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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇护理学
  • 2篇教学
  • 1篇抑郁
  • 1篇音乐
  • 1篇饮食
  • 1篇饮食行为
  • 1篇营养
  • 1篇营养学
  • 1篇照护
  • 1篇症状
  • 1篇症状改善
  • 1篇实践教学
  • 1篇实训
  • 1篇实训课
  • 1篇卒中
  • 1篇理学
  • 1篇脑卒中
  • 1篇脑卒中恢复期
  • 1篇教学质量

机构

  • 4篇岳阳职业技术...

作者

  • 4篇王凤
  • 2篇廖桂香
  • 1篇罗小华
  • 1篇兰英
  • 1篇张琼珊
  • 1篇李国平
  • 1篇付建民
  • 1篇姜娜
  • 1篇胡玲
  • 1篇张颖杰
  • 1篇张盈
  • 1篇付先丽

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇当代护士(下...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
音乐照护对脑卒中恢复期患者抑郁症状改善的影响被引量:2
2019年
目的评价音乐照护对改善脑卒中恢复期患者抑郁症状的效果。方法从两个社区随机抽取120例老年脑卒中恢复期抑郁患者,并按照随机数字表将其分为对照组和实验组,每组60例,对照组接受传统的社区康复训练,实验组在此基础上进行音乐照护干预,干预前后采用老年抑郁量表(GDS)进行效果评估。结果干预前两组患者GDS评分无统计学差异(P>0.05),干预后两组患者GDS评分较干预前显著降低(P<0.01)。结论音乐照护可以有效改善脑卒中恢复期患者的抑郁症状。
兰英姜娜廖桂香付先丽王凤
关键词:脑卒中恢复期抑郁
提高高职学生《妇产科护理学》实训课教学质量的方法被引量:1
2015年
通过复习理论课内容、利用电视录像片进行教学、利用模型教具(或真人)进行示教、学生动手操作练习、总结归纳、布置实验报告并认真批阅等多种方法,提高高职学生《妇产科护理学》实训课教学质量。
罗小华王凤
关键词:妇产科护理学高职学生
《护理营养学》空间教学在护生饮食行为转变中的应用
2014年
目的探索在《护理营养学》课程教学中使用空间教学的方法对提高护生饮食行为转变的作用。方法采用随机便利取样的方法抽取我院护理系大一新生100名,随机分入实验组、对照组各50名。对实验组护生采用空间教学的方式,对照组按照传统教学,比较干预前后两组护生饮食行为及考试成绩的变化。结果除情绪性进食维度外,实验组高职护生《护理营养学》考试成绩、饮食行为总分及其他维度得分均高于对照组,差异有显著意义(P<0.05)。结论在《护理营养学》教学中使用空间教学的方法,对高职护生的饮食行为转变起到积极作用。
张颖杰李国平张盈王凤胡玲
关键词:空间教学护生饮食行为
老年护理学实践教学的组织与实施被引量:5
2013年
在老年护理学实践教学中实施实践准备、模拟实践、养老院活动、社区见习、社区实习、医院实习6个阶段教学管理。该实践教学管理模式提高了学生的学习主动性和积极性,以及对知识的理解、掌握和运用能力。
廖桂香王凤付建民张琼珊
关键词:老年护理学实践教学教学模式
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