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杨科

作品数:4 被引量:13H指数:1
供职机构:华中师范大学教育学院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇学位
  • 2篇学位研究生
  • 2篇社会
  • 2篇专业学位
  • 2篇专业学位研究...
  • 2篇教育比较
  • 1篇大学精神
  • 1篇学分
  • 1篇研究生教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇社会变迁
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学分析
  • 1篇钱学森之问
  • 1篇流动儿童
  • 1篇教育比较研究
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育体系

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇杨科
  • 3篇周智
  • 1篇许春东
  • 1篇詹一虹

传媒

  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇科教导刊

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
流动儿童城市义务教育融入问题的现状、障碍与对策——社会变迁的视角被引量:1
2011年
近年来,伴随着中国工业化城市化的进程加快,大规模的人口流入城市,为社会经济发展带来了许多新的问题。其中,流动人口子女的城市义务教育融入问题成为社会关注的热点。基于此,从社会变迁的视角来分析流动儿童城市义务教育融入问题的现状和原因,并从中国义务教育均衡发展改革,各种制度改革等方面提出促进流动儿童融入城市义务教育的对策建议。
周智杨科
关键词:流动儿童教育公平
中、法专业学位研究生教育比较及对我国的启示被引量:1
2012年
一、法国专业学位研究生教育历史沿革及现状 法国高等教育可以追溯到12世纪。18世纪以后,随着第一次工业革命的逐渐展开,法国经济社会进一步发展,以经院哲学和神学为支柱的旧大学在学术上因循守旧、脱离实际,在组织结构上封闭守旧,在政治上与世俗国家政权格格不入,越来越不适应历史发展潮流,一批高等专科学校在这种情况下便应运而生。
杨科周智
关键词:研究生教育专业学位高等教育经济社会
中法专业学位研究生教育比较研究被引量:11
2012年
对比中法两国教育体系在培养模式、教学组织形式、学制、办学规模、课程设置等方面的差异性,可以看出法国专业学位研究生教育的经验对我国研究生教育有参考价值,主要体现在以下几方面:构建三位一体的专业学位研究生教育体系;增强专业学位研究生教育的职业导向性;优化办学结构和办学模式;增强课程设置的指向性。
杨科詹一虹
关键词:专业学位教育体系
“钱学森之问”的社会学分析被引量:1
2012年
钱学森之问作为近几年社会各界热议的话题,直至现在仍热度不减。本文从社会学视角,围绕"钱学森之问—谁之问"、"钱学森之问—何以可能"、"破解钱学森之问—路在何方"三个方面对钱学森之问作了一个全方位的剖析,以期对这个所谓的"天问"有更深的认识。
许春东杨科周智
关键词:钱学森之问大学精神
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