彭定忠
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
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- 相关领域：理学文化科学经济管理电子电信更多>>
- t分布概率密度的分析被引量：1
- 2012年
- t分布是数理统计中应用广泛的3个重要分布之一,大多数教材没有或仅用直接法推导其概率密度,本文采用变换法推导,简化了运算过程,降低了计算难度.
- 彭定忠张映辉刘朝才
- 关键词：密度函数变换法
- 顺序统计量X_(1)和X_(n)的相关结构
- 2018年
- 利用Copula研究顺序统计量X(1)和X(n)的相关结构,证明了当样本容量n??时,X(1)与X(n)是渐近独立的.并计算了它们的相关性测度.
- 彭定忠
- 关键词：顺序统计量COPULA
- KdV方程与Burgers方程的精确解被引量：2
- 2012年
- 利用试探函数法,将非线性偏微分方程转化为一个易于求解的代数方程,然后用待定系数法确定相应的常数,简洁地求得了一类非线性偏微分方程的精确解,并将此方法应用到KdV方程和Burgers方程.
- 彭定忠崔洁娟叶芬花
- 关键词：非线性偏微分方程试探函数待定系数法精确解
- 排污权可交易下的企业排污策略
- 2012年
- 在排污权可交易的条件下,根据期权定价的原理和方法,建立了投资安装污染处理设备的策略模型,且求出了企业安装污染物处理设备的最优时机.
- 刘朝才苏赛珍彭定忠
- 关键词：实物期权污染处理
- 最大最小顺序统计量的相关结构
- 2018年
- (X_1,Y_1),(X_2,Y_2),…,(X_n,Y_n)为来自二维总体(X,Y)的简单随机样本,(X,Y)具有分布函数H(x,y),X(1)=min1≤i≤n{X i},X(n)=max1≤i≤n{X i},Y(1)=min1≤i≤n{Y i},Y=(28)max1≤i≤n{Y i}﹒利用Copula研究了(X(1),Y(n))、(X(1),Y(1))及(X(n),Y(n))的相关结构,并举例说明了其应用﹒事实表明,最大最小顺序统计量的相关结构包括常见的积Copula和FGM等,为构造Copula提供了新思路﹒
- 彭定忠
- 关键词：顺序统计量COPULA
- 均匀分布样本区间长度的相关结构
- 2018年
- 利用Copula研究来自U(0, 1)总体的样本区间长度Y_i和Y_j(i, j=0,1,...,n,且i≠j)的相关结构,证明了当样本容量n→∞时, Y_i与Y_j是渐近独立的,并计算了它们的相关性测度.
- 彭定忠余德民
- 关键词：COPULA
- 浅谈基于信息技术的《概率论与数理统计》多元立体化教学模式被引量：2
- 2017年
- 本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,初步探索"基于信息技术的多元立体化教学模式"在《概率论与数理统计》教学中的应用。
- 彭定忠崔洁娟
- 关键词：概率论与数理统计信息技术
- 一个非线性二阶q-差分方程的边值问题的研究
- 2014年
- 利用不动点定理,得到了一个非线性二阶q-差分方程的边值问题解的存在性结论,并给出一个实例来说明.
- 杨小辉彭定忠
- 关键词：存在性三点边值问题
- 艾滋病疗法的评价及疗效的预测
- 2008年
- 根据ACTG公布的两组数据,对艾滋病疗法的疗效及其趋势预测,得到不同人群继续治疗最佳终止治疗时间.采用非均衡数据的单因素方差分析法,评价不同疗法的优劣,并结合多重比较图,得到最佳的疗法.
- 彭定忠吴理科
- 关键词：单因素方差分析
- 浅析如何提高数学分析课程的教学质量被引量：2
- 2012年
- 作为高等院校数学院系最重要的专业基础课程之一,数学分析是许多后续课程如常微分方程、数学物理方程、复变函数、实变函数,以及泛函分析等课程的基础.数学分析课程的教学成败在一定程度上关系到整个数学院系教学的成败,也关系到数学院系人才培养的成败.因此,保证数学分析课程的教学质量,是数学院系教师肩负的重要责任.本文结合自身关于数学分析的教学体会,提出了一些教学措施,以达到提高教学质量的目标.
- 张映辉潘晓彭定忠
- 关键词：数学分析教学措施教学质量
