张召生
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
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- 培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才——一道2022年高考数学试题的启示
- 2022年
- 2022年北京高考数学卷第21题是一道完全不同于其他全国高考试题的数学情景题,试题和试题求解体现了数学学科特点.通过深度分析此考题,提出培育学生数学思维和能力的教学建议.
- 张召生韩红梅
- 关键词：高考数学思想
- 数学直觉刍议
- 2001年
- 在给出数学直觉含义的基础上 ,将数学直觉分类为原型直觉、几何直觉、类几何直觉、数直觉、思维图象直觉 .最后论述了数学直觉在理解数学和发展数学中的作用 .
- 张召生
- 关键词：数学直觉数学发展
- 高等数学的抽象度分析及其教改建议
- 1994年
- 高等数学的抽象度分析及其教改建议傅夕联，包芳勋，张玉峰，张召生（曲阜师范大学科学方法论研究中心，２７３１６５，山东省曲阜市）数学的抽象性是有层次性的，如何定理化精确地予以刻画，从而使学生对知识的来龙去脉和形成方式有着一个完整而清晰的认识呢？数学抽象度...
- 傅夕联包芳勋张玉峰张召生
- 关键词：数学抽象数学方法论合情推理数学美
- 招聘录用信息的层次分析法被引量：1
- 2006年
- 对应聘人员、招聘部门排序时,充分利用数据的外在和内含信息,分析表格中数据的横向和纵向隐含的关系.用改进层次分析法,即两阶段层次分析和不对称层次分析,及方差法对人员、部门给出排序,得到录取方案.
- 丁梅王太雷张召生
- 关键词：层次分析法
- 农业与高等教育和谐发展的系统科学分析
- 2009年
- 介绍了农业系统特征和系统论原则,利用系统论分析了农业系统。最后,给出了教育系统与周边地区农业相结合的原则与具体措施。
- 张召生
- 关键词：农业系统教育系统系统论
- 高等数学应是大学文科专业的一门基础课被引量：2
- 2001年
- 从科学技术发展和社会生活急剧变化的需要、人文社会科学数学化的加速。
- 李建林张召生
- 关键词：高等数学文科专业基础课高校人文社会科学
- 关于Jensen不等式中的思想方法被引量：2
- 1993年
- 分析了Jensen不等式的来胧去脉,指出,在Jensen基本不等式的形成过程中,渗透着观察、类比联想、归纳、猜想等思想方法;而由Jensen基本不等式中的均等性联想到非均等性,则导致了Jensen总和不等式的产生;由Jensen总和不等式中变量的离散性联想到变量的连续性,则导致Jensen积分不等式的发现。
- 付夕联包芳勋张召生张玉峰
- 关键词：连续性JENSEN不等式凸函数
- 高等代数抽象度分析及其教法教材改革的建议
- 张召生
- 类比联想拓广性原则被引量：2
- 1999年
- 对类比联想拓广性原则进行了具体的阐释，指出了这一原则的特征和实施过程．
- 傅夕联张召生张永凤
- 关键词：数学
- 数学解释初探被引量：1
- 2000年
- 文中阐述了数学解释的含义及作用 .所谓数学解释 ,就是以某种方法对数学某一分支或者构成它的成分 ,诸如概念、命题、公式、符号等所赋予的各种意义的总和 .数学解释在建立理论、检验理论。
- 张召生
- 关键词：相容性
