李小勇
- 作品数：73 被引量：247H指数：10
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划面上项目山西省自然科学基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 土性指标相关距离性状的研究被引量：36
- 2003年
- 利用建筑工程静力触探资料,对相关距离的各种计算方法进行了对比研究;研究了取样间距对相关距离计算的影响;探讨了利用剪切波速计算水平向相关距离的可行性。通过不同土性指标相关距离对比以及同一指标相关距离竖直向与水平向对比,研究了土性指标相关距离的性状。总结了太原和杭州典型土层相关距离的地区资料,并结合某一工程实例讨论了相关距离的贝叶斯估值方法。研究表明,利用静力触探试验曲线计算竖向相关距离是一值得推荐的途径;利用剪切波速计算水平向相关距离是完全可行的;相关距离的计算要密切关注取样间距的影响;不同指标相关距离具有很好的一致性,同一指标相关距离水平向性状远大于竖直向性状;土性指标相关距离具有横观各向同性。
- 李小勇谢康和虞颜
- 关键词：土性指标相关距离静力触探试验剪切波速
- 基于流媒体技术的计算机屏幕捕捉与传输系统
- 随着网络通信的迅速发展，流媒体技术在网络教学、视频会议、视频监控等领域的应用给人们带来了极大的便利和乐趣。在上述这些应用中，如何将本地计算机的屏幕显示数据实时、清晰、流畅地传输到远程端是必须要解决的问题。本文以微软流媒体...
- 李小勇
- 关键词：流媒体技术传输系统
- 文献传递
- 人工开挖土质边坡稳定性分析的应力迁移法被引量：1
- 2004年
- 在对人工开挖土质边坡失稳机理进行深入分析的基础上 ,提出了利用应力迁移法进行边坡稳定性分析的方法。该方法利用有限元方法计算土体单元的应力应变 ,根据破坏单元直接确定临界滑裂面。该方法能够得到边坡的实际工况。开发了利用应力迁移法进行人工开挖土质边坡的稳定性分析计算程序。
- 许金凯李小勇
- 关键词：土质边坡滑裂面有限元方法
- 基于价值工程的工程投标决策
- 2012年
- 工程项目是一个极其复杂的系统工程,同时也是一个充满风险的过程。因此,对拟投标项目进行投标决策是非常必要的。文章指出可利用模糊综合评价法和层次分析法对拟投标项目进行评价,最后综合求得拟投标工程项目的风险总得分,施工企业可依据总得分确定是否投标。
- 陈丽娟李小勇
- 关键词：投标决策价值工程模糊综合评价法工程项目投标项目施工企业
- 软黏土地基堆载预压一维固结的概率分析
- 固结系数具有自相关性和空间变异性。根据一维实的齐次随机场和随机积分的概率方法,统计了固结系数的空间概率特性,并分析了固结系数的空间特性对固结度的敏感性分析,探讨了相关函数形式的选择.结果显示方差折减系数对于自相关函数的选...
- 李小勇
- 关键词：软黏土地基堆载预压固结系数固结度
- 文献传递
- 路基压实质量密度检测气囊法试验研究
- 介绍了气囊式容积测定仪的结构、原理和灵敏度及其检测方法.通过标准罐室内试验对气囊检测方法的测试精度进行评定.研究表明,气囊式容积测定仪仪器轻便,操作简单,测试精度较高.
- 富志根张贵珍王安升李小勇
- 关键词：铁路路基压实质量密度检测
- 文献传递
- 路基压实质量检测被引量：1
- 2005年
- 研究了土体刚度仪确定土体干密度的方法,并通过预测值与实测值对比分析,研究了干密度预测方法的可靠性。用回归方法研究了土体刚度与地基系数的相关性。
- 钟文华李小勇
- 关键词：路基压实质量
- 一维向上渗流作用下多层地基有效应力性状研究被引量：3
- 2003年
- 研究了一维向上渗流作用下多层地基有效应力的计算问题,推导了有效应力的计算公式,讨论了有效应力性状。定义了渗流有效应力的概念。渗流作用下土层有效应力由两部分组成:一部分是自重有效应力,它由重力引起,体现了静水压力的影响;另一部分是渗透有效应力,由土层水头差产生,体现超静水压力的影响。一维向上渗流作用使土层的有效应力减小。一维向上渗流作用下多层地基有效应力沿土层厚度呈线性分布,在土层层面处发生转折。多层地基有效应力计算的关键是确定土层层面处的有效应力,而确定土层层面处的有效应力的关键是计算各土层的水头差。文后给出了实例计算。
- 李小勇
- 关键词：多层地基有效应力
- 岩土参数试验数据的可靠性检验和估值方法研究被引量：7
- 2000年
- 本文介绍了岩土参数实验数据可靠性检验方法 ,探讨了Bayes原理在岩土参数估值中的应用 .文后给出了应用实例 .
- 李小勇谢康和曾国熙
- 关键词：岩土参数
- 一种集成的无监督学生行为聚类方法
- 本发明针对调查问卷方法在收集数据方面的局限性，以及统计方法、监督学习方法和半监督学习方法对学生标签的严重依赖，提出了一种集成的无监督学生行为聚类方法。首先提取学生行为数据的特征，特征分为三部分，利用众数、平均值以及范围描...
- 李小勇张勇程会敏尹宝才
- 文献传递
