学中交际式读写的运用被引量：28
- 2004年
- 随着“交际武教学”原理的引入，我国的外语教学开始强调课堂教学的交际目的，但大都集中于听说活动的开展。本文探讨了“交际武读写”教学的必要性与可能性，提出了一些可行的读写活动，以期能对我国的外语教学有所启示。
- 孔燕平
- 关键词：外语教学交际式教学交际能力
- 提高大学生自主学习能力的项目写作课程实施效果研究
- 2016年
- 基于项目的研究型教学能够促进多种能力的培养而受到很多学科的推崇。自主学习能力的培养需要有整体知识观和任务教学的具体实践相结合,而学术英语教学就是旨在能够促进学生知识、能力和品格的全面发展,因此设计了以学生为中心,融合英语学习、专业学习和学术认知能力为一体的学术英语报告写作实践课程。从学生反馈看,教学过程中学生的科学研究能力、语言应用能力和自主学习能力都得到了不同程度的提高。
- 王春岩孔燕平尚宇红
- 关键词：整体知识观自主学习能力
- 全文增补中
- 大学英语听力教学的有效模式——综合式教学法被引量：92
- 2001年
- 美国心理语言学家和教学法专家克拉申认为学习外语要集中解决两个问题:可理解的输入和排除心理障碍.听是一种重要的可理解性输入.大学英语听力教学也应该为学生提供优秀的可理解性输入.本文通过分析Bachman的交际语言概念,提出大学英语听力教学中存在的上述两个问题和解决方法:首先应该帮助学生克服焦虑感,其次是将输入与输出有效结合,提倡听说、听写并用的综合式教学法.
- 孔燕平刘海量
- 关键词：焦虑感可理解输入
- 二语习得与翻译能力关系之探讨
- 2008年
- 翻译能力普遍被认为由语言能力、语篇能力、题材能力、文化能力和转换能力五个要素构成。其中前四个都是现代二语习得理论中强调的"交际语言能力"不可或缺的能力因子。翻译能力的提高首先是学生"跨文化交际语言能力"的提高,"二语习得能力"是"翻译能力"的基础。
- 孔燕平
- 关键词：二语习得跨文化交际能力翻译能力
- 中介语发展模式及其教学思想
- 2016年
- 该文通过对语言、思维与文化的关系进行历史性回顾与探索,引发了对中介语发展模式的思考。从宏观上讲,语言学习、认知发展和文化能力在外语学习中都不可偏废,其中文化能力的提高需要目的语文化与母语文化的对比学习。因此,文中提出的"中介语模式"集中反映了以"双语能力"为目标,由语言系统、认知和文化系统构成的"中介语三维立体"思想。最后,文章还讨论了该模式所反映的教学思想并提出一些教学建议。
- 孔燕平
- 关键词：中介语发展双语能力外语教学文化学习
- 论系统思想与英语词汇教学被引量：1
- 2009年
- 一、系统思想在语言观中的体现
20世纪40年代，美籍奥地利生物学家贝塔朗提出了一般系统理论（ST），从而产生了现代科学化的系统思想。此后形成的五个分支中，一个共同特点就是要求在研究系统的整体问题时，突出强调整体观念的形成。80年代，英国兰开斯特大学的彼得·切克兰德教授将“系统”定义为“人们用以抽象地组织思维结构”。
- 孔燕平
- 关键词：英语词汇教学生物学家思维结构兰开斯特
