许春东
- 作品数：9 被引量：42H指数：4
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 结构视域下我国教育改革动力和阻力审视被引量：3
- 2015年
- 任何改革都需要动力,任何改革都难免遭遇阻力,教育改革也是如此。教育改革的有效推进既需要考虑改革主体的认知水平,又要兼顾不同群体的利益诉求,还有赖于权力资源的合理配置。本文基于结构视域,从个体认知、利益诉求、权力配置等方面对教育改革进行审视,认为应该实现从感性认知结构到理性认知结构、从单一利益结构到多元利益结构、从集权权力结构到制约权力结构的转化,从而逐步优化教育改革自身的动力结构,化解教育改革遇到的阻力。
- 黄崴许春东
- 关键词：教育改革权力结构
- 产业结构调整背景下广东高校学科设置优化被引量：14
- 2016年
- 产业结构调整引发新一轮高校学科设置变动,高校学科设置优化应以产业结构调整为导向。通过对广东省产业结构偏离度和高校学科结构现状的分析,发现广东高校学科设置普遍存在同质化趋势加剧、供需结构失衡、退出机制不健全等突出问题。为适应区域经济转型新形势,需通过加强学科设置预测、发展新兴产业对口学科、健全学科动态调控机制等方式,实现高校学科结构与产业结构的有效衔接。
- 许春东黄崴
- 关键词：产业结构学科设置
- 知识失业与社会分层的关系探究
- 2014年
- 高等教育具有促进社会流动的功能，高校毕业生的充分就业可形成初步的社会分层。通过就知识失业所引发的社会问题的分析和对社会分层状况、人们接受高等教育及职业选择三者间互动关系的探讨发现：社会分层影响职业选择，在一定程度上加剧了知识失业，并使知识失业者主要集中在下层阶级，而知识失业则会固化阶层结构，降低社会阶层的流动性，使社会分层具有显著的代际传递性。最后，针对这些问题，从政府和高校的角度提出了一些对策和建议。
- 胡琬芸许春东
- 关键词：知识失业教育深化社会分层
- 论蔡元培高等教育思想及当代价值被引量：3
- 2011年
- 蔡元培在"思想自由,兼容并包"办学方针指导下所进行的高等教育实践是我国近代教育改革史上的成功典范,其高等教育思想是中国传统文化精华与西方现代文明相结合的产物,不仅在当时产生了广泛的影响,更重要的是在经过100多年高等教育实践洗礼和检验之后,更加显现出他的时代性。重温蔡元培的高等教育思想,对我们今天发展高等教育具有理论指导和实践意义。
- 许春东覃丽
- 关键词：高等教育教育思想
- “钱学森之问”的社会学分析被引量：1
- 2012年
- 钱学森之问作为近几年社会各界热议的话题,直至现在仍热度不减。本文从社会学视角,围绕"钱学森之问—谁之问"、"钱学森之问—何以可能"、"破解钱学森之问—路在何方"三个方面对钱学森之问作了一个全方位的剖析,以期对这个所谓的"天问"有更深的认识。
- 许春东杨科周智
- 关键词：钱学森之问大学精神
- 批判与超越——我国大学教师评价制度异化研究
- 大学教师评价制度是大学教师评价活动实施的主线和依据，也是大学中起引导性作用的基本制度。在经历了观念、指标、程序、机制等方面不同程度的变革和不断的自我否定与超越后，我国大学教师评价制度逐步生成新的发展轨迹。但这种发展轨迹越...
- 许春东
- 关键词：大学教师
- 文献传递
- 美国大学教师评价制度的特点及对我国的启示被引量：5
- 2012年
- 美国大学教师评价制度在评价方法、评价指标、评价程序、评价者结果的处理、终身教职职后评价等方面已较为完备,其特点主要表现为评价方法采用"三角原则"、评价标准注重分层分类、评价程序严格规范、申述制度和法制介入四个方面。探讨美国大学教师评价制度的基本模式、总结其成功经验,对我国大学教师评价制度的变革和现代大学制度的建设具有重要的理论价值和现实意义。
- 许春东
- 关键词：美国大学教师
