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李培山

作品数:14 被引量:24H指数:2
供职机构:辽宁师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇社会主义
  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学去行政化
  • 1篇德里达
  • 1篇新文明
  • 1篇形而上学
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇宣言
  • 1篇院校
  • 1篇在场形而上学
  • 1篇哲学
  • 1篇知识经济
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中等职业技术
  • 1篇中等职业技术...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...

机构

  • 9篇辽宁师范大学
  • 3篇大连理工大学
  • 1篇辽宁教育研究...

作者

  • 12篇李培山
  • 1篇常东旭
  • 1篇俞胜
  • 1篇张红梅
  • 1篇刘潇
  • 1篇李季萍
  • 1篇邹喜成

传媒

  • 4篇辽宁师范大学...
  • 2篇唐都学刊
  • 1篇教育科学
  • 1篇理论探讨
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇中国共青团

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1994
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高师院校如何适应社会主义市场经济的几点思考
1994年
党的“十四”大之后,建立社会主义市场经济体制,已成为我国经济建设的主旋律.随着市场经济体制在我国建立、发展与完善,高等师范院校面临的挑战也日趋严峻.高等师范院校如何在社会主义市场经济体制下生存、发展下去,已被越来越多的人所关注.本文就此谈几点粗浅看法.
李培山
关键词:高师院校社会主义市场经济体制高等师范院校高等师范教育师资队伍中等职业技术教育
新时代全面深化改革开放的马克思哲学总体性阐释
2022年
全面深化改革开放是新时代中国历史性实践提出的重大课题,对这一重大课题的本质把握和历史性追问,需要基于马克思哲学总体性阐释:全面深化改革开放是一个总体性存在,其基本前提和本质定向是中国特色社会主义;全面深化改革开放又是一项科学战略,其所统摄的治国方略和实践纲领,内蕴着对中国道路及其进程所面临的新问题新挑战新机遇的自觉应答以及由此而来的面向未来的建构性文明筹划。处于新时代历史方位,全面深化改革开放在切实有序地推进中国特色社会主义的同时,提供一种全球治理的新文明形态的可能性指向,这对于中国和世界的历史前景以及人类文明进步具有重要意义。
李培山周怀红
关键词:马克思哲学
以青年为中心 让青年当主角
2018年
共青团干部要做共青团工作的行家里手,要及时补充知识、补强能力、补齐短板,向书本学习、向实践学习、向青年学习,努力做到"知青年、懂青年、爱青年",不断提高团的工作的专业化水平。辽宁师范大学共青团组织,始终把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务,围绕学校"12345"工作格局,不断完善"12355"团建创新格局,做了很多有益探索。展望新时代,要落实好习近平总书记对高校的人才培养要求,共青团组织的生力军作用必须得到充分发挥,全校各级共青团组织和广大青年要在学校党委的正确领导下,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不忘初心、牢记使命、立足本职、乘势而为,推进共青团改革发展,服务全校育人格局。
李培山
关键词:青年中国特色社会主义事业建设者共青团组织共青团工作主角
领导学在中国的发展历程和分化态势被引量:1
2008年
领导学或领导科学是研究社会各个领域中的领导活动的学科。自从20世纪80年代初中国学者首倡创建领导学、领导科学以来,这门学科在中国伴随着改革开放的不断深化而获得迅速发展,研究成果急剧增长,研究领域渐次拓展,已经分化出众多的分支学科和边缘分支学科,表现出蓬勃发展生机和良好发展态势。
常东旭李培山
关键词:领导学
《共产党宣言》的现代性思想与新时代中国特色社会主义现代性
2021年
就现代性的时代主题而言,《共产党宣言》的当代意义就在于其现代性思想依然主导着当今世界现代性建构的理论和实践,以其现代性思想的话语权和在场性直接深入到建构新时代中国特色社会主义现代性的主题之中,并提供思想理论基础和价值导引。新时代语境下的中国特色社会主义现代性,在自觉吸纳《共产党宣言》现代性思想基本观点的同时,不断探求自身自主性及其主体性的实现方式,促使自身不断向思想和现实的可能性空间敞开,从而创造性地开启真正具有“世界历史意义”的新文明类型之“中国方案”,这无疑将深化和拓展《共产党宣言》现代性思想在当代的理论性运用和实践性创造。
李培山
关键词:《共产党宣言》现代性思想
试论人与自然的系统关系被引量:1
2003年
人与自然的系统关系,是指人与自然共处于一个有机的系统整体之中,二者彼此联系、相互作用,共同发挥1+1>2的功能。从人与自然这一系统的内部来看,人与自然都是构成这一系统的基础,但二者之间相互联系的一个首要前提是,人是自然之子,即人是一种自然存在物。人与自然的关系也有一个自组织演化的历史,这里,我们试图用定量的方法来考察人与自然关系的历史。同时人与自然之间的关系又是非线性的、复杂性的。因此我们必须确立系统科学有关"对初值的敏感依赖性"这一新的自然观。
李培山刘潇张红梅
高校教职工年度考核工作探析被引量:1
1997年
高校教职工年度考核工作探析辽宁师范大学李培山辽宁教育研究院邹喜成关键词:年度考核科学合理积极性年度考核工作是高校人事工作的核心内容之一。在推行了新工资制度以后,考核结果与考核对象的各种待遇联系更直接、更紧密,与许多实际问题“挂钩”,其导向作用十分重要...
李培山邹喜成
论可持续发展观视野中人与自然的关系
生存与发展,这是人类永恒的主题.人类要生存、要发展,就离不开自然,人与自然的关系问题在今天尤其具有尖锐而鲜明的现实意义,从而迫使人们不得不予以重新审视,反思自身的行为.该文所探讨的正是在这种背景下产生并逐步完善起来的一种...
李培山
关键词:可持续发展观人与自然关系
文献传递
对大学去行政化改革的思考被引量:1
2014年
2014年2月15日国务院明令取消国家重点学科评审,使大学去行政化问题再次成为人们热议的话题。大学去行政化的实质及核心,不仅仅是取消大学的行政级别问题,而是弱化政府对大学及大学内部的行政化管理,这些行政化管理不仅有对大学各级干部的行政化管理思路,更有对高校自主办学的行政化干预。
李培山
关键词:去行政化
论德里达对结构主义的解构被引量:12
2002年
德里达把一切具有等级结构和以结构为中心的哲学理论体系叫做“逻各斯中心论”。德里达认为 ,“逻各斯中心主义”是“在场形而上学”和“语音中心论”的结合体。通过对逻各斯中心主义的解构 ,打乱了逻各斯中心主义二元对立的传统 ,从而颠覆了形而上学的根基 ,改变了我们思考问题的方式 ,使我们以一个全新的思维角度来审视一切。
俞胜李培山李季萍
关键词:德里达结构主义解构
共2页<12>
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