- 运动教育模式理念下的课堂联赛实施
- 2023年
- 运动教育模式的理念来源于游戏理论,以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为学习方法,以固定分组、角色扮演为组织形式,教学过程中以比赛为主线,为不同水平的学生提供真实、丰富的运动体验",主要包括运动季、团队关系、正式比赛、最终比赛、成绩记录和庆祝活动等六大特征。
- 李丽郭巍
- 关键词：运动教育模式游戏理论角色扮演联赛
- 基于体育学科核心素养的结构化大单元构建与评价研究被引量：3
- 2021年
- 在“教会、勤练、常赛”的背景下,为引导教师转变观念,进一步落实核心素养,突出体育学科的育人特征,本研究探索构建融合技术、战术、体能、规则、礼仪文化和体育品德等多个维度的结构化大单元,打造固定分组的积分制“课堂联赛”,真正面向人人。结构化大单元的评价突出运动能力、综合知识和赛事组织三方面,改变了以往单一评定技术的状况,进一步提升课程育人的效果。
- 李丽郭巍
- 单人弹力带素质操被引量：1
- 2017年
- 本套单人弹力带素质操是以增强学生上肢和肩背力量为主要目的进行编排的基础性练习，由八个小节构成，突出弹力带轻便、简单、多功能等特点，动作简单易学、强度适中。音乐：大梦想家。
- 李丽
- 关键词：弹力带
