洪永铿
- 作品数：13 被引量：30H指数：4
- 供职机构：杭州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划全国教育科学“十五”规划教育部重点课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学历史地理政治法律更多>>
- 论“○”与“0”的起源、演变及功能
- 2008年
- "○"与"0"是两个不同的数字符号。关于它们的起源与演变、功能与用途以及用法差异等学术界存在着分歧。"○"是一种汉字,它的起源地在中国;"0"是印度数码,最先由印度人创造。虽然"○"与"0"在符号的创造上是极其相似的,但它们仍然是泾渭分明的两个数字符号,不能等同与混淆。
- 洪永铿
- 论乡邦文化中的查氏家族文学
- 2009年
- 浓郁的乡邦文化孕育出海宁查氏家族辉煌的文学成就,朱彝尊等浙派诗人的宋诗倾向对查慎行等查氏家族成员产生较大影响。查慎行以其创作实绩为浙诗派奠定了基础,同时在理论和创作实践上对家族成员起到了前导作用,使查氏家族文学表现出颇具地域文化特色的宋诗特质。
- 洪永铿
- 关键词：家族文学查慎行
- 构建与区域经济相适应的高等职业技术教育创新体系研究综述被引量：4
- 2005年
- 高等职业技术教育面对缩短学制、不再升格 ,更应紧紧把握技能型、应用型创新人才的培养 ,面向产业群 。
- 洪永铿
- 关键词：制造业高职教育权变
- 大学生心理健康遭遇网络冲击波
- 2005年
- 作为新生事物的网络文化,其独有的特性对大学生人生观、世界观、价值观的形成,对大学生心理健康形成了前所未有的冲击,因为心理健康问题导致的各种恶果已时有发生,给教育工作带来了巨大的挑战。本刊编发这篇文章系浙江省教育厅2004年重点科研课题成果之一,提出了不少新时期加强和改进高校思想政治工作、维护大学生心理健康的对策。欢迎读者朋友就相关话题展开讨论。
- 洪永铿贾文胜
- 关键词：心理健康大学生冲击波网络文化人生观世界观价值观
- 清人查慎行诗作评析被引量：1
- 2006年
- 本文简要介绍了查慎行的生活经历及诗歌创作情况,透过查慎行的具体诗作,从思想内容和艺术风格两个方面作了比较全面的分析,从而肯定了查慎行诗歌创作的成就,并剖析了查慎行诗歌创作取得成就的原因,指出了查慎行在我国旧体诗发展过程中的重要地位。
- 洪永铿
- 关键词：查慎行诗歌创作
- 孔子的道德观及其对于构建和谐社会的启迪被引量：2
- 2005年
- 本文阐述了孔子的一些基本伦理道德观念,并联系我国当前构建社会主义和谐社会的实际,提出了如何吸收孔子伦理道德思想中精华部分,继承中国古代文化的优秀传统为今所用的一些看法。
- 洪永铿
- 关键词：孔子伦理道德和谐社会
- 高启乐府诗简论被引量：1
- 2006年
- 高启的乐府诗经常被笼统地视为唐以后毫无生气的拟古乐府诗中的一例。这种看法过于强调高启乐府诗中摹拟的成份,忽视了高启的创造才能。经过细致的分析和对比,本文认为,高启对乐府文学传统具有清晰而完整的认识,其乐府诗在严格遵循传统的诸多要素的同时,表现出良好的修辞技巧,并善于翻奇出新。通过在横、纵两个维度分别与杨维桢和王世贞作比较,我们可以相对准确地认定高启在唐以后乐府文学史上的地位,并可以此为起点,讨论高启在明代诗史上的地位等问题。
- 洪永铿
- 关键词：高启乐府诗
- 查慎行和他的《敬业堂诗集》被引量：4
- 2005年
- 本文简要介绍了查慎行的生活经历,以及诗歌创作情况,并透过查慎行的具体诗作,从思想内容和艺术风格两个方面作了比较全面的分析,从而肯定了查慎行诗歌创作的成就。本文在全面评析查慎行诗歌创作成就的基础上,剖析了查慎行诗歌创作取得很高成就的各方面的原因,指出查慎行在我国旧体诗发展过程中的重要地位。
- 洪永铿
- 关键词：查慎行诗歌创作
- 海宁查氏与查慎行世系考被引量：6
- 2007年
- 海宁查氏是江南望族,历代科甲鼎盛,仅康熙朝,即“一门十进士,叔侄五翰林”,成为“唐宋以来巨族,江南有数人家”(康熙赞语)。虽也曾卷入清初庄廷鑨的明史案和雍正四年的江西试题案,遭受巨大打击,但查氏家族并未因此一蹶不振,仍然后继有人,名人辈出。直至今日,查良镛(金庸)、查良铮(穆旦)等,仍享誉海内外。论文考证了海宁查氏的世系及迁徙情况,分析了查氏宗族长盛不衰的种种原因,并对清初政界文坛颇有影响的查慎行的世系作了介绍,以期对浙江地域文化与宗族文化的研究,进行有益的探索。
- 洪永铿
- 关键词：查慎行世系
- “三方联动,双证融合”:高职人才培养的新模式被引量：4
- 2007年
- 一、理论诠释：新模式的丰富内涵与现实意义
“三方联动，双证融合”是指面向区域经济社会发展，在政府、企业、学校联动的基础上，通过推行学历证书和职业资格证书互通的教学形式，实现学生素质全面提高的人才培养模式。其中，三方联动是指充分发挥政府部门桥梁作用，推动形成校企互惠双赢合作机制，共同培养高职人才。“双证融合”是指通过学历证书和职业资格证书内涵的衔接与对应，
- 洪永铿
- 关键词：高职人才培养双证职业资格证书学历证书政府部门
