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常天松

作品数：3 被引量：11H指数：1
供职机构：河南机电高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 1篇学法
  • 1篇任务驱动式
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程整合
  • 1篇驱动式
  • 1篇驱动式教学
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化基础
  • 1篇文化基础课
  • 1篇文化基础课程
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程整合

机构

  • 3篇河南机电高等...
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 3篇常天松
  • 1篇刘东
  • 1篇刘刚
  • 1篇常静
  • 1篇秦体恒

传媒

  • 3篇河南机电高等...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
任务驱动式教学法在计算机文化基础课程中的应用被引量：10
2007年
计算机文化基础是一门实践性很强的课程。在教学过程中,我们强调以"任务驱动"为主线进行教学设计,但在教学实践中,还存在许多模糊的认识。在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在计算机文化基础教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与合作学习的习惯,达到增强学习主观能动性、提高教学质量的目的。
常静常天松刘东
关键词：建构主义计算机文化基础教学
如何提高高职高专数学课的教学质量
2004年
数学是高职高专学校的一门重要的基础课。本文从改革数学内容、教学体系、教学方法及开展教学建模等方面,详细阐述了提高数学教学质量的途径和方法。
常天松
关键词：数学教学质量教学改革教学方法
高工专数学课程整合之我见被引量：1
2000年
通过对我国高工专现有数学教材内容与体系的剖析 ,阐述了高工专数学教材内容与体系重新整合的必要性与迫切性 ;
秦体恒常天松刘刚
关键词：数学教学改革高工专
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