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张厚粲

作品数:133 被引量:2,598H指数:30
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市重点实验室河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 122篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

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主题

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  • 5篇心理测验
  • 5篇信度
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  • 4篇智力量表
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  • 4篇思维
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机构

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  • 2篇格罗宁根大学
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  • 1篇鲁东大学

作者

  • 133篇张厚粲
  • 10篇孙晓敏
  • 10篇舒华
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  • 8篇王爱平
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  • 3篇柳恒超

传媒

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年份

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  • 4篇2002
  • 5篇2001
  • 2篇2000
  • 5篇1999
  • 6篇1998
  • 6篇1997
  • 3篇1996
133 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
公众的智力观──北京普通居民对智力看法的调查研究被引量:27
1994年
本研究采用调查分折法,对城市普通居民的智力观念和对高智力者重要特征的评定情况作了调查。研究发现,在对高智力成人和高智力儿童重要特征的评定中,①前10项儿童和成人的最重要特征中有五项是共同的,体现出高智力者的共有特征;②对儿童特征和成人特征重要性次序的评定不同,表现出对两者智力活动要求的不同,并且在不同年龄层的受调查者中有较大差异,③15项成人高智力特征可以聚为思维开放性特征群,智力信息加工特征群和非认知因素特征群三类.研究结果表明:总体而言,城市普通居民的智力观念及对智力的理解与心理专家的看法有相似之处,并且与现代认知心理学的智力观有一定的一致性。
张厚粲吴正
关键词:智力
课外阅读对儿童阅读的重要影响被引量:19
1997年
汤爱平张厚粲
关键词:儿童应用心理学
大学生网络成瘾行为与成人依恋被引量:15
2011年
大学生是中国互联网最大的用户群,也是网络成瘾的高发人群。由网络成瘾引发的大学生心理障碍和社会适应障碍也逐年增加,网络成瘾已经成为威胁大学生学业、身体健康、心理健康水平的一个重要因素。精神分析理论所持的一种观点认为,
谢晶方平张厚粲姜媛
关键词:成人依恋网络成瘾大学生
中国儿童智力测验的弗林效应及其影响因素被引量:4
2016年
本研究通过分析中国儿童韦氏智力测验的数据,考察了中国儿童智力测验的弗林效应是否存在及其影响因素。研究1通过比较两个不同年代的中国韦氏儿童智力测验(WISC),考察了中国不同地区儿童智力水平在两个不同时期之间是否存在差异。研究表明,在中国韦氏儿童智力测验中,弗林效应的确存在,但不同地区儿童智商的增益量大小不等,中国大陆和中国香港儿童的智商增益量比中国台湾地区更大。研究2采用中国大陆四大地区修订WISC-Ⅳ中文版的数据,探查了不同地区间儿童智力发展的差异及影响因素。研究表明,不同地区儿童的智力发展水平不一致,北部和东部地区儿童的总智商分显著高于西部和中南部地区,究其原因,社会经济发展的不平衡性和家庭教育环境对于儿童智力发展有重要影响。研究结论是:在智力测验中确实存在弗林效应,社会经济和教育发展水平在儿童智力发展中起重要作用。
王爱平周黎明张厚粲
关键词:儿童智力发展
多元概化理论在结构化面试中的应用研究被引量:11
2009年
使用多元概化理论对由7名评委和34名考生组成的结构化面试数据进行了分析。结果表明:1.面试设置的5个维度中,仪表举止维度与其它4个维度之间的协方差相对较小;2.各个维度的概化系数都在0.69以上,其中,概化系数最小的是仪表举止维度,最大的是口语表达维度;3.通过增加评委人数可以提高面试信度,但增幅递减。
孙晓敏张厚粲薛刚黎坚
关键词:多元概化理论结构化面试信度
LOGO程序设计教学对儿童元认知能力发展影响的研究被引量:14
1994年
本研究以北京市一所小学中开始学习LOGO程序设计的150名儿童为被试,以瑞文标准推理测验和自行编制的元认知测验为测验工具,初步探讨了儿童学习LOGO程序设计与发展认知能力特别是元认知能力的关系。研究结果表明:(1)儿童学习了一年的LOGO程序设计后,在其一般智力的发展上不能表现出显著提高;(2)儿童经过为期一年的LOGO程序设计教学后,在一定程度上提高了计划和监控能力,即程序设计学习有利于儿童元认知能力的发展;(3)关于元认知测验的构成问题,尚有待于今后进一步研究证实。
张厚粲吴正宋华柳红
关键词:元认知程序设计儿童认知发展
平行分析在探索性因素分析中的应用被引量:39
2007年
平行分析是探索性因素分析中用来确定所保留的因子个数的一种方法。探索性因素分析中常用的确定因子个数的方法有特征值大于1准则和碎石图,但这两种方法又各有不足。平行分析则为探索性因素分析中所保留因子个数的确定提供了另一种新思路。本文详细介绍了平行分析的步骤、潜在逻辑以及进行平行分析所用的软件,并通过实例来说明其在探索性因素分析中如何应用。
孔明卞冉张厚粲
我国中学生职业兴趣的特点与测验编制被引量:54
2004年
随着当前就业压力的增加 ,社会竞争也愈演愈烈 ,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的重视。本文基于当代高中毕业生选报大学专业时对自身兴趣特点深入了解的需要 ,在国内外职业兴趣研究的基础上 ,探讨了我国高中生职业兴趣的特点 ,并编制出一套适合当前中国高中生兴趣特点的职业兴趣测验。该测验将职业兴趣分为七种类型 :艺术型、事务型、经营型、研究型、自然型、社会型和技术型。测验的信、效度测量指标均达到比较满意的水平。经过初步推广使用 ,获得了广大使用者的好评。
张厚粲冯伯麟袁坤
关键词:职业生涯规划HOLLAND
汉语句子可继续性对句子理解加工的即时影响被引量:22
2001年
通过操纵动词与后接词的关系,来产生搭配异常并控制句子的可继续性,研究汉语词汇信息在句子加工中的即时作用。实验一利用跨通道技术,发现动-名词搭配异常对目标名词的加工有即时影响,形容词条件下可继续性对目标形容词的加工有即时影响;实验二采用眼动技术,发现名词条件和形容词条件下可继续均有显著的即时影响,结果显示,语义等多种词汇信息被通达后立即共同参与了汉语名子加工。
石东方舒华张厚粲
关键词:句子理解
二十世纪一百位最著名的心理学家(Ⅱ)被引量:4
2003年
51.DavidWechsler:韦克斯勒(1896-1981)。美国心理学家,韦氏智力测验的编制者。经过早年的研究与施测,他认为斯坦福一比奈测验只适用于儿童,而对成人则无法使用。于是他从1934年开始制定成人量表,并创造性地把比奈依据心理年龄计算智商的方法改换成运用统计方法计算的离差智商。
孙晓敏张厚粲
关键词:心理学家心理学史斯蒂文斯斯腾伯格多奇洛伦兹
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