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耿云巧

作品数:12 被引量:11H指数:2
供职机构:石家庄信息工程职业学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇以人为本
  • 1篇应用写作
  • 1篇应用写作教学
  • 1篇院校
  • 1篇政教
  • 1篇职教
  • 1篇人为本
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇渗透环境
  • 1篇渗透环境教育
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课堂
  • 1篇实践能力和创...
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育

机构

  • 5篇石家庄信息工...
  • 2篇河北科技大学
  • 1篇河北工业职业...
  • 1篇河北信息工程...

作者

  • 6篇耿云巧
  • 2篇靖桥
  • 1篇马丽景
  • 1篇张秀娥
  • 1篇赵金玉
  • 1篇盖海红
  • 1篇康莉霞
  • 1篇赵文花
  • 1篇石玉敏
  • 1篇马俊霞
  • 1篇朱卫东
  • 1篇朱卫东
  • 1篇韩丽莎

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国成人教育
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2008
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
影响高职人才培养质量的学生因素探析
2006年
高职院校在提高人才培养质量的过程中,必须坚持以人为本的教育理念,充分了解学生所思所想、所作所为,了解学生在高职教育的认知、学习、就业等方面存在的问题和困惑,才能找到提高人才培养质量的真正有效的途径和方法,培养出高素质的高职人才,使之服务于社会。
朱卫东耿云巧赵金玉
关键词:高职院校教育理念以人为本
“应用写作”教学中任务驱动教学法的探索被引量:6
2008年
高职教育以培养高技能应用型人才为己任,教学方式方法改革应围绕提高学生实际操作能力和解决技术问题能力进行,积极构建新型教学模式,引导学生自主学习,有效提高教学效果。文章就任务驱动教学法在“应用写作”教学中的教学实践,从任务的设计原则、任务的组织实施、任务的评价等方面进行了分析和总结,以期更好地服务于培养千百万高素质技能型专门人才。
耿云巧
为高校教师开设体育课的可行性研究
2008年
为了达到增进高校教师身心健康的功效,利用高校现有体育资源,促进教师建立完善的体育锻炼行为机制。开设体育课教学以及建立教师体育健身俱乐部是行之有效的实现途径,建立行之有效的监督保障机制,是提高高校教师身心健康的有力保障。
靖桥耿云巧宋辉
关键词:高校教师健康体育教学
加强人文素质教育,培养学生实践能力和创新能力的研究
赵文花耿云巧张秀娥韩丽莎石玉敏马俊霞马丽景朱卫东
本课题研究高职教育中人文素质教育加强实践能力和创新能力训练,结合可持续发展要求渗透环境教育,提升高职学生综合素质。根据教育部2006年16号文件要求,高职教育要为生产、经营、管理一线培养德智体美全面发展的高技能应用型人才...
关键词:
关键词:素质教育人文素质
思政教育进课堂视域下新时代西柏坡精神教育路径浅析被引量:3
2019年
本文尝试探索思政教育进课堂视域下新时代西柏坡精神教育路径。主要从四个方面进行阐述:一是结合课程特点,探索非思政课课程内容与西柏坡精神的融合点,在课程设计和教材编写中引进相关内容,德育渗透;二是创新教学手段与方法,在课堂教学过程中注重激情引领,培养学生的爱国主义情怀;三是在创业实践中用西柏坡精神引领,坚定理想信念,培养社会主义核心价值观;四是在暑期实践中拓展西柏坡精神传承课堂,用大爱情怀引领学生为人民服务,培养奉献精神。
康莉霞盖海红耿云巧
关键词:西柏坡精神
渗透环境教育 构建和谐校园被引量:2
2008年
在环境问题备受关注的今天,学校应该承担教育职责。尤其是为生产服务一线培养应用型人才的高职院校,培养学生树立环境意识、可持续发展理念至关重要。本文就环境教育现状、教育内容及教育方式方法进行了简单探讨。
耿云巧靖桥
关键词:高职教育和谐校园
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