张立新
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 精读教学中的可变语言能力模式
- 2003年
- Ellis的可变语言能力习得模式认为,二语习得是个U型吸收加工过程,是学习者原有的语言能力对输入材料的建构过程以及自身的调整过程,强调中介语和话语协商在语篇的建构以及语言的规范中的意义,从而说明教师语言和学生过渡语在语言输入中的特有作用.作者对可变语言能力教学模式与传统教学模式进行连续半年的对比实践,从长期记忆方面对其教学效果进行课堂跟踪调查,力图发现可变语言能力教学模式在精读课教学中的得与失.
- 苏红英张立新
- 关键词：教学模式中介语
- 会话含义显隐性分级——大学英语听力测试的语用分析被引量：7
- 2003年
- 会话交际依赖于交际意图领会的,而意图领会的难易程度,因含义的显形、隐性程度而不同.本文从语义预设和语用预设的区分出发,把含义分为语义蕴含和语用蕴含.语义蕴含包括直义、规约含义;语用蕴含根据常规语境和具体语境的区别,分为一般含义和特殊含义.结合全国大学英语四级考试听力成绩,从定量定性两方面分析了含义理解的难易度,从而给会话含义的显隐性程度作出分级.同时根据教学实践调查,对试题设计和听力教学提出了一些建议.
- 张立新张权
- 关键词：会话含义
